1樓：匿名使用者
我一直認為李煜的絕命詞是這首《浪淘沙》
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢裡不知身是客，一餉貪歡。
獨自莫憑闌，無限江山。別是容易見時難。流水落花春去也，天上人間。
而虞美人是在此之間寫的。
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風。故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
在這首虞美人的頭一句，李煜問道春花秋月何時了？，其實就是在問這個毫無意義的人生什麼時候結束。但是他不知道用什麼方式結束這個春花秋月。只是他傷心，傷心就像長江水無邊無際地向東流。
而在浪淘沙裡李煜給出了答案，流水落花春去也。就是流水落花的這一時刻春去也，春去也的真實意思就是人去也，去**？ 到天山人間去。
我是這樣理解的。李煜寫虞美人的時候就已經豁出去了。因為已經對春花秋月的這個世界沒有任何迷戀了。
人不想死或者怕死說明他對這個世界還有迷戀。當金陵城被破的時候他沒有殉國是他對這個世界還有迷戀。他至少還有妻子，眾多宮娥陪伴他。
他有太多捨不得離開的人。而這個時候他已經沒有任何捨不得了。日夜以淚洗面的日子，自己愛妻被人姦汙，受盡趙氏的嘲諷。
他終於感到人生毫無意義，只想速死了卻這個人生。
而再論趙光義。這個皇帝也知道李煜是什麼樣的人，至少他知道李煜對他是構不成威脅的。他對李煜起殺心的原意有兩條。
一個是李煜對來看望他的徐鉉說了「當時悔殺了潘佑，李平。」，一個是這首虞美人中的故國不堪回首月明中這句。
但至少虞美人不可能是七夕節寫的，趙光義不是整天沒事可幹光盯著李煜不放的無聊之人。所以趙光義知道這首詞應該是這首詞廣為流傳之後。趙光義看了此詞，看到李煜公開對他的怨意。
下了心要殺李煜了。而趙光義此人玩權術是令人叫絕的，從趙匡胤的死到李煜，劉鋹，錢俶等人的死。正史裡的說法都有漏洞。
但都是趙光義的緣故。帝王的深藏不漏趙光義是很拿手的。
所以我自己想象中的趙光義是這樣殺李煜的。
趙光義叫來了秦王趙廷美，給他看了《虞美人》問他：「你覺得這首詞寫得怎麼樣？》
趙廷美也許還不明白他這麼問是什麼意思所以不敢回答。於是趙光義接著說「真是絕妙好詞啊，聽說已經人人傳唱了，原本屬於南唐的那些百姓一定很感動，很懷念昔日的他們的主子吧，況且這個皇帝現在還活著呀，你說怎麼辦？」
我想趙光義只會這麼說，作為一個懂得玩權術的帝王不會把殺不殺掛在嘴邊的。還活著三個字已經表明李煜不能再活著，同時趙光義沒說要殺李煜，一切你趙廷美看著辦。李煜的死決不是我趙光義的意思，我也沒有任何責任。
中國皇帝最會玩得就是這一套，責任永遠是下面人的，自己永遠沒有任何責任。只可惜李煜不會玩這一套。
趙廷美按著趙光義的意思辦了。給李煜一杯毒酒，李煜也明白這是毒酒，現在的李煜已經對這個世界沒有迷戀了，一個對生不感興趣的人是不怕死的。李煜坦然喝了那杯酒。
在毒性發作之前他寫了《浪淘沙》，他的絕命詞。
簾外雨潺潺不是好時節，春意闌珊是我的青春已去不復還。單薄的羅衾敵不過鋪天蓋地的五更寒。忽然一個夢，短暫地讓我貪了玩，但是夢裡我是客，主人是誰？ 是娥皇嗎？
獨自莫憑闌，孤獨的人不要依靠在這個世界上。 我的江山一別之後再也見不到了。就這個流水落花的時節，讓人（春）離開這個世界吧。
到天上人間去。 那裡有夢中人在等我嗎？是娥皇嗎？
李煜用自己的方式面對了死亡，死的時候還在身邊的舊宮娥們，你們奏起樂來，讓**聞聲於外。
當李煜終於坦然面對死亡的時候，殊不知他已經輸掉了所有，包括尊嚴。但他留下了一首首血淚詞。
讓後人去理解他。理解李煜。
你對南唐後主李煜有什麼看法
2樓：暖寶寶丶卮
作為傑出詞人的李煜，在文學方面的成就舉世公認。但是作為南唐後主的李煜，他能夠登上權力的頂峰卻純粹是個意外。在古代父死子繼的家天下，生於帝王之家便有了繼承王位的可能，然而皇子李從嘉不但無心參與權力的爭奪，甚至還有心主動地退避。
他對待權力的這種態度與他家庭中的兩個重要人物有著密切的關係。那麼，這兩個人物是誰呢？他們又究竟是怎樣影響到李煜的人生選擇的呢？
在封建時代，王位的爭奪往往手足相殘，血雨腥風，然而，南唐太子的確立卻波瀾不驚，李弘冀既是長子，又建有戰功，的確當仁不讓。但是這位眾望所歸的太子卻十分猜忌自己與世無爭，一心向往隱士生活的弟弟李煜，確實有幾分奇怪。那麼，李弘冀為什麼要猜忌自己的弟弟呢？
李冀弘之所以如此猜忌自己的弟弟，恰恰是因為李煜的"面相"剛好符合了傳說中的"帝王之相"。在中國古代社會，由於文化以及社會的多種因素，人們認為各種奇特的相貌、民謠或夢境等，都含有"天命"的神祕暗示，所以心生敬畏。這在我們現代人看來，當然是不可靠的迷信思想，但是，趙曉嵐教授分析認為，李弘冀對自己弟弟這種基於迷信的猜忌是很有道理的，那麼，它的道理是在**呢？
當時的李從嘉，也就是後來的李煜，面對哥哥的猜忌採取的是"惹不起躲得起"的辦法，把自己融入了藝術和自然之中。對他而言，這樣做雖然存在無奈避禍的因素，但實際結果是獲得了一片廣闊的精神家園，他在其中感到了真正的快樂和自由。然而，讓他根本想象不到的是，這種隱士般的浪漫生活即將因為一樁殘酷的宮廷血案而劃上句號，他的人生就此發生了重大的改變，完全偏離了他為自己設定的道路。
談談你對教育的看法？
3樓：釗潔迮姬
一、現在，許多**對教育多批評。我們的教師隊伍真的是魚龍混雜，也該整理一下了，許多渣滓把教師的形象給毀了，一塊臭肉把整鍋肉都搞臭了。其實，很多教師是好的，很多是很好的，無私奉獻的比比皆是，尤其是農村的教師，做出了巨大的犧牲。
極低的工資，巨大的勞動量。各**，公正些吧，也報道些正面的，成也蕭何，敗也蕭何。不要把中國的教育者給打死，讓那些默默奉獻的人寒心。
二、不過，教師這個職業不是隻憑熱情就能幹好的，還需要極高的能力，這需要我們老師要不斷充電，不斷地學習。很多人都知道，什麼樣的學生才去報師範學校，成績剛過線的。能力，相對就少了些，習慣好些而已。
所以，中國的教育很難上去，再加不懂教育的人瞎指揮，更難！
三、師範生在大學裡所上的教育學、心理學，公共課而已，並未學到真正實用的東西。理論多，案例少，不實用。理工類的學生連語文也不學了，學一些文學方面的東西還是有很多好處的。
很多人有這樣的看法，學理科的人邏輯思維可以，語言表達能力不行。我們是老師，語言表達能力某種程度上就決定了學生能否很好的理解、掌握知識，學會學習。
四、學校裡是出了很多事，但不能因噎廢食吧，因為體罰，學生跑了、死了……，就不允許體罰，其實，很多人也知道，單憑思想教育是不能解決所有問題的，我們應該使學生知道應該為自己的過錯承擔一定的責任，對所做的事負責。必要的懲罰是應該的。再則，也該有一個適合學校的具有法律效力的條文，使老師有據可依，可以像國外一樣，什麼樣的情況採取什麼樣的措施。
五、許多地方都在利用節假日補課，個別大城市市區除外，老師不能白勞動，學校裡有難籌到錢，於是學生就只好拿補課費，我們這地方是每學期100多元，如果家長請家教的話，每小時就得30-80元不等。現在**對補課收費是人人喊打。教委也只是說說而已，沒有什麼有力的措施來解決。
如果不讓補課，下檔案，將補課的地方教育主管免職，誰還敢補課。又想讓馬兒跑，又不想讓馬兒吃草。好主意！！
4樓：匿名使用者
1培養思維能力
2積極向上的學習態度
3有效的思維方法
王國維對南唐後主李煜與宋道君皇帝這兩個國君有怎樣的評價？
李煜前後期的代表作分別是什麼？順便談談兩首詞個人的想法？ 20
你對網戀的看法，你對網戀有什麼看法？
網戀有讓人心醉的美，網戀讓有的人痴迷不悔，網戀讓愛情多了幾分浪漫，網戀讓生活多了幾縷糊塗的美麗，但不管怎麼說，網戀再美，也總是太虛無了。因此，很多時候，對很多人而言，網戀都是來也匆匆去也匆匆。當所有的紅暈隨著邂逅如潮水般褪去，曾經在現實與虛擬之間的彷徨猶疑，曾經那些天涯咫尺的牽掛，也許也會因為熱情的...
對友誼的看法，說說你對友誼的看法？
要是我在意的朋友，把我遺忘了，我會很傷心，不過我會新增我對這位朋友的關心，因為是我太久不跟朋友聯絡，才讓他或她忘了我，我不服，我要朋友心裡有我。真心要換真心，當然，因為有得必要付。友誼不會退色，只要你常常更新，而不是不友情擱淺。友誼並不代表什麼，友誼代表友情.可貴的友情我們要珍惜,留下可貴的友情,老...
對大學的看法，你對大學有什麼看法
大學,人的三觀 世界觀,人生觀,價值觀 處於定型的階段,大學是人思想和態度的一個轉折點,在大學裡經歷的一些事情而得出的經驗教訓往往會影響人大半輩子,比如愛情,友情.在大學裡,所學的知識往往都是落後於現實社會的發展的,但大學所學只是一種工具,一種可以讓人自身走上社會以後進化升級的工具.簡單來說,大學裡...