1樓：漫閱科技
(1)活動過多｡活潑好動是兒童的天性
2樓：
兒童多動症的表現：注意力不集中、活動過度和衝動、情緒易激動、學習困難、還干擾其他孩子、學習成績也不好。這種疾病，又稱為注意缺陷障礙，可以通過服用藥物配合一些心理**予以改善，藥物能改善注意缺陷。
但是不要盲目私自去買藥給孩子使用答，一是不對症，反而加重病情。要根據檢查結果在醫生指導下進行配合**服用，多動症會影響孩子的成長髮育，建議及早到兒科專科醫院的發育行為科就診，通過檢查進一步確診時進行干預** ，越早**效果越好，對孩子的傷害越小，不要錯過最佳的**時期。
小兒多動症有表現哪些？
3樓：瀋陽61兒童醫院
小兒多動症的主要表bai現：du注意力不集中、活動過
zhi度和衝動、情緒
dao易激動、學習困難、還干擾其版他孩子、權學習成績也不好。這種疾病，又稱為注意缺陷障礙，可以通過服用藥物配合一些心理**予以改善，藥物能改善注意缺陷。但是不要盲目私自去買藥給孩子使用，一是不對症，反而加重病情。
要先帶孩子去相關兒科專科醫院發育行為科看診，根據孩子的自身情況在醫生指導下進行配合**服用，多動症會影響孩子的成長髮育，建議及早帶孩子到相關醫院就診，通過檢查進一步確診進行干預** ，越早**效果越好，對孩子的傷害越小，不要錯過最佳的**時期。
4樓：匿名使用者
注意缺陷多動障礙在我國稱為注意力缺陷多動障礙，是兒童期常見的一類心理版障礙。症狀表現為與歲數和權發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短時間、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不佳。根據目前的情況情況來看，小孩子只是有好動表現，還不能檢查出了注意力缺陷多動障礙。
5樓：採久久
多動症是bai
兒童常見的行為發育異常，du
嚴重的影響zhi孩子學習及dao生活，嚴重的需要口服藥內物，配合心理行為幹容
預，可以同時配合喝中藥，飲食避免含鋁鉛的食物，多吃含鋅豐富的食物。建議帶孩子到專業的兒童醫院診斷後根據醫生指導**
6樓：ok顏落
最主要的表現有：
1、注意力不集中
2、活動過多
3、衝動任性
4、協調能力差
7樓：第暄欒碧琴
多動症兒童可以伴有學習困難，但他們的學習困難並非由於精神發育遲緩(智力低下)引起。相反adhd兒童的智慧水平與正常兒童一樣，有高有低，但智商大都在正常範圍(合併智力低下者除外)，自控能力很差。
8樓：野哲張廖涵山
你好：多動症是兒童期常見的行為問題.本症有兩大主要症狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為衝動和學習困難.通常起病於6歲以前,學齡期症狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉.
兒童多動症有什麼表現 ？
9樓：天台愛情
多數患兒自嬰幼兒時期即易興奮、多哭鬧、睡眠差、餵食較困難、不容易養成大小便定時習慣、隨年齡的增長，除活動增多外，有動作不協調，注意力不集中或集中時間很短，知為無目的，情緒易衝動而缺乏控制能力，上課不守紀律和學習困難。患兒智慧正常，但因精神集中，聽覺辨別能力差和語言表達能力差，學習能力較一般低。臨床症狀以學齡兒童較為突出：
上課時話多、小動作多、激動、好與人爭吵；行為目的不明確，如拿人東西，有時不避危險；在集體活動中不合群；在家長面前倔強、不聽話、冒失、無禮貌。有些患兒採取迴避困難的態度，變得被動、退縮。年齡增長後，不少兒童出現學習困難，雖然多動症兒童的智力水平大都正常或接近正常。
然而由於以上症狀，仍給學習帶來一定困難。部分多動症兒童存在知覺活動障礙，如在臨摹圖畫時，他們往往分不青主體與背景的關係，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體。有些多幼兒童將「6」讀成「9」，或把「d」讀成「b」，甚至分不清左或右。
前者的改變，屬於綜合分析障礙，後者屬於空間定位障礙。他們還有誦讀、拼音、書寫或語言表達等方面的困難，多動症兒童未經認真思考就回答，認識欠完整，也是造成學習困難的原因之一。此外多動患兒常顯示一些固定的神經系統軟症狀，如翻掌、對指試驗等呈陽性。
一般來講，多動兒童的臨床症狀波動有時與兒童所處場合不同，從事的活動不同有關。多動兒童在做作業，從事重複性或需巨大努力的活動及做不新奇的事情時，其注意力的維持最困難。有吸收力、新的情況五或不熟悉的環境中多動症的症狀可減輕。
在連續而直接的強化程度下比區域性的和延遲的強化程式，注意力的維持情況明顯好些。在指導與經常重複的情況下，兒童多動症完成任務，其注意力的維持問題不大。在沒有特別嚴格的規範和嚴格的紀律要求遵守的地方，多動兒童與正常兒童區別不大。
其症狀隨情景而波動的現象說明了多動兒童表現的症狀嚴重程度受環境的影響，並與其有高度的相互作用。
結論：不是說孩子亂動就是有多動症，或許只是貪玩，性格發展問題。
10樓：匿名使用者
【成都中童兒童**醫院-徐磊】什麼是兒童多動症
11樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8%，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
12樓：鄲穰閉莘莘
你好！很高興為你解答的，兒童的主要的是表現寶寶不集中的，平時喜歡動一般只要是不睡覺的情況都是會在動的，平時也會上課的時候精神不集中的，寶寶多動症一般是因為寶寶缺鋅的原因引起的，平時要注意給寶寶的飲食均衡的
13樓：曹歆昂冰之
兒童多動症主要表現為不自主的、刻板的動作，例如眨眼睛、做怪臉、搖頭聳肩、咳嗽聲、清嗓聲等等。一般可短時間內自愈，如果不行，建議帶孩子去廣州六一天使兒童醫院進行**。
兒童多動症有哪些表現，我兒子是不是？
14樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8%，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
兒童多動症有什麼表現？
15樓：中地數媒
多動症又稱「多動綜合症」，是兒童常見的一種以行為障礙為特徵的綜合症。多動症主要有以下症狀：
活動過多
活潑好動是兒童的天性，但如果幼兒不安寧，餵食困難，難以入睡，易睡或難以喚醒，就有多動的傾向。有的孩子較早能站立行走，打翻碗盆，拆壞玩具，或獨自上街。上學以後，他們不能專注，上課時用手敲桌子、跺腳。
不能坐住看一會兒電視，爬上爬下，上窗子，踢椅子，這種活動是雜亂的，無目的性的。
注意力不集中
兒童注意力集中的時間隨年齡增長而增長。多動症的孩子注意力不集中表現突出，他們的活動是無目的的，從一個活動很快轉向另一個活動，拿一個玩具沒一分鐘就丟下玩另一個，不能專注一件事，也記不住對他講的事，因為他沒有注意聽。做事表現有頭無尾，丟三落四。
衝動多動症兒童做事不考慮後果，如果他要喝水，拿起就喝，不考慮水是涼的還是燙的。在街上奔跑時不注意有沒有車。在教室裡喊叫亂跑不考慮是否影響了紀律。
在集體活動時，他們常不遵守規則。這些都不是他們刻意要搗亂，而是他們的衝動使他們沒想那麼多。
不良行為
許多多動症兒童好打架，好頂嘴，不服從，橫行霸道，好發脾氣、紀律性差等。他們過於獨立又過於依賴，情緒不穩，有時過分興奮，有時則任意發脾氣，甚至產生攻擊性行為。他們難於有好朋友，缺少同齡的夥伴。
學習困難
多動症兒童智力發育上存在一些障礙，他們難以適應一般的教學安排，往往需要個別輔導。有的兒童存在感知障礙，造成閱讀困難。有的由於神經系統功能障礙產生運動協調困難，不會用剪子，不會結鞋帶，寫字畫圖存在困難。
他們能力發育不協調常引來教師及家長的責備，這又使他們受到挫折，形成惡性迴圈。
16樓：安徽合肥天使兒童醫院
小兒多動症有哪些常見的症狀呢?
a、活動過多，但體育成績差。
這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中，如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促，或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動，但多數體育成績較差，技巧運動顯得比較笨拙。
b、注意力不集中，或貌似安靜，但對老師講課聽而不聞。
不能集中注意力做一件事，對家長交代的事常難以完成，甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地**。
c、自控能力差，這類孩子情緒極為不穩，高興時又笑又唱又跳，不順心時愛發脾氣。
容易發生傷人或自傷行為，且不服老師和家長的管教。
d、學習過程困難、成績差。
主要是由於注意力不集中，對所學內容難以完整領會，以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
e、行為異常。
主要表現為霸道、說謊、逃學、離家出走等等，反覆犯同樣的錯誤且難以改正，難以融洽地與夥伴共同遊戲。
多動症有哪些表現？是活動過多嗎，兒童多動症有哪些表現？
重慶黃泥磅。多動症除了活動過多還有這些表現。孩子注意力不集中，經常分心。再一個，孩子表現衝動，做事不顧及後果。還有，孩子語言表達能力差等等。多動症的的全名又叫注意缺陷多動障礙，主要的表現是與年齡不相稱的注意力容易分散，注意廣度小，不分場合的過度活動和情緒衝動，並且伴有認知障礙和學習障礙。一般認為，該...
3歲小兒多動症的表現有哪些，已解決 3歲孩子會有多動症嗎？
表現有喜歡哭鬧 睡眠少 手舞足蹈 食慾不振 活動過多 頻繁的花樣動作 控制能力差 注意力不集中 動作不協調等等，方案就是及時帶孩子去看醫生，讓正規的兒科醫院提供 不要自己胡亂處理。一 多動症的表現多中的表現是喜歡哭鬧，睡眠少，手舞足蹈，食慾不振，活動過多，花樣頻繁，控制力差，注意力不集中，動作不協調...
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多動症醫院才會幫你，http www.scddz.com about 兒童多動症的症狀有哪些？只要家長們對孩子比較用心，注重訓練孩子的注意力，不要讓孩子養成半途而廢，注意力不集中的性格，這樣就能夠有效避免孩子出現小兒多動症的情況。兒童多動症患者症狀 一 活動過多。多動症患兒若伴有活動過多的症狀。多動...