1樓：這還讓步了
(8)反覆的修辭手法。根據表達需要,使同一個詞語或句子一再出現的方法。反覆可以是連續的,也可間隔出現。
如: ①冒著敵人的炮火,前進!前進!
前進! ②敵人從**進攻,我們就要它在**滅亡,敵人從**進攻,我們就要它在**滅亡。
2樓：
❤️ ( ⚫︎ー⚫︎ ) balalala~／ ＼
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/ / ヽ \大白
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卜− ―イ
\ /\ /
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本文運用了什麼樣的寫作手法?表的了作者的人生追求......急急急快啊
3樓：五月
託物言志。
表現了作者不與世俗同流合汙，潔身自好、不慕名利的生活態度，安貧樂道的人生追求。
蘇七塊 運用了什麼寫作手法
4樓：山海軒
分析點評
一他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅脣皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊鬚，浸了油賽的烏黑鋥亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。
賞析：運用肖像描寫，突出了人物的精明幹練。（奇人奇貌，必有奇能）
二手指一觸，隔皮截肉，裡頭怎麼回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽「咔嚓咔嚓」，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。
賞析：運用了比喻的修辭手法，把雙手比做白鳥；運用了一系列傳神的動詞，比如：觸，飛，貼，上，生動地表現了蘇七塊精湛的醫術。（連串動作，醫術了得）
三蘇大夫有個格色的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。
賞析：句中「格色」意為特別，含貶義。**介紹蘇七塊「格色的規矩」的作用是推動情節的發展，更鮮明地塑造人物形象。
四全文賞析：
**構思精巧，情節曲折。作者先從整體上勾勒人物，然後通過具體事件展現人物個性，將概括交代與細緻描寫有機結合，相得益彰，使人物形象栩栩如生；運用伏筆和照應，先寫車伕求醫無錢，再寫華大夫暗中相助，最後寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人入勝；通過蘇七塊治病時獨特的**手法這個細節以及求醫者沒帶錢而被拒絕醫治這一個事件來表現蘇七塊怪異的脾氣。
5樓：匿名使用者
這篇文章選擇了什麼這一典型事列
作者運用了哪些寫作手法
6樓：鹹蛋超人
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面 表達方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。 修辭手法種類很多，但中學階段只需要掌握常見的幾種，其它較少見的瞭解就可以了。
以下幾種大家應該熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，高中階段應瞭解博喻），借代，誇張，對偶，比擬（擬人、擬物），排比，設問，反問。其它的互文， 起興等在文言文中用得較多，也可以瞭解一下。
表現手法較多，較複雜，下面都是常見的表現手法： 聯想、想像、象徵、對比、襯托、抑揚、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、託物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情於景。 另外還有不少，譬如渲染、動靜、創設意境、用典等。
由於分類眾多，筆者未作深入研究，不敢妄說，僅就常見的說一下。
寫作手法是什麼？
7樓：錦隨推軟文釋出平臺
順敘法順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。
倒敘法倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。而採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章眉目不清。
插敘法插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敘；有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。
在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補敘法補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放在前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
分敘法分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。
詳敘法詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。
與中心思想關係不大，而又須交代的，則幾筆帶過。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法略敘的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略。略敘一般用於文章的開頭和結尾；與中心思想關係一般的部分；人所共知的部分。
寫作手法有哪些，作用是什麼
文章運用了什麼寫作手法
8樓：匿名使用者
倒敘法倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。而採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。
寫作手法都有哪些？
9樓：貿樹枝須水
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
寫作手法，是人們在寫作過程中運用語言文字表現文章內容的基本形式。如開頭的方法、過渡的旦撣測趕爻非詫石超將方法、結尾的方法。寫作方法海因問題不同有所不同：
記敘的方法、說明的方法、議論的方法、描寫的方法、抒情的方法等。寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
10樓：匿名使用者
1敘事時間
▪ 順敘法 ▪ 倒敘法 ▪ 插敘法 ▪ 補敘法 ▪ 分敘法 ▪ 詳敘法 ▪ 略敘法
2情感表達
▪ 直接抒情法 ▪ 間接抒情法
3議**體
▪ 先敘後議法 ▪ 先議後敘法 ▪ 夾敘夾議法
4敘事線索
▪ 以物為線索 ▪ 以人為線索 ▪ 以思想變化 ▪ 以中心事件
5說明總括
▪ 寫生法 ▪ 轉動法 ▪ 剝筍法 ▪ 擬人法 ▪ 化動法 ▪ 說明法 ▪ 運用「五覺」法 ▪ 借物抒情法 ▪ 託物言志法 ▪ 物品自述法 ▪ 三江並流法
6建築說明
▪ 遠眺近看法 ▪ 內外結合法 ▪ 移步換景法 ▪ 說明介紹法 ▪ 環境襯托法
7植物說明
▪ 彩筆描繪法 ▪ 遠近結合法 ▪ 時序變換法 ▪ 生長變化法 ▪ 聯想法 ▪ 突出重點法 ▪ 對照比較法 ▪ 讚美頌揚法
8動物說明
▪ 靜態素描法 ▪ 總分結合法 ▪ 特徵舉例法 ▪ 特徵說明法 ▪ 重點突出法 ▪ 成長變化法 ▪ 實驗證明法 ▪ 群體描寫法 ▪ 現場目擊法 ▪ 動物自述法 ▪ 議論抒情法 ▪ 景物襯托法
9景點說明▪ 季節特徵法 ▪ 隨時變化法 ▪ 日內變化法 ▪ 定點換景法 ▪ 定景換點法 ▪ 移步換景法 ▪ 圍繞中心法 ▪ 分類描寫法 ▪ 借景抒情法
11樓：匿名使用者
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬於藝術表現手法(即:
藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志,借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象徵，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等.... 虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
12樓：嵇赩文雁芙
寫作手法
就是文章
中用來表現主題、刻畫人物、增強
表現力、吸引
讀者注意力的手段
。寫作手法
寫作手法屬於
藝術表現手法
(即:藝術手法
和表現手法，也含
表達手法(技巧
)，常見的有:誇張、對比、比喻、
擬人;懸念、照應、聯想、想象;抑揚結合、點面結合、動靜結合
、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描
細描、鋪墊懸念、正面
側面、比喻象徵、借古諷今、
卒章顯志
、承上啟下、開門見山;烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、
託物寓意、詠物
抒情等。
最常見的寫作手法有:誇張、對比、比喻、懸念、照應、聯想、想象、抑揚、動靜結合、寓景於情、託物言志等。
表達方式
就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。
十五夜望月這篇古詩運用了什麼的寫作手法
十五夜望月寄杜郎中 是唐代詩人王建創作的一首以中秋月夜為內容的七絕。全詩四句二十八字，以每兩句為一層意思，分別寫中秋月色和望月懷人的心情，展現了一幅寂寥 冷清 沉靜的中秋之夜的圖畫。此詩以寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。這兩句採取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人...
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杜牧的江南春，作者運用了什麼寫作手法
1 寫作手法 虛實結合，前兩句是實，點面或者說區域性與整體概括相結合，後兩句卒章顯，實中有虛，一語雙關 看似寫景，其實也暗含諷喻統治者 寓情於景，借景抒情，短短28字，句句均為景語，一句一景，各具特色。動靜結合，既有聲有色，視覺聽覺多角度描寫，更有空間上的拓展和時間上的追溯，令人歎為觀止。2 原文 ...