2019江蘇高考數學怎麼樣,2010江蘇高考數學怎麼樣

2022-02-16 09:29:38 字數 4924 閱讀 8379

1樓:

我是08年高考的。雖然今年的卷子沒有看,但是既然有這麼多人說難,那麼肯定是大多數人認為的情況(可能最終出來的結果經過調控看上去很美,但是你要知道數學影響的不僅僅是數學,還有整個高考的心態)。

那些說反正大家一起難,這種話太不負責任了。一張好的試卷考出來就應該是正態分佈的,那麼多學生,特別好的和特別差的都是一小部分,絕大多數人都是沒有天資但通過重複訓練來學習數學的,一場特別難的考試一下子就殺了這一大部分,於是考出來的結果是兩類:能上北大清華的,和能上專科學校的。

於是平常一箇中等偏上的學生和一個每次倒數的學生坐在了同一個大學教室裡,這對於這些學生這麼多年的學習公平嗎?!

前面某樓有個老師說,這種試卷就是為了選拔出好學生,也告訴那些重複學習的學生這種學習方法是沒用的。我想問這個老師:你以為大家學數學是幹什麼用的?

沒有天分但努力學習的人佔了考生的絕大部分,而現在重複的訓練必然是高考的主要手段,要是按您說的,你大可帶領你的學生在高二學完課程內容就去高考啊,高三一年完全不用複習嘛!

我是一個理科生,但現在在一個文科院校學習。和很多人交流發現,數學這東西教給我們的不是怎麼解題,而是長久以來形成的邏輯習慣(不要說我說大話,這個是事實,在大學裡還是能感覺到文科生和理科生的思維差異的),而這種邏輯思路不僅僅是作對題就好的,還有很多例如細心耐心冷靜等也應該被考慮到考試應該考出來的東西當中吧。現在第一道門檻就把所有人都攔在外面,那麼這些東西就完全不能在考卷中反映出來,這樣的一張卷子是好卷嗎?!

2樓:匿名使用者

作為03年高考的學生,我對當年的數學卷子好記憶猶新。作為文科生,我的數學一直都是優勢所在,任何模擬都是140左右。結果那年高考,我只考了100分不到。

而平時比我數學差很多的同學,吧選擇題蒙對了,其他的隨便填一下,也考了個80分,要在平時,他們也就90分的水平。這樣我跟他們的差距就猛然間縮小了。我還記得那年高考有一道數學選擇題是錯的,但老師竟然用c作為統一答案,我認為這個真的是及其不負責任啊!!

作為南京一個5星級高中的畢業生,我的高考分數自然也不人意,上了一所我死也沒想到會去的本二大學。

但是高考後的七年,我已經是上海一個外企的員工,現在我生活的不錯。

想對學弟學妹們說,過去的就過去了,拿到分數後,好好分析,如果選擇大學,在大學裡,努力學習,提升自己。也許再過7年,你們會發現,高考只是人生中最小的門檻。

同時,對於出卷老師,我想說:試卷太難,或過於簡單,只能說明您的出題水平不怎麼樣,無法有效的區分出好中差。畢竟,幾十萬考生中,數學天才是少數,大部分人是希望能考出真實水平的,希望這次考試能引起教育界的重視。

當年,我有同學考完就沒有再開口說話,希望悲劇不要重演。。。

3樓:安丶景優

錯了錯了

這次數學難是預謀的

本來江蘇「五嚴」之下,高考數學必定簡單的,高考權威專家在高考前說的啊可是最終是非常難。

梯度非常的大, 不僅僅是最後一題, 10道簡單題之後就直接是有難度的題。

計算量大,思維要求高,的確可以選拔出最優秀的一批,但是說真的, 中上等學生和中下等學生基本沒有任何差距了。

我敢說,除頂尖高校外,大部分高校招進學生後,會覺得沒有人才,因為高考沒有選拔有層次的人才出來。

這次出卷目的很明確的, 打壓文科成績,

畢竟前2年高考改革失敗,導致10屆文科學生佔考生53%讓文科慘一把, 文科生增長勢頭必定下降。

說白了, 高考就是上頭領導的一場遊戲。

搞砸了, 損害一屆學生,繼續搞。

4樓:

我是一線高三數學教師,我也做了今年的數學試卷,確實要難於去年。原因我認為有這樣幾點:

(1)高三老師一味跟風所謂「名校」或是南京,南通等地方的試題,訓練片面;

(2)平時教師強調計算的力度不夠,所以導致18題的第3問算不到底;

(3)教師研究教材,考綱不夠,我看沒有哪題說超出範圍的;

(4)就學生方面,大環境不讓上晚自習,不允許補課,學生在校的時間就少了,這樣光學生自己,訓練不到位的地方應該很多,平時強調思維,數學方法,但到了難的計算,學生還是會蒙的,那畢竟是高考考場;

(5)很多好點的學生都有考試心理障礙,這是很正常的,但準備不夠,遇到了自己心理準備不夠的難度,有些同學從填空題第10題往後就開始緊張,再加上很多學生被立幾的第2問一下子沒想到就擊潰了,以後就進入「死亡地帶」;

痛定思痛,作為一線老師,為了不要讓我們的孩子哭的那麼讓人揪心,你我都應該好好坐下來,好好研究如何教的問題!

5樓:匿名使用者

我是01年參加高考的,距今已快有十年了。

昨晚下班回家,買了份報紙,沒想到有個版面全是江蘇省的高考試卷。因為我高考的時候數學是考的最好的,而且對數學比較感興趣,在晚飯後開始做數學卷。

一開始的幾道填空題,感覺都很簡單,還在想自己的數學功底還不錯,十年了都沒有忘記,後來越往下越不會做了。計算量比較大,而且很多公式都忘記了。

在解答題的時候,又勉強做會了兩個半題。算下來,也就四十幾分。和我當年的零頭差不多了。

感覺此卷知識覆蓋面還是很大的,有些也是蠻基礎的,引申上去的理論與技巧較多。計算量也蠻大(可能自己是忘記了公式,才有此感覺)。

本來想自己雖然十年沒有碰數學了,考個及格應該沒問題,呵呵,沒想到結果是慘。

最後祝願各位參加高考的同學能進入自己理想的大學

6樓:匿名使用者

我是一名普通的理科生。。

我考的一般,但我想說:2023年試卷出的很好,非常有創意!

我同意一位數學老師的話:數學再不復雜一點,咱考什麼?

高考時選拔人才的,是要有坡度的!

我們成功與否,就是看我們在規定的時間裡能那多少分、搶多少分,而不是看自己會做哪幾題,不會錯哪幾題!

2023年高考數學,其實理科生有利,正如剛才上面的一位老師說:可能讓真正懂數學的學生會得一個相當好的分數!那些靠大量重複訓練來學數學的學生,將原形畢露。。

7樓:蘇浙滬小精靈

成王敗寇,多說無益,養兵千日,用兵一時,抱怨的越多的人越是平時基本功不紮實,想臨時抱佛腳的人,在這樣的試卷面前原形畢露,可謂自食其果。正像你們這些90後說了,12年苦讀,要知道其中真正在苦讀的又有幾人,難不成讓渾水摸魚的人也跟著一起風光從而埋沒真正的人才?!!!90後的孩子們,平日裡不思進取,上網、遊戲、功課不認真,甚至對老師無理!

如今你們有什麼好抱怨的?有什麼好抱怨的?!難不成試卷要非常之簡單,然後讓三流學生和一流學生考差不多的分數?

爾等凡庸之輩是高興了,逢人便說:我與某某某分數相當。。。。。。這可害了真正有資格步入大學校門的孩子,12年苦讀啊,一張平凡的卷子怎能讓他們脫穎而出?

怎能證明他們真正的實力?!他們需要在高考這個莊嚴的時刻證明自己就需要這樣的試卷!還是那句:

成者王侯敗者寇!高考尚未結束,90後們便紛紛上網討論兼辱罵數學云云,何其悲哉!!!祝福送給真正的人才!

8樓:匿名使用者

蘇高中學生路過。考完數學,文科班一姐 二姐相擁而哭。。。她們平時數學再怎麼差都要140,這次只有120左右了。。。

9樓:匿名使用者

蘇北的學生的總體素質跟南師附中的能比嗎,就是比數學你們也不是對手,看吧。

10樓:匿名使用者

我弟弟也是重點學校的尖子生看他考完數學後,真幫他擔心,他說時間不夠用,頭痛.他自己估計考的不是太好,看到他這樣,真心痛,12年的寒窗苦讀,就為這次的考試.真怕他數學考的不好,情緒會影響他的下面三門考試.

11樓:匿名使用者

我是南通某四星級高中的一名高三數學教師,我也系統地解了一下,好像沒有各位講的那麼難!可能讓真正懂數學的學生會得一個相當好的分數!那些靠大量重複訓練來學數學的學生,將原形畢露。

這是一張區分度很好的試卷,真如我的一位學生所說,挺爽!

2010高考江蘇數學難度怎麼樣

12樓:雲得騎士

親,您好,很高興為您解答

2023年高考數學總體難度較大,總分200分的試卷,全省人均分只有83.5分

從填空題來講,填空題後三道題目是有一定難度的,分別考查了待定係數法、三角變形以及函式求最值的知識點,但是由於考查面較窄,知識點較偏,運算量十分大,導致解法隱蔽性強,解題難度加大;從解答題來看,前四題都是依靠經驗與計算,第十九題應該說是基本題的複合,主要是理清邏輯關係,先證必要性,再證充分性,第二十題在直覺上可以靠想象確定解題方向,主要是加權平均數的背景,考查分類討論;附加題背景主要是螺旋數學歸納法,也就是在假設時同時假設兩個命題,可以看做是超綱題

總體來講,2023年江蘇的數學卷難度較大,時間緊迫,運算量也較大,題型過分追求創新和獨特,對考生造成很大的心理壓迫感,使得答題情況並不理想

13樓:

整張試卷題型常規,各所學校基本在複習時都能押到,但難度很大,很多題目都有陷阱,解答題最後兩題不容易上手,且運算量大,附加題最後一題是證明題,有兩個小問,不是課本上的知識能夠解答的,絕大多數孩子做不出來。對比下來今年江蘇數學試卷難度超過前兩年的高考試卷,比南京市最難的二模卷還要難,二模卷的均分為79分,總分160分。 試卷分填空和解答兩種結構形式的試題,理科有附加題。

數學卷填空題14道(1-14題),解答題共6道(15-20題);數學理科附加捲則全部為解答題。以往比較簡單的填空題今年難度增加,前面9題比較常規,考生容易上手,10-14題均設定陷阱,並且運算量比較大,考生不容易得出正確結果。解答題第一題為數列題,考查平面向量,不難,學生應該可以做出。

第二題是立體幾何題,考的是點到平面的距離,這個題目出得比較意外,很多學校不會複習這個知識點,有一定的計算量。第三題是三角應用性題目,難度不大。第四題研究直線和橢圓的問題,直線過定點的判斷,計算量大,考生難以計算到底。

第五題是一道數列題,考生大多無法轉換,數列一直是高中數學的一個難點,這道題目又比較新穎,很多考生無法下手。第六道題目是道函式論證題,非常難,考生基本上都放棄了。附加題四選二的題目比較簡單,屬於送分的題目,兩道必做的題目中一道考的是概率,比較常規,還有一題是難題,考的是數學歸納法,考生雖然知道原理,但題目很偏,基本上做不出來。

希望採納哦。

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