1樓：危妙婧
找出錯誤和差距，認識錯誤的危害性，多認錯，誠墾接受別人提出的:意義，定出努力方向，決心改正。
2樓：專業職場人
回答您好，1、存在的突出問題
1、工作作風不紮實。一是文字材料不夠嚴道。這是目前最突出的問題，我所從事的工作主要是文字
工作，需要一絲不苟、嚴肅蓮慎、精益求精的態度，但由於自己工作經驗不足、大大咧咧的性格以及工作雜
事多的原因，所寫材料常常有低階錯誤，領導也多次提出批評。二是有應付過關的思想。-
公司發展越來越
壯大，反映在辦公室中的直接表現就是檔案「爆滿」，比如去年全年收文才 件，今年半年收文都已突 件，有
些檔案甚至都裝不下，其他需要做的工作更是陡然增加，特別今年又開展群教活動，有時候感覺應接不暇，
因此一些自認為不重要的工作往往應付了事，在晚上、週末加班時還有抱怨情緒，沒有時刻高棕準要求自己：
三是工作經驗不足。辦公室工作幹頭萬緒、紛繁複雜，由於自己工作經驗不足，有時侯會有急躁情緒，有些
事情處理的不夠細緻，甚至還會遷怒他人。
2、學習主動性不夠。常常覺得自己寒窗苦讀十二年，拿到了碩士文憑，找到了工作了，就放鬆了
學習。以前讀書的時候，
一年可以看幾十本書，現在一年幾本書都看不完，現在工作後，公司為員工訂閱了
大量報刊雜誌，有時工作不忙的時候也不願意去看，經濟學、政治學以及黨政知識方面學習不夠，作為受過
專業訓練的研究生，兩年來竟然沒有在專業期刊上發表**，這與領導的要求相差甚遠。
有多向領導、同事請教，想當然的就做決定。
請問您還有其他問題嗎？如果您對我的服務滿意麻煩給個評價吧～您的評價對我非常重要，謝謝您，祝您生活愉快。
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3樓：**訴我
批評和自我批評怎麼寫這個你要自己要深刻的檢討一下自己。
員工批評與自我批評怎麼寫?
4樓：超好玩娛樂
開展批評和自我批評，自我認識
5樓：專業職場人
回答您好，1、存在的突出問題
1、工作作風不紮實。一是文字材料不夠嚴道。這是目前最突出的問題，我所從事的工作主要是文字
工作，需要一絲不苟、嚴肅蓮慎、精益求精的態度，但由於自己工作經驗不足、大大咧咧的性格以及工作雜
事多的原因，所寫材料常常有低階錯誤，領導也多次提出批評。二是有應付過關的思想。-
公司發展越來越
壯大，反映在辦公室中的直接表現就是檔案「爆滿」，比如去年全年收文才 件，今年半年收文都已突 件，有
些檔案甚至都裝不下，其他需要做的工作更是陡然增加，特別今年又開展群教活動，有時候感覺應接不暇，
因此一些自認為不重要的工作往往應付了事，在晚上、週末加班時還有抱怨情緒，沒有時刻高棕準要求自己：
三是工作經驗不足。辦公室工作幹頭萬緒、紛繁複雜，由於自己工作經驗不足，有時侯會有急躁情緒，有些
事情處理的不夠細緻，甚至還會遷怒他人。
2、學習主動性不夠。常常覺得自己寒窗苦讀十二年，拿到了碩士文憑，找到了工作了，就放鬆了
學習。以前讀書的時候，
一年可以看幾十本書，現在一年幾本書都看不完，現在工作後，公司為員工訂閱了
大量報刊雜誌，有時工作不忙的時候也不願意去看，經濟學、政治學以及黨政知識方面學習不夠，作為受過
專業訓練的研究生，兩年來竟然沒有在專業期刊上發表**，這與領導的要求相差甚遠。
有多向領導、同事請教，想當然的就做決定。
請問您還有其他問題嗎？如果您對我的服務滿意麻煩給個評價吧～您的評價對我非常重要，謝謝您，祝您生活愉快。
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黨員批評與自我批評發言稿怎麼寫
6樓：忘年更
通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：
一、對科學發展觀的認識：
發展是硬道理，作為教師要為學校發展、學生髮展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
二、自我存在的問題：
1、業務知識鑽研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙於教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜誌幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。
2、平時細節做得不夠。例如：走在校園裡，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。
3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。
做事情幹工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。
三、問題產生根源及今後努力的方向：
1、正確處理學習與工作的關係，作為一名教師，要為「師生成功，學校發展、社會滿意」做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多麼的繁雜，多麼的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關係，對於我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。
2、要做到時刻關注細節。從「自我」做起，發揮黨員先鋒模範的作用，要做到不怕髒，不怕累、不怕苦。在校園裡看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。
把學校裡的每個孩子都當做自己班裡的孩子一樣去教育、去對待、去關心。
3、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡「從我做起」的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
政黨的成員。即贊同某 黨的綱領和政策、遵守 黨章、自願加入該黨的成員。黨員是構成政黨的 基石和 細胞。
黨員的數量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。黨員有一定的權利和義務，受 黨紀的約束。
在實現黨的決議（ 綱領、路線、方針、政策）方面起重大作用。一般政黨都重視吸收、挑選和培訓黨員，並依靠黨員開展 活動，以實現該黨的主張。各類政黨和各國政黨的黨員資格和作用等有所不同。
開展批評和自我批評中採用什麼方針
要堅持 懲前毖後,治病救人 的方針。懲前毖後就是通過對以前缺點錯誤的提醒揭露，以科學的態度加以分析批評，以幫助犯錯誤的同志今後加以注意和改進。所謂 治病救人 就是開展批評和自我批評，要像醫生治病一樣，大病大治，小病小治，無病打打 預防針 完全是為了救人，而不是要把人整死。要堅持從團結的願望出發，從維...
批評與自我批評對領導的批評意見怎麼寫？
批評與自我批評對領導的批評意見怎麼寫？1.對領導的批評意見，要有事實，有分析，有依據，切中要害，不能無中生有，更不能捕風捉影。2.要堅持實事求是的原則。對領導的錯誤要一分為二地看，不可因為領導的缺點 弱點是人民內部矛盾就不分青紅皂白，一概加以否定。要看到領導的優點，看到領導的長處。3.批評要講究方式...
在開展批評與自我批評上如何給領導提意見
首先，正確的看待批評與自我批評 批評與自我批評只是一種常規的組織生活方式，是提高組織民註解決組織內矛盾極佳的手段。參與批評與自我批評的個體都應該正確的看待這項活動，從這項活動中既能發現別人的問題有則改之無則加勉，也能通過其他同事看到自己的存在的問題加以改正。所以，批評與自我批評這項活動是積極正面的，...