死記硬背 真的能增強記憶力嗎?求大神幫助

2022-04-17 15:22:14 字數 4687 閱讀 1543

1樓:匿名使用者

你好,這個事由一定科學依據的,但是關於不是死記硬背來增強記憶力,是通過快速閱讀看來增強記憶力的,你可以通過軟體精英特快速閱讀記憶訓練軟體來試試

2樓:理想很豐滿

所謂熟能生巧,一個東西看的遍數多了會記得好一點,但是這是個不划算的辦法。如果能把你所要記得東西理解後,自己編一條有關的鏈鎖,按照這條鏈鎖來記就會又快又準

多背書真的能增強記憶力嗎?

3樓:小唯

我可以很負責的告訴你,那是假的.

老師說的很片面,腦子的快與慢取決於一個人的思考方式,和多少無關.

所以多學知識可以增加一個人的思考能力,只有增加思考能力才能使腦子變快,並非一味的背書可以改變的.

如果你善於觀察,就會發現,一些好學生,特別是班裡的尖子生,他們的思考能力比一般學生要低,邏輯思維也差很多,遇事的應變能力很不夠,但這並不能說明他們笨,也不是書痴,只是沒有得到很好的輔導.這一切都只是反映了老師的能力.

4樓:漫步白雲端

提高記憶力方法:

1.注意集中;

2.興趣濃厚;

3.理解記憶,理解是記憶的基礎,只有理解的東西才能記得牢記得久。

4.過度學習,即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。

5.及時複習,遺忘的速度是先快後慢,對剛學過的知識,要趁熱打鐵,及時溫習鞏固;

6.經常回憶;

7.視聽結合,可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強化記憶;

8.多種手段記憶;

9.最佳時間 一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為最佳記憶時間;

10.科學用腦 ,勞逸結合。

5樓:廣璞紀水冬

是的。背書就是最強的記憶。背書能總結出有助於記憶的方法。

6樓:上善若孫

會有一些影響的,你經常背一些東西,大腦常在緊張狀態,以利於增強記憶。

對新知識死記硬背,能夠提高記憶力嗎?

7樓:粉墨夭夭

最好是理解知識以後再背比死記硬背快很多,死記硬背記住了沒多久就忘了,提高不了記憶力。

8樓:書曉山

死記硬背會忘記很快,不立體高記憶力,最好還是在理解的基礎上,用自己的方法去記憶

9樓:

死記硬背是不能提高記憶力的,要靠方法。

10樓:真誠無怨無悔

不能!可以通過一些方法來實現。比如24小時內複習一遍,聯想法等等。

有人說死記硬背越練越好,記憶力會增強。但大腦靈活性下降。你們說這句話說對嗎?

11樓:匿名使用者

我們不提倡用死記硬背來提高記憶力,經常背東西確實會鍛鍊人記憶力,而靈活性是說看待問題時候的反應速度。鍛鍊大腦的靈活性不僅僅是鍛鍊它的記憶力,還要通過各種體力的和智力的訓練來達到大腦的靈活。

12樓:匿名使用者

死記硬背的速度太慢,但經常練卻是有好處的。你應該還在讀書吧,像我們這種根本沒有多少時間去死記硬背,所以我建議你不要死記硬背,死記硬背不但效果不好,速度也慢。最重要的是記不牢!!!

13樓:一線天

根據科學雜誌科普,經過辛苦的勞累之後,人的大腦會產生各種廢物,除了嚴重影響大腦的正常運轉,也許會誘發阿爾茲海默症和其他重大的精神疾病,而且大腦內的淋巴系統可以通過一系列的清理和溶解,辨認並處理掉大腦裡的廢物。適當休息必須!

14樓:匿名使用者

不對,靈活性可以通過別的方面來改善,而且腦子會越用越活

在學習中如果不死記硬背的話,還有什麼好的辦法增加記憶力呢?

15樓:

記憶,是獲取知識的必要手段和重要手段。對於學生而言,學習的最大障礙莫過於記憶力差。怎樣克服記憶力差的困難,提高識記和學習的效果,是每一個學生都盼望解決的問題。

的確,學生成天學習大量沒有親身實踐過的理論知識,沒有一定的記憶力是不行的。記憶力強的學生,能夠迅速地、準確地、持久地掌握學習過的知識和技能,也能比較好理解、運用這些知識和技能。因此,在求知的時候,掌握一定的記憶規律和記憶方法,培養科學的記憶習慣,發展自己的理解力、記憶力是非常必要的。

提高記憶力,有規律可循嗎,有科學的方法可借鑑嗎?答案是肯定的。

提高記憶力的方法,中外學者都歸納出了若干種。但哪種方法適合於自己,還得靠自己在學習實踐中摸索和總結。要根據不同的學習內容和要求,正確採用不同的記憶方法,是保證按時完成學習任務和學習質量的前提。

現在,我介紹如下一些記憶方法,供廣大學生參考,以期幫助提高記憶力。

抓重點記憶法。要立足於全面、系統地學習知識,要突出重點,抓「牛鼻子」,起到以點帶面,「牽一髮而動全身」的效果。

機械記憶法。學習英語單詞、外文字母、元素符號等,用這種方法就比較奏效。機械記憶法,就是採用單純的反覆記憶來達到鞏固和掌握學習內容的目的。

「體操式」記憶法。馬克思有超常的記憶力,但其超常的記憶力也不是天生的,這與他堅持強記的習慣分不開。他從少年時代起,堅持用自己不太熟悉的外語去背誦詩歌,天長日久,他的記憶力越來越強。

列夫·托爾斯泰稱這種方法「是記憶力的體操」。

理解記憶法。俗話說,如要記得,先要懂得。在看書或聽課時,理論聯絡實際,把科學概念或定理等通過聯想來幫助理解,這樣就容易鞏固、記住新知識。

有人曾做過試驗,一篇百字文,理解之後大概用15—20分鐘就可以把它記住了,如若不是這樣,則要花費近一小時,甚至更多的時間。

覆蓋關鍵部分記憶法。先用紙蓋住你認為難以記住的內容,暫時不讓自己看見,然後再讀餘下內容,想象被覆蓋部分的內容,實在想不出來,才移開蓋紙,如此反覆幾次,就可以記住了。

歸類記憶法。為了系統地、牢固地掌握科學的知識,可以把繁多的內容按意義不同、性質不同、用途不同、結構不同、形式不同等進行分類。分類以後,內容就顯得簡單明瞭,就減輕了記憶的負擔,縮短了記憶的時間,提高了學習的效率。

交談記憶法。和同學在一起散步或閒聊時,可以就學習中的疑難問題作為交談的話題,你一言,我一語,或許就能把疑難問題解決了。這種活動,不但能鼓勵大家主動去探索問題、解決問題,培養濃厚的學習興趣,還能提高口頭表達能力,增進同學之間的友誼。

通過交談,會使自己尚未紮根的記憶和沒有自信的記憶,變成確定實在的記憶,牢牢地印在腦海裡。

重複記憶法。重複是學習之母,重複是同遺忘作鬥爭的最有力的**之一。心理學家艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們,遺忘是先快後慢、先多後少,因此要及時複習。

艾賓浩斯還告訴我們,學習、記憶的程度應達到150%,將會使記憶得到強化,這種「過度學習」的方法,可以使學習過的內容經久不忘。重複不僅有修補、鞏固記憶的作用,還有加深理解的作用。

對比記憶法。它的特點是在學習新知識的同時,複習和鞏固舊知識。即學習新知識時,對照聯絡舊知識,找出新舊知識之間的相同之處和不同之處進行記憶。

在反覆對照比較過程中,就加深了對舊知識的記憶,對新知識的理解,而理解之後就容易記憶了。

列表記憶法。這種方法使用範圍十分廣泛,就是把有關材料分類集中起來,列入表中適當的位置上。往往是一張表整理出來了,條理也清楚了,內容也記住了。

列表的型別比較多,常用的有一覽表、系統表、關係表、比較表等。

概括記憶法。為了便於記憶,我們要把所學的東西加以歸納、概括,找出它的重點和主要內容。這種記憶法,還能培養我們的思維能力、全面分析問題的能力。

「五到」記憶法。在記憶時,要做到眼、耳、口、手、腦配合使用,比使用單一人體器官效率高得多。這其中的「手」,就是要求多動筆,因為「好記性不如爛筆尖」,手腦並用,學思結合,養成「不動筆墨不讀書」的好習慣,這比單純地口讀目記效果要好得多。

以上介紹了一些值得借鑑的提高記憶力的方法,當然還可以羅列出許多方法來,但既無全部羅列的必要,又無全部羅列的可能。關鍵還要結合自己的實際,要有強烈的求知慾望,這才可以摸索和總結出一套或幾套適合自己的科學的記憶方法,有效地提高記憶力。

16樓:果醬蜜桃

可以熟讀,或者採用聯想記憶法,一般熟讀比較好,並不是死記硬背,熟練的讀,慢慢的就記在腦子裡了,熟能生巧。

17樓:宓綠

《何必西天萬里遙》 閻肅 許鏡清 吳靜 第19集《誤入小雷音》插曲《天竺少女》 閻肅 許鏡清 李玲玉 第24集《天竺收玉兔》插曲《青青菩提樹》 閻肅 許鏡清 李靜嫻 第25集《波生極樂天》插曲

死記硬背不是根本的方法有沒有更有效的方法來增強記憶力呢?

多背書真的能增強記憶力嗎

18樓:匿名使用者

有的人很努力的背誦,就是記不住,因為腦子不好。

合理飲食可以增強記憶力,營養保健專家研究發現,一些有助於補腦健智的食品,並非昂貴難覓,而恰恰是廉價又普通之物,日常生活隨處可見。多吃魚頭可以更聰明,是大家都知道的。這是因為魚頭含有蛋白質、氨基酸、維生素和大量微量元素,對補五臟,健腦益智都很好。

一些食物如豆芽、魚蝦類、海藻類、蜂蜜、豆類等,也是非常好的健腦食品常吃可以健腦的食物,可以讓你更聰明。曾經我考試成績很不好,直到載入過一套開啟大腦的課程,成績才得到改善。通過課程的學習,我掌握了各種高效率使用大腦的技巧,記憶力提高了,給我的學習帶來很大的幫助,最終考上了大學。

《尼古拉大腦訓練》改變了我的命運,我的故事已經結束,你的人生即將開始。希望這些話能給你帶來幫助,積極努力,你一定行。

19樓:匿名使用者

每個人的智力不一樣,所以這個也不一定。

吃什麼能增強記憶力,吃什麼健腦,能增強記憶力

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