1樓：羽毛和翅膀
一個小孩讓他的爸爸解釋四個詞，這四個詞是：生氣，憤怒，發瘋和哭笑不得。爸爸覺得很難解釋，突然靈機一動，他拿起**錄找了個**號碼，撥了過去。
「你好，這是林公館請問找哪位？」**那頭傳來一個女中音「我找一下周潤發」
「這裡是林公館，你打錯了。」很溫柔的聲音.....
「我就是要找一下周潤發。」
「我跟你說啦，這是林公館，沒有周潤發」，啪，**被掛掉了。
爸爸對小孩說：「你猜，她現在在幹什麼，這是生氣。」
「那爸爸，什麼是憤怒呢？「
爸爸又拿起**，繼續撥剛才的號碼。
「你好，這是林公館「
「我找一下周潤發。「
「我跟你說啦這裡是林公館。沒有周潤發，你不要再打來了」
「麻煩你我還是要找一下周潤發。「
『你丫的有病吧，這裡是林公館，給你說了沒有周潤發，再打我報警了」，啪，**被重重的結束通話啦
爸爸對兒子說「看到沒有，這就是憤怒。」
「發瘋是什麼樣子呀？」小孩問道
爸爸繼續撥通那個**
「你丫有病是不是，我跟你說，再打我就報警，這裡沒有周潤發。」
「請問這裡是林公館嗎？
「噢，對不起，先生，這裡是林公館，剛才有人不停打**來要找周潤發，真不好好意思，請問你找哪位？」
「那請給我找一下周潤發。」
「·#￥%-*%￥#·」**那頭無語...
什麼是苦笑不得呀？
爸爸再次撥通**
「喂，你好，我是周潤發，請問剛才有人找過我嗎？」
<<打**>>相聲詞
2樓：羽毛和翅膀
一個小孩讓他的爸爸解釋四個詞，這四個詞是：生氣，憤怒，發瘋和哭笑不得。爸爸覺得很難解釋，突然靈機一動，他拿起**錄找了個**號碼，撥了過去。
「你好，這是林公館請問找哪位？」**那頭傳來一個女中音「我找一下周潤發」
「這裡是林公館，你打錯了。」很溫柔的聲音.....
「我就是要找一下周潤發。」
「我跟你說啦，這是林公館，沒有周潤發」，啪，**被掛掉了。
爸爸對小孩說：「你猜，她現在在幹什麼，這是生氣。」
「那爸爸，什麼是憤怒呢？「
爸爸又拿起**，繼續撥剛才的號碼。
「你好，這是林公館「
「我找一下周潤發。「
「我跟你說啦這裡是林公館。沒有周潤發，你不要再打來了」
「麻煩你我還是要找一下周潤發。「
『你丫的有病吧，這裡是林公館，給你說了沒有周潤發，再打我報警了」，啪，**被重重的結束通話啦
爸爸對兒子說「看到沒有，這就是憤怒。」
「發瘋是什麼樣子呀？」小孩問道
爸爸繼續撥通那個**
「你丫有病是不是，我跟你說，再打我就報警，這裡沒有周潤發。」
「請問這裡是林公館嗎？
「噢，對不起，先生，這裡是林公館，剛才有人不停打**來要找周潤發，真不好好意思，請問你找哪位？」
「那請給我找一下周潤發。」
「·#￥%-*%￥#·」**那頭無語...
什麼是苦笑不得呀？
爸爸再次撥通**
「喂，你好，我是周潤發，請問剛才有人找過我嗎？」
2023年五年級下冊13課打**是一篇相聲,相聲主要分為什麼什麼和什麼等?
總結小學語文五年級課文馬季相聲《打**》50個字謝謝!
3樓：來自大餘灣村嬌嫩豐盈的雅典娜
《打**》以相聲的形式講了小馬約未婚妻小王看戲，卻佔用公用**東拉西扯，打個沒完沒了。既誤了自己的事又耽誤了別人的時間。諷刺了缺乏公共道德的人
五年級下冊13課打**是一篇相聲,相聲主要分為什麼什麼和什麼等?雙口相聲
4樓：水洛·櫻婷
你們老師還問這個問題呀，真牛，跟主要內容扯不上邊
5樓：海風_雨竹
分為單口、對口、群口
6樓：匿名使用者
主要是單口相聲和對口相聲，一個人說的叫單口相聲，兩個人說的叫對口相聲，三個及三個以上的人說的叫群口相聲。
**有人教版五年級下冊《打**》教學**課堂實錄教學課件電子教案？
7樓：匿名使用者
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
打**這課的相聲講了一個什麼故事?
8樓：匿名使用者
一個人打公用**說話十分囉嗦，讓別人也不能用，還耽誤了自己的事。諷刺這種人自私
9樓：匿名使用者
一個人在講另一個人打**非常囉嗦的事，提醒我們說話不要囉嗦，要簡潔明瞭得體！
10樓：匿名使用者
甲乙2人談話
然後談到甲遇到一個打**談話很囉嗦
共打了2個多小時
相聲打電話臺詞打電話之類的對話相聲
甲 人人都會打。乙 可不是嘛。甲 是現代通話的一個工具，聯絡工作辦點兒事都比較方便。乙 是比較方便。甲 但是打 的時候要注意一個問題。乙 什麼問題?甲 儘量地節約時間。乙 對。甲 是吧。不要打起來沒完。有個別人好像跟 有濃厚的感情，只要拿起來，他就說個沒完。乙 還真有這樣的人。甲 是呀，可真有這樣的...
五年級下冊第13課《打電話》題答案
打 就來是一段 含諷刺意源味 幽默 的相聲 2.打 這段相聲採用 誇張 的手法，對那些 公共道德 不強 說話 囉嗦 廢話一堆 缺乏 時間觀 的人給予了辛辣絕妙的諷刺。打電bai話 是一段惹人發笑du 發人深省的相聲，zhi它諷刺了一個在dao公用 亭打電內話，容缺乏公共道德的年輕人，一句話就能說清楚...
人教版五年級下冊語文《將相和》教案
五年級上冊課文將相和的主要內容是什麼 五年級上冊課文 將相和 的主要內容 戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫 又陪同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰無不勝，攻無不克，藺相如只不過是一介文弱書生，...