小學六年級的數學題 怎麼做啊,小學六年級的數學題怎麼做?要具體步驟

2022-01-23 02:36:11 字數 5982 閱讀 2421

1樓:藍色漂浮

1解:設一臺原價為x元

可列方程:x(1+0.2)=2400

1.2x=2400

x=2000

設另一臺原價y元

可列方程:y(1-0.2)=2400

0.8y=2400

y=3000

2400+2400=4800(元)

3000+2000=5000(元)

5000>4800

答:李老闆虧了

2解:設ab兩地相距x千米

2/3+3/5=19/15

可列方程2/3x+3/5x-4=x

19/15x-4=x

4/15x=4

x=15

答:ab兩地相距15千米

3解:設第一個書架有x本書

可列方程3/4x-21=2/5x

3/4x-2/5x=21

7/20x=21

x=60

60乘以3/4=45(本)

答:第二個書架上原有45本書

2樓:匿名使用者

1、2400×1/5=480。賺了480元2400÷4/5=3000.3000-2400=600.虧了600元。

綜合在一起虧了120元

2、4÷(2/3-3/5)=60km

3、21÷(3/4-2/5)×3/4=45本

3樓:物語流欒

1.2400*0.2=480

2400*0.8=3000,3000-2400=600600-480=120

所以虧了120元

2.設全長x千米

2/3x+3/5x-x=4

x=60千米

3.21÷(3/4-2/5)×3/4=45本

4樓:匿名使用者

1、解:2400×(1+1/5)=2880 元 2400×(1-1/5)=1920元 2880+1920-2400×2=0

李老闆沒有虧也沒有賺。

2、4÷(2/3+3/5-1)=60千米

3、21÷(3/4-2/5)=60本

5樓:匿名使用者

1.2400為賣價 而五分之一利潤與虧損指的是進價的五分之一。

2400*5/6=2000元

2400-2000=400元……盈利的錢

2400*5/4=3000元

3000-2400=600元……虧損的錢

600>400

所以虧了

2.2/3+3/5=19/15

19/15>1

所以在之前倆車已經相遇了一次。

4/(19/15-1)=15km

所以ab倆地相距15km

3.因為都是以第一家的本數為標準 且第一家本數未變。所以這裡先求第一家的本書。

原來第二架的本數是第一家的四分之三

從第二架拿走21本後第二架的本數是第一架的五分之二21本就是第一架的3/4-2/5=7/20第一架的本數=21/(7/20)=60本

第二架原來的本數=60*3/4=45本

希望對您有幫助

6樓:靜寂下的憂傷

一題:利潤 2400-2400/(1+1/5)=400虧 2400/(1-1/5)-2400=600,600-400=200

所以虧了200元

二題:4/(2/3-2/5)=15(千米)三題:第一架;21/(3/4-2/5)=60(本)第二架:60*3/4=45(本)

7樓:我的帳號小草

加減乘除學了吧1、第一臺 利潤 +原本的價錢=2400

利潤=1/5x原本的價錢

1/5x原本的價錢+原本的價錢=2400

原本的價錢=2000

第二臺 原本的價錢-虧損的=2400

虧損的=1/5x原本的價錢

原本的價錢-1/5x原本的價錢=2400

原本的價錢=3000

原本應該賣5000元

結果只賣了4800

虧了200

2、a___2/3_____甲___4千米_______乙____3/5________b

甲___1-2/3-3/5___________乙

甲乙之間的距離佔總長度的百分比是1-2/3-3/5

顯然 甲和乙曾經相遇過一次 又錯過了 因為2/3+3/5大於1 超過全長的4/15

這段距離恰好是4千米 全長的4/15是4千米 全長是 15千米

3、1111 1111 1111 1111 第一架書

1111 1111 1111 第二架書是第一架書的4分之3

從第二架拿下21本

11 11 11 11 11第一架書

11 11 第二架書是第一架書的5分之2

那麼 拿下的21 本書 是 第一架書的3/4-2/5=7/20

第一架書 有60 本 第二架書是第一架書的4分之3 第二架書有45 本

8樓:深圳野球哥

小學六年應該是學了一元一次方程的了。要更好的理解的話,方程是最好理解的。不過小學生對於x或y會覺得很抽象,反而難理解。

不過我小學時候數學老師教我最難忘的一點就是「1」,這個1很神奇,如果不用方程解,就要那1來做文章。

1. 假設電視機a有1/5利潤,則原來的** 加上 原來的**的1/5 等於 2400,所以也就是

(1+1/5)* 原來**=2400,所以原來**=2400÷(1+1/5),所以電視機a原來的**為2000;

假設電視機b虧了1/5,則原來的** 減去 原來**的1/5 等於2400,所以也就是(1-1/5)* 原來的** = 2400, 所以原來的**= 2400÷(1-1/5), 所以電視機b原來的**為 3000元。

所以原來電視的總**為 2000+3000=5000元,現在賣得的前為2400+2400=4800,所以5000-4800=200,虧了200元。

後面兩道題也可以按照上面所說的方法來做,所以就不詳述了。如果不懂還可以追問。

2. 4 ÷(2/3+3/5-1)=15千米

3. 第一個書架:21÷(3/4-2/5)=60本,

第二個書架:60*3/4=45本

9樓:匿名使用者

1、這道題找2400的對應量。賺了的話單位一是進價:2400÷(1+1/5)=2000(元)此時的2000是進價,則賺了2400-2000=400(元)後者虧了:

進價應為2400÷(1-1/5)=3000(元),因此賠了:3000-2400=600(元)綜合起來再用600-400=200(元)。

答案就是李老闆虧了200元。

10樓:二年四班梅

2400/(1+1/5)=2000

2400/(1-1/5)=3000

2000+3000=5000

答原價兩臺是5000,比售價高200,所以虧200。

11樓:匿名使用者

1.2400/(1/5+1)=2000(元)2400/(1-1/5)=3000(元)

2400-2000+2400-3000=-200(元)所以虧了

注意:兩臺電視機**是不同的!

2.2/3-3/5=1/15

4/(1/15)=60(km)

最好先畫數軸

3.解:設第二架有x本圖書

x-21=x/(3/4)*2/5

x=45

最好先搞清楚等量關係

12樓:匿名使用者

第三題應該是 21/ ( 3/4 - 2/5)=60本

13樓:寒冰軒閣

1、賺:2400×1/5=480

虧:2400×(1-1/5)=600

答:一共虧損了120元。

2、4÷(2/3-3/5)=60

答:相距60km。

3、21÷(3/4-2/5)×3/4=45答:45本。

14樓:匿名使用者

1. 2400/1.2=2000,原價為2000,其利潤為400.

第二臺電視:2400/0.8=3000,原價3000,虧了600.

所以他總的虧了200塊錢。

15樓:

1、第一臺成本:2400÷(1+1/5)=2000(元) 第二臺成本:2400÷(1-1/5)=3000(元)原本:

2000+3000=5000(元)共:2400x2=4800(元)賠了:5000-4800=200(元)

2、不會

3、21÷(3/4-2/5)=60(本)

16樓:匿名使用者

1:賠了一百二十元錢2:兩地相距六十千米3:四十五本

17樓:匿名使用者

ukwd

141277493

小學六年級的數學題怎麼做?要具體步驟

18樓:匿名使用者

12*12*12/48*25=1.44釐米(鐵塊的體積除以水箱的底面積就是水上升的高度)

15+1.44=16.44釐米(原來的高度加上上升的高度就是上升到的高度)

19樓:匿名使用者

放鐵塊前水的體積為48×25×15=18000立方厘米放入鐵塊的體積為12×12×12=1728立方厘米由於鐵塊的稜長為12釐米小於原水深15釐米,說明鐵塊完全浸入水中,所以放入鐵塊後水箱內水的體積可以看成為18000+1728=19728立方厘米,此時的水高為19728÷48÷25=16.44釐米,所以水箱內的水高上升到16.44釐米

20樓:匿名使用者

正方體鐵塊的體積為12*12*12=1728立方厘米水箱的底面積為48*25=1200平方釐米(注意是底面積)因為水15釐米深比正方體鐵塊要高 所以正方體鐵塊是完全浸入水中所以水面升高部分的體積=正方體鐵塊的體積

所以上升高度為1728/1200=1.44釐米所以水面將上升到15+1.44=16.44釐米

小學六年級數學題怎麼解?

21樓:風影吟唱

我只給你講方法

第三小題

1 塗色部分周長其實就是矩形周長兩個半徑長度換成了一段圓弧。正圓是半徑轉360度形成的,這段圓弧對應的是90度,它的長度佔正圓周長的幾分之幾你可以算出來。

2 圓的周長給你了,半徑可以計算出來,面積可以計算出來。那個矩形的寬就等於圓的半徑,面積等於圓的面積,長也可以算出來。結合上面的分析,塗色部分的周長是可以求出來的。

第四小題

1 等腰直角三角形的面積計算公式你是知道的。陰影部分其實就是兩個等腰直角三角形的面積差。這裡注意一下,你不用求出每個圓的半徑,只需要把帶著兩個半徑的等式化簡一下。

2 圓環的面積是兩個圓的面積之差,同樣你把計算公式列出來,把上面1的計算結果帶進去就好。

這個小題裡面是個整體代入的關係,以前奧數裡的「設而不求」就是這個意思,你無法求出細節,但是有整體就可以了。

這些題目其實挺有意思的,就是一環扣一環,分開看毫無頭緒,慢慢找找發現一步一步就做出來了,加油哦~

22樓:家長學思育

自己做吧小老杜,要不你一個個的問也行啊,一下丟那麼多看得腦殼疼

23樓:匿名使用者

五、③圓的直徑=20÷丌

長方形寬=半徑=10÷丌cm

圓面積=長方形面積,

=(10/丌)²×丌

=100/丌

長方形的長=面積÷寬

=100/丌÷(10/丌)

=10cm

塗色部分周長=長方形的長+寬+(長-寬)+1/4圓周長=10+10/丌+(10-10/丌)+(1/4)x20=25cm。

④陰影部分面積=50cm²

=大三角形-小三角形

=(1/2)大圓半徑²-(1/2)小圓半徑²圓環面積=大圓面積-小圓面積

=大圓半徑²x丌-小圓半徑²x丌

=(大圓半徑²-小圓半徑²)×丌

=50丌cm²

小學六年級數學題,幫忙解答,小學六年級數學題,幫忙解答,謝謝!

設 a 1 2 3 4 7 8 15 16 31 32 63 64 127 128 255 256 b 1 2 1 4 1 8 1 16 1 32 1 64 1 128 1 256 那麼a b 8 b 1 256 1 2 1 4 1 8 1 16 1 32 1 64 1 128 1 256 1 25...

小學六年級的數學題,一個小學六年級的數學題

常識看看吧 如果半徑是r,那麼周長應該是r 3.14 如果第二個半徑是r,那麼周長是r 3.14 所以3.14一約掉,結果應該是r r 而半徑比應該就是r r r r r r 周長比沒變 但是面積比不同,因為面積需要r r和r r,所以面積比應該是半徑比的平方倍 記住這個概念把!兩個圓的面積比為9 ...

數學題(小學六年級)

甲隊的效率 1 10 乙隊的效率 1 12 丙隊的效率 1 15 6天乙隊和丙隊共完成 6 12 6 15 1 2 2 5 9 10甲隊完成任務 1 9 10 1 10 甲隊做的天數 1 10 1 10 1 天。結果只用了6天才能修完。這個有點病,估且按 6天完成計算。1 1 12 1 15 6 1...