數學家的有趣故事,數學家的有趣故事

2022-01-23 11:29:06 字數 5410 閱讀 6231

1樓:思思思思朱思璇

數學陳景潤的小故事

數學家陳景潤邊思考問題邊走路,撞到一棵樹幹上,頭也不抬說:「對不起、對不起。」繼續思考。

數學家高斯的故事

2樓:叔一呂驪美

1、高斯是德國著名的大科學家,他最出名的故事就是在他10歲時,小學老師出了一道算術難題:計算1+2+3+……+100=?

這下可難倒了剛學數學的小朋友們,他們按照題目的要求,正把數字一個一個地相加.可這時,卻傳來了高斯的聲音:「老師,我已經算好了!」

老師很吃驚,高斯解釋道:因為1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,而像這樣的等於101的組合一共有50組,所以答案很快就可以求出:101×50=5050

2、在高斯三歲夏天時,有一次當他正要發薪水的時候,小高斯站了起來說:「爸爸,你弄錯了。」然後他說了另外一個數目。

原來三歲的小高斯趴在地板上,一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的,這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆。

3樓:僑新惠承業

高斯[1](johann

carl

friedrich

gauss)(2023年4月30日—2023年2月

高斯23日),生於不倫瑞克,卒於

哥廷根,

德國著名

數學家、

物理學家

、天文學家

、大地測量學

家。高斯2023年4月30日生於不倫瑞克的一個

工匠家庭,2023年

2月23日

卒於哥廷根。幼時家境貧困,但聰敏異常,受一

貴族資助才進學校受教育。1795~2023年在哥廷根大學學習,2023年轉入

黑爾姆施泰特大學,翌年因證明

代數基本定理

獲博士學位

。從2023年

起擔任格丁根

大學教授

兼格丁根

天文臺臺長直至逝世。

高斯的成就

遍及數學的各個領域,在數論、

非歐幾何

、微分幾何

、超幾何級數、

複變函式論

以及橢圓函式論等方面均有開創性貢獻。他十分注重數學的應用,並且在對

天文學、大地測量學和

磁學的研究中也偏重於用

數學方法

進行研究。

2023年,15歲的高斯進入braunschweig

學院。在那裡,高斯開始對

高等數學

作研究。獨立發現了

二項式定理

的一般形式、數論上的「二次互反律」(law

ofquadratic

reciprocity)、「質數分佈定理」(prime

numer

theorem)、及「算術幾何平均」(arithmetic-geometric

mean)。

2023年高斯進入哥廷根大學。

2023年

,19歲的高斯得到了一個

數學史上極重要的結果,就是《

正十七邊形

尺規作圖之

理論與方法》。5年以後,高斯又證明了形如"fermat素數"邊數的

正多邊形

可以由尺規作出。

2023年2月23日清晨,高斯於睡夢中去世。

編輯本段2、生平事蹟

年少時期

高斯是一對普通夫婦的兒子。他的

母親是一個貧窮

石匠的女兒,雖然十分聰明,但卻沒有接受過教育,近似於

文盲。在她成為高斯

父親的第二個妻子之前,她從事女傭工作。他的父親曾做過

園丁,工頭,

商人的助手和一個小保險公司的評估師。當高斯三歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情,已經成為一個

軼事流傳至今。他曾說,他在麥仙翁堆上學會計算。能夠在

頭腦中進行復雜的計算,是

上帝賜予他一生的天賦。

高斯用很短的時間計算出了

小學老師

佈置的任務:對自然數從1到100的求和。他所使用的方法是:

對50對構造成和101的數列求和為(1+100,2+99,3+98……),同時得到結果:5050。這一年,高斯9歲。

但是據更為精細的數學

史書記載,高斯所解的並不止1加到100那麼簡單,而是81297+81495+......+100899(公差198,項數100)的一個等差數列。

當高斯12歲時,已經開始懷疑

元素幾何學

中的基礎證明。當他16歲時,**在歐氏幾何之外必然會產生一門完全不同的幾何學。他匯出了二項式定理的一般形式,將其成功的運用在

無窮級數

,並發展了數學分析的理論。

青年時期

高斯的老師bruettner與他助手

martin

bartels

很早就認識到了高斯在數學上異乎尋常的天賦,同時herzog

carl

wilhelm

ferdinand

vonbraunschweig也對這個

天才兒童

留下了深刻印象

。於是他們從高斯14歲起,便資助其學習與生活。這也使高斯能夠在公元1792-2023年在carolinum學院(今天braunschweig學院的前身)學習。

18歲時,高斯轉入哥廷根大學學習。在他19歲時,第一個成功的用尺規構造出了規則的17角形。

成年時期

高斯於公元

2023年

10月5日

與來自braunschweig的johanna

elisabeth

rosina

osthoff小姐(1780-1809)結婚。在公元

2023年

8月21日

迎來了他生命中的第一個孩子

約瑟。此後,他又有兩個孩子

。wilhelmine(1809-1840)和louis(1809-1810)。2023年高斯成為哥廷根大學的

教授和當地天文臺的臺長。

雖然高斯作為一個數學家而聞名於世,但這並不意味著他熱愛教書。儘管如此,他越來越多的學生成為有影響的數學家,如後來聞名於世的richard

dedekind和黎曼,黎曼創立了黎曼幾何學。

離世高斯墓地:高斯非常信教且保守。他的父親死於

2023年

4月14日

,晚些時候的

2023年

10月11日

,他的第一位妻子johanna也離開

人世。次年

8月4日

高斯迎娶第二位妻子friederica

wilhelmine

(1788-1831)。他們又有三個孩子:eugen

(1811-1896),

wilhelm

(1813-1883)

和therese

(1816-1864)。

2023年9月12日他的第二位妻子也死去,

2023年

高斯開始

學習俄語

。2023年

4月18日

,他的母親在哥廷根逝世,享年95歲。高斯於2023年2月23日凌晨1點在哥廷根去世。他的很多散佈在

給朋友的書信或

筆記中的發現於

2023年被發現

4樓:騎疇褒玉韻

高斯德數家

科家牛頓、阿基米德

譽史三數家高斯近代數奠基者歷史影響

5樓:夜林

1、高斯7歲那年開始上學,一天,數學老師佈置了一道題,1+2+3······這樣從1一直加到100等於多少。高斯很快就算出了答案,起初高斯的老師布特納並不相信高斯算出了正確答案。高斯非常堅定,說出答案就是5050,布特納對他刮目相看。

2、11歲的高斯進入了文科學校,他在新的學校裡,所有的功課都極好。他的教師們把他推薦給伯倫瑞克公爵,這位樸實、聰明的孩子贏得了公爵的同情,公爵慷慨地提出願意作高斯的資助人。

3、2023年,卡爾·威廉·斐迪南公爵在抵抗拿破崙統帥的法軍時不幸在耶拿戰役陣亡,這給高斯帶來了經濟上的拮据,2023年,高斯赴哥廷根就職哥廷根天文臺臺長。

4、2023年高斯從他的天文臺拉了一條長八千尺的電線,跨過許多人家的屋頂,一直到韋伯的實驗室,以伏特電池為電源,構造了世界第一個電報機。

5、2023年舉辦了高斯獲博士學位50週年慶祝會,為此高斯準備了他早期對代數基本定理證明的一個新版本。由於健康狀況愈來愈差,這成了他最後的著作。給他帶來最大歡樂和榮譽的還是哥廷根市贈與他的榮譽公民頭銜。

6樓:騰秀芳臧綢

物理學家、數學家卡爾·弗里德里希·高斯屁哥

高斯[1]

(johann

carl

friedrich

gauss)(2023年4月30日—2023年2月23日),生於不倫瑞克,卒於哥廷根,德國著名數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。

高斯的成就遍及數學的各個領域,在數論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級數、複變函式論以及橢圓函式論等方面均有開創性貢獻。他十分注重數學的應用,並且在對天文學、大地測量學和磁學的研究中也偏重於用數學方法進行研究。

高斯雖然幼時家境貧困,但聰敏異常,受一貴族資助進學校受教育。1795~2023年在哥廷根大學學習,2023年轉入黑爾姆施泰特大學,翌年因證明代數基本定理獲博士學位。從2023年起擔任格丁根大學教授兼格丁根天文臺臺長直至逝世。

2023年,15歲的高斯進入braunschweig學院。在那裡,高斯開始對高等數學作研究。獨立發現了二項式定理的一般形式、數論上的「二次互反律」(law

ofquadratic

reciprocity)、「質數分佈定理」(prime

numer

theorem)、及「算術幾何平均」(arithmetic-geometric

mean)。

2023年高斯進入哥廷根大學。2023年,19歲的高斯得到了一個數學史上極重要的結果,就是《正十七邊形尺規作圖之理論與方法》。5年以後,高斯又證明了形如"fermat素數"邊數的正多邊形可以由尺規作出。

2023年2月23日清晨,高斯於睡夢中去世。高斯

印象中曾聽過一個故事:高斯是位小學二年級的學生,有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半,雖然上課了,仍希望將其完成,因此打算出一題數學題目給學生練習,他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

,因為加法剛教不久,所以老師覺得出了這題,學生肯定是要算蠻久的,才有可能算出來,也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情,但是才一轉眼的時間,高斯已停下了筆,閒閒地坐在那裡,老師看到了很生氣的訓斥高斯,但是高斯卻說他已經將答案算出來了,就是55,老師聽了下了一跳,就問高斯如何算出來的,高斯答道,我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11,又11+11+11+11+11=55,我就是這麼算的。高斯長大後,成為一位很偉大的數學家。

高斯小的時候能將難題變成簡易,當然資質是很大的因素,但是他懂得觀察,尋求規則,化難為簡,卻是值得我們學習與效法的。

數學家的小故事以下數學家的小故事100字以下

高斯是一對普通夫婦的兒子。他的母親是一個貧窮石匠的女兒,雖然十分聰明 但卻沒有接受過教育,近似於文盲。在她成為高斯父親的第二個妻子之前,從事女傭工作。他的父親曾做過園丁,工頭,商人的助手和一個小保險公司的評估師。高斯3歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情,已經成為一個軼事流傳至今。他曾說,他在麥仙翁...

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