恐龍來了,快跑讀後感,恐龍來了,快跑讀後感600字

2022-03-10 20:42:49 字數 4716 閱讀 1142

1樓:歲月就這麼說

以下是讀後感寫作方法:授人以魚不如授人以漁

讀後感的格式(簡單的說):

第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法。

第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼。

做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了

當然 不一定就三段

中間可以自己分,詳略得當就好

但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。

首先要審清題目。在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。

第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際。

最後,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。

應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

2樓:匿名使用者

讀後感的寫法

寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的「眼睛」,它是你來寫的基礎、中心和出發點,這個問題我們已經在上一講裡說過了,這裡就不多講了。其次,寫讀後感,有它一定的規矩,有的書上把它歸納為「引、議、聯、結」,四個字,想公式一樣。對於這些規矩我們不可以不學,考試時只要內容有創意,套用這種公式未嘗不可;但我們也不要受其所限,寫成千篇一律的「八股文」,也可嘗試在結構上有自己的創意,有自己的個性。

但不管怎樣,讀後感也離不開「讀」——對原文的引述、概括、評價等等,離不開「感」——自己的感想。只要把這兩個字表達好了,就是好的讀後感。

三、寫讀後感的基本技巧

在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」。

讀後感的基本思路如下:

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯絡實際。

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節。

以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。比如,「簡述原文」一般在「亮明觀點」前,但二者先後次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。

四、寫讀後感應注意的問題

第一是要重視「讀」

在「讀」與「感」的關係中,「讀」是「感」的前提、基礎;「感」是「讀」的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」,不「讀」則無「感」。因此,要寫讀後感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

第二是要準確選擇感受點

讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」,認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領導者要有實事求是的領導作風,不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯想到改革開放以來,打破「鐵飯碗」,廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀後感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇。作為初學者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度,注意聯絡自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點,作為全文議論的中心。

植物來了快跑讀後感

3樓:宿醉

自從我看《植物來了,快跑》這本科普讀物,我感受到科學的奇妙,覺得多掌握一些科普知識真的很重要,所以我以後要多讀科普讀物。

我最喜歡的一個故事是《奠柏吃人了》。這個故事講的是:一個土著婦女違反了戒律,部落的頭領命令兩個部下把婦女駕到一棵大樹下,婦女爬上了大樹,最後只剩下了一堆骨頭。

為什麼會這樣?原來奠柏樹它有著魔爪一樣的枝條,而且它的枝條很長,懶洋洋地低垂著,有的像快斷的電線,風吹搖晃。這是不招惹它的表現,如果有人不小心碰到它們,樹上所有的枝條就像魔爪似的向同一個方向伸過來,把人捲住,而且越纏越緊,使人脫不了身。

奠柏是怎樣食肉的呢?是這樣的:當人或動物被奠柏捲住時,樹枝很快會分泌出一種很黏的樹膠,牢牢地把人或動物粘住,並慢慢地將身體「消化」掉。

等樹枝吸完了「養料」,就又飄動,準備捕捉新的「獵物」了。

看完這個小故事,是不是覺得原來植物界也有魔鬼呢?不過我相信我們人類一定能戰勝它。親愛的同學,你們說對嗎?

自從我看《植物來了,快跑》這本科普讀物,我 感受 到科學的奇妙,覺得多掌握一些科普知識真的很重要,所以我以後要多讀科普讀物. 我最 喜歡 的一個故事是《奠柏吃人了》....

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《恐龍歸來》的讀後感

4樓:hi小小大人物

一本書就如同一個裝滿智慧的背囊。而《恐龍歸來》這本書就像一個各種智慧的融合。

在《恐龍歸來》中,我們時刻都能找到自己的背影,感覺故事裡面的人物跟生活當中的自己一樣有各種各樣的缺點,會遇到各種各樣的困難。其實,只需要我們勇敢面對,加以克服,便能戰勝困難。在平時,我們的家長會教我們許多東西,他們都想要讓我們不走彎路,而不走彎路未免就對我們的成長有利,反而會我們害我們。

比如說《魚王的兒子》就告訴我們;傳授了技術,卻沒傳授教訓,一樣不能使人成大器。現在如同溫室般花朵的我們,也該見見外面的「陽光」了。

有時候,換個角度看問題也是一種巧妙的方法。比如:《橡樹林子著火後》。

在美國的一個小村莊裡,村後是一大片空曠的場地。村長帶領村民種橡樹。然而,很多年過去了,橡樹樹苗長成了參天大樹。

由於橡樹越來越少,橡樹的**也一路**。可是,不幸的事發生了。一場火災使上百年的橡樹林子成了一堆灰燼。

看著讓人心痛的灰燼,村民欲哭無淚。這時一位老人說:「橡樹沒有了,可是我們還有大夥留下來的橡樹木炭。

」大家一聽,馬上把那些還在冒著熱氣的龐大樹幹倒進炭窯。不久,橡樹木炭獲得了市場的青睞,村莊成為了一個百萬富翁的村莊。這個故事告訴我們:

做任何事情都有可能失敗,但失敗並不會是最終的結果,往往失敗中就蘊藏著希望。名言說得好:「上帝為你關上一扇門,一定會為你開啟一扇窗。

」只要我們換個角度思考問題,一定會有不一樣的收穫。

《恐龍歸來》這本書使我懂得了:愛是無處不在的,能從他人微笑中感受到愛,注視中感受到愛,從語言中感受到愛。我們平時可能經常會挨父母罵,但那也是一種父母對我們愛的表達。

恐龍當家主要內容600字

5樓:

6500萬年前,一顆小行星與地球擦肩而過,稱霸這個世界的恐龍懵懵懂懂地逃過了滅頂之災。之後又過了數百萬年,恐龍的智力得到進化,它們學會種植、畜牧、建築,並且擁有屬於自己的語言和家庭。某座山腳下的平原地帶,雷龍一家迎來三個性格各異的娃娃,最小的阿洛(雷蒙德·奧喬亞 raymond ochoa 配音)孱弱膽怯,與父親的生離死別更在他的心中投下難以磨滅的陰影。

一連串的事件過後,他與媽媽、兩個哥哥相隔萬里。阿洛將這一切都歸罪於原始人類的小孩點點(傑克·布賴特 jack bright 配音)。而點點似乎不為所動,他主動親近阿洛,彷彿是一條忠誠勇敢的小狗。

在充滿坎坷和危險的回家之路上,阿洛與點點結伴而行,而這兩個本不該碰面的恐龍和人類,將締結超越了種族和時空的純真友情

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