戲言什麼意思,並加以解釋和例句,指出句子中的詞類活用現象,並加以解釋

2022-03-18 17:50:15 字數 1150 閱讀 7236

1樓:帥

這裡的つける就是加上的意思:

舉個栗子:

ピアスを付けましょう

把耳環戴上吧。

但是日語裡的「差別」可不是完全對應的漢語的「差別」,這個詞在日語裡的意思是「歧視」。

2樓:匿名使用者

差別をつく、 差別をつける = 加以區分

つく、つける本身是賦予。。的意思、 判斷意思的話需要具體的片語

例子: 差別をつけて區別すること

3樓:吟不完的斷句

樓主。。我覺得吧。。是區別を付ける。

例えば:

二次元と現実の區別を付ける。「區分二次元和現實www

指出句子中的詞類活用現象,並加以解釋

4樓:匿名使用者

都是使動用法,舞:使...舞,泣:

使...泣。整個句子意思是:

使潛伏在幽深溝壑裡的蛟龍起舞,讓獨自坐在小舟裡面被拋棄的婦人哭泣。另外,應該是:舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

5樓:筆記

舞,使...起舞;泣,使...哭泣;都是使動用法。名詞用作動詞。

讓深潭中潛伏的鮫龍起舞,讓船上被拋棄的婦女哭泣

舉出孔子所說的名言並加以解釋.

6樓:匿名使用者

首先,糾正錯字:學而「時」習之,學而不思則「罔」。

這幾句話的意思是:

學習了,並且時常複習,不也很愉快嗎?

學習了,卻沒有思考要迷茫;思考了,卻沒有進一步去學習是危險的。

發奮努力,忘記飲食,享受**,忘記了憂愁,以至於忘記了老邁正一步步地來臨。

溫習了舊有的,以至於預見到/揣測到了即將要學到的東西,這樣的能力,可以做老師了。

不到冥思苦想仍然解決不了的地步,不要去啟發他;不到想說卻又不知怎樣說才好的時候,不要去開導他(這樣效果才好)。給他舉了一個角的例子,他卻不能領悟出另外三個角,那就不要再對他說什麼了。(再說也理解不了了)

5回答者: cc6329bjdml - 試用期 一級

7樓:匿名使用者

三人行,必有我師焉。意思是三個人中註定有一個人的文學比自己好,那個比自己文學好的就是自己的師傅。

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