1樓：匿名使用者
氮肥合理施用，有利於農作物的生長，也對環境破壞比較小。
2樓：摯愛翡冷翠
在實際農業生產過程中，過量、不科學地施用氮肥，反而會對土壤、大氣、水質等造成危害，導致生態環境遭到破壞，嚴重威脅人類的生命健康。
3樓：匿名使用者
要先測量土地的肥力情況再做決定
4樓：笑傲江湖
氮肥的合理使用減少了土壤的硬化。可以使土壤更加長遠的。不被破壞。有利於保護土壤。對環境汙染也提供了很好的保護。
5樓：
養分再利用 由根吸收或同化的養分通過木質部運到地上部莖葉，再從莖葉細胞移到韌皮部，直至運到植物其他正在生長的器官的多次利用。
47 生理酸性肥料 某些化學肥料施到土壤中後離解成陽離子和陰離子，由於作物吸收其中的陽離子多於陰離子，使殘留在土壤中的酸根離子較多，從而使土壤(或土壤溶液)的酸度提高，這種通過作物吸收養分後使土壤酸度提高的肥料就叫生理酸性肥料
6樓：逸球程名
濫用肥料不僅容易造成。壤板結。嚴重的可能造成環境破壞。而且對作物生長也不利。
7樓：笑友記
但非得過度使用，可能是土地不利於作物的生長，造成環境汙染
如何合理施用氮肥？
8樓：中國農業出版社
（1）根據各種氮肥特性加以區別對待。
碳酸氫銨和氨水易揮發跑氨，宜作基肥深施；硝態氮肥在土壤中移動性強，肥效快，是旱田的良好追肥；一般水田追肥可用銨態氮肥或尿素；尿素、碳酸氫銨、氨水、石灰氮等肥料對種子有毒害，不宜做種肥；硫酸銨等儘管可作種肥，但用量不宜過多，並且肥料與種子間最好有土壤隔離；在雨量偏少的乾旱地區，硝態氮肥的淋失問題不突出，因此以施用硝態氮肥較適合，在多雨地區或降雨季節，以施用銨態氮肥和尿素較好。
（2）氮肥宜深施。
氮肥深施可以減少肥料的直接揮發、隨水流失、硝化脫氮等方面的損失。深層施肥還有利於根系發育，使根系深扎，擴大營養面積。
（3）合理配施其他肥料。
氮肥與有機肥配合施用對奪取作物高產、穩產、降低成本具有重要作用，這樣做不僅可以更好地滿足作物對養分的需要，而且還可以培肥地力。氮肥與磷肥配合施用，可提高氮、磷兩種養分的利用效果，尤其在土壤肥力較低的土壤上，氮、磷肥配合施用效果更好。在有效鉀含量不足的土壤上，氮肥與鉀肥配合使用，也能提高氮肥的效果。
（4）根據作物的目標產量和土壤的供氮能力，確定氮肥的合理用量，並且合理掌握底肥、追肥比例及施用時期，還要因具體作物而定，並與灌溉、耕作等農藝措施相結合。
如何科學合理地施用氮肥
9樓：小樂學姐
科學合理地施用氮肥要因地施用，根據土地性質，不同農田選擇不同的氮肥，不同土質的農田，選擇不同的使用量和次數。例如水田可選用碳酸氫銨，沙土地水分流失嚴重，需每次少用，多施幾次。尿素需提前施用3-10天。
根據時節溫度不同，溫度越高時間越短，提前7天左右施用，轉化後才能被植物吸收。故施用後不易立即澆水。
另外尿素基本沒有什麼區別，也很不容易作假，主要看尿素的顆粒均勻度，不要有很多的粉面，不要被水浸泡或溼包現象即可。
如果貯存不當，容易吸溼結塊，影響尿素的原有質量，給農民帶來一定的經濟損失，這就要求廣大農戶要正確貯存尿素。
在使用前一定要保持尿素包裝袋完好無損，運輸過程中要輕拿輕放，防雨淋，貯存在乾燥、通風良好、溫度在20度以下的地方。
如果是大量貯存，下面要用木方墊起20公分左右，上部與房頂要留有50公分以上的空隙，以利於通風散溼，垛與垛之間要留出過道。以利於檢查和通風。已經開袋的尿素如沒用完，一定要及時封好袋口，以利下年使用。
10樓：中國農業出版社
氮肥的科學施用要注意以下幾點：
（1）根據各種氮肥特性加以區別對待。碳酸氫銨和氨水易揮發損失，宜作基肥深施；硝態氮肥在土壤中移動性強、肥效快，是旱田的良好追肥；一般水田作追肥可用銨態氮肥或尿素。有些肥料對種子有毒害，如尿素、碳酸氫銨、氨水、石灰氮等，不宜做種肥；硫酸銨等儘管可作種肥，但用量不宜過多，並且肥料與種子間最好有土壤隔離。
在雨量偏少的乾旱地區，硝態氮肥的淋失問題不突出，因此以施用硝態氮肥較合適，在多雨地區或降雨季節，以施用銨態氮肥和尿素較好。
（2）要將氮肥深施。氮肥深施可以減少肥料的直接揮發、隨水流失、硝化脫氮等方面的損失。深層施肥還有利於根系發育，使根系深扎，擴大營養面積。
（3）合理配施其他肥料。氮肥與有機肥配合施用對奪取作物高產、穩產及降低成本具有重要作用，這樣做不僅可以滿足作物對養分的全面需要，而且還可以培肥地力。氮肥與磷肥配合施用，可提高氮磷兩種養分的利用效果，尤其在土壤肥力較低的土壤上，氮磷肥配合施用效果更好。
在有效鉀含量不足的土壤上，氮肥與鉀肥配合使用，也能提高氮肥的效果。
11樓：濟寧鈦浩機械****
1、深施后土埋。深度以7—10釐米為宜，施後嚴密覆土。土埋深施能夠有效的延長肥效近一倍的時間。可以有效提高利用率。基肥深施、種肥深施、追肥深施。
2、少施多次，適量施用。因為氮肥的肥效期較短，需每次根據不同作物的生長時節不同，施用不同重量的氮肥，切忌一次施用，避免造成氮肥不必要的流失浪費和植物瘋長等現象。
3、因地施用。根據土地性質，不同農田選擇不同的氮肥，不同土質的農田，選擇不同的使用量和次數。例如水田可選用碳酸氫銨，沙土地水分流失嚴重，需每次少用，多施幾次。
尿素需提前施用3-10天。根據時節溫度不同，溫度越高時間越短，提前7天左右施用，轉化後才能被植物吸收。故施用後不易立即澆水。
另外尿素基本沒有什麼區別，也很不容易作假，主要看尿素的顆粒均勻度，不要有很多的粉面，不要被水浸泡或溼包現象即可，各個廠家的尿素使用效果基本沒有什麼區別，只不過是各個廠家的運費、人工和銷售政策不同產生**不同，所以建議農民朋友使用**便宜的尿素，少花冤枉錢。
4、施用緩釋氮肥。緩釋氮肥可以有效的延長氮肥的時效期，但是緩釋氮肥一般**較高，而且緩釋氮肥市場魚龍混雜，利益的趨勢下，很多緩釋氮肥都是概念肥，起不到真正緩釋的作用，建議使用大廠家或實際效果的緩釋氮肥，不要貪圖便宜。
5、配施含固氮作用的微生物製劑。
怎樣才能做到合理施氮肥
12樓：匿名使用者
1、根據各種氮肥特性加以區別對待。碳酸氫銨和氨水易揮發跑氨，宜作基肥深施；硝態氮肥在土壤中移動性強，肥效快，是旱田的良好追肥；一般水田作追肥可用銨態氮肥或尿素。有些肥料對種子有毒害，如尿素、碳酸氫銨、氨水、石灰氮等，不宜做種肥；硫酸銨等儘管可作種肥，但用量不宜過多，並且肥料與種子間最好有土壤隔離。
2、要將氮肥深施。氮肥深施可以減少肥料的直接揮發，隨水流失、硝化脫氮等方面的損失。深層施肥還有利於根系發育，使根系深扎，擴大營養面積。
3、合理配施其他肥料。氮肥與有機肥配合施用對奪取作物高產、穩產，降低成本具有重要作用，這樣做不僅可以更好地滿足作物對養分的需要，而且還可以增肥地力。氮肥與磷肥配合施用，可提高氮磷兩種養分的利用效果，在有效鉀含量不足的土壤上，氮肥與鉀肥配合使用，也能提高氮肥的效果，可使用拉姆拉特種肥料。
4、根據作物的目標產量和土壤的供氮能力，確定氮肥的合理用量，並且合理掌握底肥、追肥比例及施用時期，這要因具體作物而定，並與灌溉、耕作等農藝措施相結合。（
合理施用氮肥的目的在於減少氮素的損失，提高氮肥利用率，充分發揮氮肥增產效益。要做到合理施用，必須根據下列因素來考慮氮肥的分配和施用：
(1)土壤條件一般石灰性土或鹼性土，可以施酸性或生理酸性的氮肥，如硫銨、氯化銨，這些肥料除了它們能中和土壤鹼性外，在鹼性條件下銨態氮比較容易被作物吸收；而在酸性土，可選施鹼性或生理鹼性氮肥，如硝酸鈉、硝酸鈣、硝酸銨鈣或石灰氮等，它們一方面可降低土壤酸性，另一方而在酸性條件下作物容易吸收硝態氮。在鹽鹼土中不宜施用含氯的氯化銨，以免增加鹽分，影響作物生長。肥沃的土壤， 施氮最家少，保肥能力強的土壤施肥次數可少些；相反地，施氮量適當增加，分次施用。
(2)作物營養特性各種作物對氮的要求是不一樣的，如水稻、玉米、小麥等作物需要較多氮肥，香蕉、甘蔗、葉菜類蔬菜等需氮肥更多，而豆科作物有根瘤固定空氣中的氮素，因而對氮肥需要較少。不同作物對氮肥品種的反應也不同，如水稻施用銨態氮肥，尤以氯化銨、碳銨和尿素效果好，而硫銨雖然也是銨態氮肥，但在水田中常還原生成硫化氫，妨礙水稻根的呼吸。馬鈴薯也是施用銨態氮肥好，尤其是硫銨，因硫對馬鈴薯生長有利。
忌氯作物如菸草、澱粉類作物、葡萄等應少施或不施氮化銨。菸草施硝銨較好，它能改善菸葉品質。多數蔬菜施硝態氮肥效果好，如蘿蔔施用硝態氮會抑制其生長。
甜菜施用硝酸鈉效果好，已是眾所周知的事了。作物不同生育期施氮肥的效果也不一樣。在作物施肥的關鍵時 期如營養臨界期或最大效率期進行施肥，增產作用顯著。
如玉米在抽穗開花前後需要養分最多，重施氮肥都能獲得顯著增產。所以考慮作物不同生育期對養分的要求，掌握適宜的施肥時期和施肥最，是經濟有效 施用氮肥的關鍵。
(3)氮肥本身的性質凡是銨態肥特別是碳銨、氨水都要深施蓋土，防止揮發，由於它們都是速效肥， 在土壤中又不易流失，故可作基肥和追肥，適宜水田、旱地施硝態氮肥在土中移動性大，肥效快，適宜作旱地追肥，等等。總之，要根據氮肥的特性來考慮它的施用方法。
(4)氮肥與其他肥料配合在缺乏有效磷和有效鉀的土壤上，單施氮肥效果很差，增施氮肥還有可能減產。因為在缺磷、鉀的怙況下，蛋白質和許多重要含氮化合物很難形成，嚴重地影響了作物的生長。各地試驗已經證明，氮肥與適最磷鉀肥配合，增產效果顯著。
作物氮肥施用過多有哪些危害，怎樣防治？
13樓：豪豪
氮肥過剩症是指過量施用氮肥引起蔬菜、果樹、花生、大豆、薯類、菸草、棉花等作物生長髮育異常，對桃果類和根塊類及菸草等作物影響尤其厲害。主要表現為枝葉繁多，徒長，開花少，坐果率低，果實和塊莖畸形怪狀，表面凹凸不平，含糖和澱粉低少，果品著色不良，易出現不甜果，苦味瓜，嚴重影響果實和塊莖的質量和產量，更嚴重的還會使作物根腐爛葉萎焉直至死亡。
防治氮肥過剩症主要有三方面措施：一、按《農作物施肥一覽表》中作物產量需肥量嚴格控制氮肥施用量。二、根據《農作物施肥一覽表》中作物對各種養分的需求量合理配合施用氮、磷、鉀等各種元素肥料。
三、氮肥要在作物花芽分化前施用，為翌年形成更多的花芽。這樣才能達到花多果多，優質高產的目的。四、氮肥中含有的縮二脲、氨、氯等元素過高，引起作物受害嚴重時，應立即採取以下措施：
一是及時把未吸收的肥料從施肥溝或穴中移出，以防肥害進一步加重。二是快澆跑馬水淋洗殘留在土壤中的脲、氨、氯離子，塊表土晾乾後，抓緊劃鋤，揮發土壤中的有害氣體。三是對受害作物可噴施0.
2%金典磷酸二氫鉀或6000倍液的愛多收，以促進根系和葉芽發育，恢復生機。
關於環境保護的創意思想，關於環境保護的問題
看到問題 bai時突現的靈感 地球表面 du，乾枯的地 zhi表。一顆火紅的dao隕石表面上是一內張模糊可見的獰容笑的臉，自天上砸下，地表大冒水蒸氣，裂縫裡伸出無數掙扎的手 畫面取半俯視斜向下45度，火球最低切線佔 一半。斷了，想到一半沒了 貌似文不對題 關於環境保護的問題 環境保護也不簡單是一個汙...
環境保護的作文
小學生環保作文 校園的 綠色 這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家乾淨 清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們三千名同學共同的家園。綠，生命的顏色 綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣 有了綠色，便有了沁鼻的花香 有了綠色...
環境保護的基本內容和任務是什麼，環境保護的主要任務有那些
環境保護的基本內容 bai和任務世du界各國不盡zhi相同，同一個國家在不同時期dao，其內容和任務也專有變化。概括地講，就屬是運用現代環境科學理論和方法，保護和改善環境質量，保護人類的身心健康，防止機體在環境汙染影響下產生遺傳變異和退化 合理開發利用自然資源，減少和消除有害物質進入環境 保護自然資...