1樓：啊往事知多少
對比，指兩種事物或一事物的兩個方面相對比較。
對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
什麼是對比句 10
2樓：偶夏柳司娥
犬吠水聲中，桃花戴露濃。
樹深時見鹿，溪午不聞鍾。
野竹分青靄，飛泉掛碧峰。
無人知所去，愁倚兩三鬆。
以上兩句形似對比，實非對比。接著出現兩對對比句式，就是第3句與第4句對比，第5句與第6句對比。以下我們再予以具體分析。
3、樹深時見鹿，溪午不聞鍾：這兩句乃對比句式，『樹深』對『溪午』，『時見』對『不聞』，『鹿』對『鍾』。但並非嚴格對比句式。
「樹深時見鹿」點明瞭周圍乃一片森林，時有野鹿出現。「溪午不聞鍾」寓意了兩層含義，一是李白在此等候主人已經很長時間了，從清晨等到午時；二是說明大明寺內當時無人，故無鐘聲（午時無人撞鐘）。這裡，『溪』字點明瞭上面的『水聲』乃溪之所發，『午』字點明瞭時間；『不聞鍾』寓意著『寺內無人，故無鐘聲』
3樓：解秋武依美
對比和對偶差不多的，就是前一句的詞性和後面的要一樣，如，名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，國破山河在，城春草木深，這裡就有國破和城春是動詞性名詞短語，山河和草木是名詞，基本上詩詞的頸聯和頷聯是對比句，也是對偶句。
4樓：丶丿灬在熙
就是把兩種不一樣的句子放在一起對比來昇華句子~~
5樓：匿名使用者
修辭方法（修辭格）的一種。
把兩種不同事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較的一種辭格。
6樓：變身亞夢
就是前一句和後一句相對的意思。
7樓：表現吧
把兩種不同事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較的一種辭格。
對比的好處是什麼？
8樓：愛生活的小喬老師
對比是不是修辭手法
對比是修辭手法。對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關係。運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
2對比的好處有什麼
對比和襯托中的反襯相似,指把兩個截然不同的事或物或人拿來比較.這樣寫可以突出你所要表達的感情,比如對某些事物的讚揚或是對某些事物的貶低,從來突出事物的本質特徵. 這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受。
把兩種不同事物或同一事物的兩個方面，放在一起相互比較，可以使事物的性質、狀態、特徵更加鮮明突出。
3對比與襯托的區別
1、襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現象的，兩種對立的事物是平行的並列關係，並無主、賓之分。
2、襯托描寫的是兩個事物；對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
3、襯托的修辭效果主要在於突現正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗話所說的「紅花還須綠葉扶」。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。
讓人們在比較中鑑別，給人們留下深刻而鮮明的印象。
9樓：呂憶
1、對比手法能讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
2、運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
3、對比的作用在於同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞。 寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關係。 例子：
1、失敗乃成功之母。 2、有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
10樓：糖不吃丟糖
是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起,進行對照比較的表現手法.寫作中的對比手法,就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方,安置在一定條件下,使之集中在一個完整的藝術統一體中,形成相輔相成的比照和呼應關係.運用這種手法,有利於充分顯示事物的矛盾,突出被表現事物的本質特徵,加強文章的藝術效果和感染力.
11樓：匿名使用者
對比是把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同方面並舉出來，相互比較的一種修辭方式。對比的作用在於同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞。
如：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
12樓：手機使用者
對比的作用是把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。
13樓：匿名使用者
可以很直觀的表現出哪個更好，俗話說，沒有對比就沒有傷害。
14樓：匿名使用者
對比：更加體現出了所描寫事物本身的特點。
15樓：娶個女人暖被窩
凸顯某一方的優勢或另一方的劣處。
對偶句，對比句有什麼作用
16樓：匿名使用者
對偶——結構相同或基本相同、字數相等、意義上密切相聯的兩個短語或句子,對稱
版地排列,這種辭格叫對權偶。
對比!也稱對照，是將兩種相互對立的事物或同一事物的兩個對立面放在一起，讓他們互相對照，相得益彰。對比是甲乙兩事物的對照比較，甲乙之間沒有主次之分，起著相互突出的作用，可以說兩個都是主體。
對比的寫法好處是，什麼？
17樓：天下相思
1、對比手法能讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
2、運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
3、對比的作用在於同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞。
寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關係。
例子：1、失敗乃成功之母。
2、有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
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其他修辭手法簡介：
1、比擬：比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫(擬人)、把人當作物來寫和把此物當作彼物來寫等幾種形式。
例子：他驕傲自滿，取得一點成績，尾巴就翹得天樣高
2、拈連：指甲乙兩個事物連在一起敘述時，把本來只適用於甲事物的詞語拈來用到乙事物上，這種修辭手法就叫拈連，又叫「順拈」。
例子：蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。
3、迴環：迴環就是把前後語句組織成穿梭一樣的迴圈往復的形式，以表達不同事物間的聯絡。
例子：星島港迎港島星。
18樓：葉無獨
記敘文常用表現手法對比.把兩種對應的事物對照比較,使形象更鮮明,感受更強烈.
例如：1、運用對比手法描寫人物,刻畫性格.描寫人物,刻畫性格.
描寫人物 如契訶夫的《變色龍》,寫警官奧楚蔑洛夫在處理一隻狗咬傷工匠赫留金的 事故中,其態度在頃刻間變了四次,反覆再三,前後判若兩人.這裡通過主人公 自己前後不同態度的對比,鮮明地刻畫了「變色龍」的性格.再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中,通過菲利浦夫婦對於勒態度前後不同的對 比,揭示出他們自私、庸俗、貪婪、冷酷的性格特徵.
再如《故鄉》中年閏土和 少年閏土的對比.再如《范進中舉》中胡屠戶對范進中舉前後態度的對比
.2、運用對比手法,描摩景物,抒發感情.描摩景物,抒發感情.
描摩景物 如魯迅的《從百草園到三味書屋》,前邊描寫了百草園景色,這是一片生機 盎然的自由天地,少年「我」的欣喜之情躍然紙上,這裡的景物描寫與充滿枯燥 乏味氣息的「三味書屋」形成了鮮明對比,「我」對「三味書屋」的厭倦、煩惱 之情也自然流露出來.
19樓：匿名使用者
對比 故意把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種修辭手法叫對比，也叫對照。 運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
20樓：漫天花雨為誰殤
正面或反面襯托出事物特點，表明作者喜愛之情
21樓：寶貝玉
把所表達的事物表達的更清晰
22樓：河北省的比利
襯托出寫作物件的xx特點
修辭手法及作用是什麼
23樓：親口去感受
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用
24樓：龍凌風
修辭手法主要有比喻、誇張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反覆、層遞。
1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。起到修飾文章的作用。使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
9、設問：正面問，自問自答。
作用：起到提醒注意，引導思考。
10、反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
11、層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞升，或遞降。 作用：層層推進，邏輯性強。
窮人一課中第一自然段第四句的句子在語段中起（ ）的作用，因此，它屬於（ ）句
25樓：流星是天使的吻
表面描寫了惡劣自然現實環境下漁夫所面臨的「糟糕」，「倒黴」，實則揭示現實世界的風起雲湧、危機四伏的以柏林為軸心的歐洲新秩序，政治經濟劇烈動盪所帶來的底層百姓的一系列悲慘遭遇。刻畫了特定時代背景下的窮人苦況。外面環境惡劣，與屋內舒適形成鮮明對比，突出桑娜勤勞能幹。
大道之行也中對比排比對偶句的作用
排比句 使老有所終，壯有所用，幼有所長。對偶句 選賢與能，講信修睦。效果 結構整齊，使語勢增強，描繪了大同社會的美好境界。應該是把 我們也剛好寫到這裡。排比 老有所終，壯有所用，幼有所長。對偶 選賢與能，講信休睦。矜 寡 孤 獨。不獨親其親，不獨子其子。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。效果 結構整齊...
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天窗第幾自然段寫了它的作用汽車天窗有什麼作用？
天窗是來文學大師茅盾以30年代的童自年生活為題材撰寫的 抒情散文。文章描寫的是鄉下人在屋頂開天窗，引起孩子們無限的遐想，展現了小小天窗的神奇。也可以說小小的天窗不但給鄉下的房子帶來光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。課文分三部分，第一部分 1到3自然段 鄉下人在屋頂開天窗。第二部分 4到8自然段 孩子們透...