什麼是教育精準扶貧,教育扶貧目標是什麼?

2022-05-27 19:12:39 字數 5106 閱讀 7063

1樓:匿名使用者

教育精準扶貧工作的主要工作有哪些

精準扶貧的關鍵是精準。 有些地方扶貧投入不少,但實際效果不佳,主要原因在於扶貧物件的精準性、因貧施策的科學性不夠。而精準扶貧,正是扶貧工作科學性的體現。

貧窮是一種系統性弊病,深入實施精準扶貧、精準脫貧,專案安排和資金使用都要提高精準度,找到「貧根」,對症下藥,靶向**,扶到點上、根上,才能讓貧困群眾真正得到實惠。理解「精準扶貧」的要義,用我們老百姓的話,就是「對症下藥,藥到病除」。 其中,精確識別是精準扶貧的重要前提,扶貧工作要到村到戶,首先要了解哪一村貧,哪一戶窮,摸清底數、建檔立卡,被稱為精準扶貧的「第一戰役」。

2023年全國共識別貧困村12.8萬個、貧困人口8800多萬,並錄入扶貧業務管理系統。資訊化、動態化管理,為實施精準扶貧打下了堅實基礎。

扶貧扶貧,關鍵是一個「扶」字。給錢給物,只能解一時之困,合理安排扶貧專案和扶貧資金,恢復貧困地區的「造血功能」,才能斷掉窮根、開掘富源。貧困人口致貧原因各不相同,有的讀不起書,有的看不起病,有的住危房,有的沒有勞動能力,有的缺乏啟動資金,不能「眉毛鬍子一把抓」,而要「一把鑰匙開一把鎖」。

諾貝爾經濟獎得主安格斯·迪頓認為,沒有國家與積極活躍的公民的有效互動,就很難形成戰勝全球貧困所需要的增長。精準扶貧不是強行脫貧,而是要拔除貧根。用科學的態度營造起扶貧扶志扶智的制度環境,轉變一些地區「等靠要」觀念,才能解決「人的素質性脫貧」問題,引導民眾主動參與鄉村建設。

說到底,扶起貧窮的人們,最終是要讓他們自己站立。精準扶貧擺脫了以往社會保障制度中被動盲目投入的趨勢,**著力於建設一個環境,培育脫貧的能力。

教育系統精準扶貧被救助學生登記表怎麼填

一、資助物件 1、教育精準扶貧資助的物件為在普通高校就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和我省戶籍的農村建檔立卡貧困戶子女;在普通高校就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和我省戶籍的因災因病等特殊原因返貧的非在冊貧困戶子女,經扶貧部門按「

精準扶貧教育補助如何申請

一、資助物件

1、教育精準扶貧資助的物件為在普通高校就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和我省戶籍的農村建檔立卡貧困戶子女;在普通高校就讀,具有全日制學歷教育正式學籍和我省戶籍的因災因病等特殊原因返貧的非在冊貧困戶子女,經扶貧部門按「兩公示一公告」程式稽核後,進入貧困人口建檔立卡系統的可納入資助範圍(資助物件以下均稱為「農村貧困學生」)。

2、無名額限制,可以提供扶貧手冊的學生即可納入資助範圍。

二、資助標準

對我省戶籍農村貧困學生,除享受原有的國家助學金外,新增以下資助專案:

1.扶貧專項助學金,標準為1000元/生﹒年;

2.免(補助)學費,標準為本科3830元/生﹒年、專科(高職)3500元/生﹒年

符合以上條件的可以申請

精準扶貧八個一批的內容什麼意思

精準扶貧八個一批包括:

1、產業扶持脫貧一批

2、就業創業脫貧一批

3、生態補償脫貧一批

4、易地搬遷脫貧一批

5、危房改造脫貧一批

6、醫療救助脫貧一批

7、教育支援脫貧一批

8、兜底保障脫貧一批

2樓:匿名使用者

扶貧的形式

1、開辦「教育扶貧班」

2、剩餘勞動力轉移培訓與就業扶貧

3、為國家扶貧重點縣建立現代遠端教學站

4、實施教育扶貧工程

5、設立教育扶貧**,為貧困學生提供必要而穩定的經濟保障

6、捐獻錢物

7、國家和社會機構為學校提供各種資金,為在校學生提供獎、貸、勤、補、減的資助體系

扶貧範疇

這些內容中,直接針對各類教育系統中的在校貧困生的資助則屬於教育救助的範疇,而教育扶貧針對的是貧困地區的教育事業發展,以及貧困地區貧困勞動者基本素質的提高。這兩個概念都屬於社會救助的範疇,但在實際運用中,卻經常被混為一談。[1]

2023年***扶貧辦在教育扶貧方面將配合教育部、人力資源和社會保障部等部門,出臺特惠教育政策,大力推進職業教育,努力阻斷貧困代際傳遞。

專家觀點

教育扶貧是徹底穩定脫貧的重要推手

扶貧攻堅是「十三五」規劃的重中之重,是落實四個全面戰略佈局的關鍵舉措。如何確保貧困人口徹底穩定消除貧困,筆者以為須從根源入手,教育扶貧是徹底穩定脫貧的重要推手。

國家要拔除貧根,隨著扶貧工作進入衝刺期,需要產業扶貧、教育扶貧、技能培訓、易地搬遷、保障兜底等多管齊下。教育扶貧就是營造起扶貧扶志扶智的環境,解決人的素質先脫貧,轉變一些貧困人群的「等靠要」觀念,引導貧困農民家庭主動發展致富。

***總書記曾說過,扶貧必扶智,讓貧困地區的孩子們接受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。[2][3]「治愚」和「扶智」,根本就是發展教育。相對於經濟扶貧、政策扶貧、專案扶貧等,「教育扶貧」直指導致貧窮落後的根源,牽住了貧困地區脫貧致富的「牛鼻子」。

可以說,一個水桶能裝多少水不是由最長的那塊木板決定的,而是取決於最短的那塊木板。貧困地區的教育水平就是扶貧攻堅戰中的最短板,扶貧攻堅就是要克服教育這塊「短板」。

據國家最新公佈的農村教育資料顯示,我國農村地區特別是老少邊窮地區的教育發展還比較滯後。彌補教育「短板」,就得解決城鄉、東西部教育資源分配不均的現狀。首先要在觀念和政策上向貧困地區傾斜,加強東西部教育資源交流。

其次要加大對貧困地區的教育投入,吸引高階人才投身貧困地區教育事業。利用網際網路為貧困地區的孩子提供平等、開放的遠端教育平臺,從而縮小城鄉、東西部的教育資源差距。

高質量的教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和提升貧困群眾造血能力的重要抓手,貧困家庭只要有一個孩子考上大學,畢業後就可能帶動一個家庭脫貧。治貧先治愚,貧困地區和貧困家庭只要有了文化和知識,發展就有了希望。筆者所在的寧夏尚存58萬貧困人口,根據部署在未來五年中有4萬人通過教育扶貧脫貧,這意味著優質的教育承載著寧夏數萬家庭的小康夢。

國家已經開始高度重視教育扶貧,並採取了一系列推動貧困地區教育發展的切實舉措。通過發力教育扶貧,在助力貧困家庭脫貧致富的同時,培養更多優秀人才,社會活力將進一步激發。我們有信心看到,貧困地區將享受到公平、高質量的教育資源,貧困家庭的孩子可以用自己的雙手去創造未來、**貧困

3樓:永韻詩

就是和過去的希望小學差不多的意思,因為現在大家心有餘悸,不肯往慈善**會裡送錢了,免得給領導消費了,所以要**去做扶貧工作了。

教育扶貧目標是什麼?

4樓:教育評論員說

教育扶貧目標具體包括:提高基礎教育的普及程度和辦學質量、提高職業教育促進脫貧致富的能力、提高高等教育服務區域經濟社會發展能力、提高繼續教育服務勞動者就業創業能力等四個方面目標。

按照黨的十八大提出的基本公共服務均等化總體實現和進入人力資源強國行列的目標,加快片區教育發展和人力資源開發,到2023年,使片區基本公共教育服務水平接近全國平均水平,教育對促進片區人民群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、促進區域經濟社會發展和生態文明建設的作用得到充分發揮。

精準扶貧的主要內容是什麼

5樓:一二三四五五開

精準扶貧思想是中國**當前和今後一個時期關於貧困治理的指導性思想,其生成的理論基礎是「共同富裕」根本原則,現實基礎是「全面建成小康社會」的巨集偉目標。

目前,在精準扶貧思想的內容中,精準化理念是核心要義,分批分類理念是基礎工具,精神脫貧理念是戰略重點,對此,應當從精準扶貧的工作流程設計和精準扶貧政策體系的形成兩條路徑,推動實踐精準扶貧思想。

6樓:匿名使用者

精準扶貧,就是要對扶貧物件實行精細化管理,對扶貧資源實現精確化配置,對扶貧物件實行精準化扶持,確保扶貧資源真正用在扶貧物件身上、真正用在貧困地區。扶貧要注重精準發力,在精準二字上下功夫,必須在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。

7樓:佔你老豆

精準扶貧基本方略的核心內容,就是要針對貧困人口差異化的致貧原因分類施策,解決好「扶持誰」「誰來扶」「怎麼扶」「如何退」四個基本問題,做到「六個精準」即扶持物件精準、專案安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人(第一書記)精準、脫貧成效精準。

精準扶貧、精準脫貧是新時期脫貧攻堅的基本方略。要切實轉變觀念,將扶貧的思路和舉措轉到精準幫扶上,瞄準建檔立卡貧困人口,重點解決好不愁吃、不愁穿和義務教育、基本醫療、住房安全有保障問題。要注重調動貧困地區和貧困人口的積極性和主動性,激發內生動力,加快脫貧步伐。

望採納,謝謝

8樓:健康快樂一

我來回答這個問題,精準扶貧的主要內容是什麼?精準扶貧強調的是,精準扶貧,是將貧困扶持到脫離貧困擺脫貧困,這就是它的主要內容。

9樓:匿名使用者

精準扶貧是指標對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況,運用科學有效程式對扶貧物件實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

10樓:海金婚慶影像

在農村每天都在說精準扶貧,您知道有哪些精準嗎?內容在這裡

教育教學工作如何做到"精準扶貧

11樓:匿名使用者

一是省級統籌學前教育資金向貧困縣傾斜。

二是加快推進貧困地區全面改善農村薄弱學校基本辦學條件,引導和支援地方於2017 年底前完成貧困縣全面改薄任務。

三是鼓勵地方擴大營養改善計劃試點範圍,實現貧困縣全覆蓋,**財政給予獎補支援。

四是特崗計劃優先滿足貧困縣的需要,國培計劃優先支援貧困縣鄉村教師校長培訓。

五是省級統籌現代職業教育質量提升計劃等**資金和地方相關資金,重點支援貧困地區每個地級市(州、盟)至少建設好一所符合當地經濟社會發展需要的標準化中等職業學校

請問精準扶貧標準是什麼?

12樓:來自凌雲山得體的曹仁

精準扶貧的標準。「1+18」實施方案,指的是《縣委、縣**關於深入推進精準扶貧工作的實施意見(討論稿)》和十八個配套實施方案,是為了貫徹落實省委、省**《關於紮實推進精準扶貧工作的意見》精神,深入推進「1636」扶貧攻堅行動,全力做好我縣精準扶貧、精準脫貧工作,加快全面建成小康社會程序,圍繞物件、目標、內容、方式、考評、保障「六個精準」,結合我縣扶貧工作實際而制定的,涉及扶貧小額信貸、飲水安全、農村危房改造、交通道路、易地搬遷、貧困村動力電覆蓋、電子商務、生態環境、富民產業培育、教育、衛生扶貧、貧困鄉村文化場所建設、社會救助、勞動力培訓、幹部人才支援計劃及工作督查等十八個方面。具體是8個準,5張圖,3本帳,稱為853工程。

進精準扶貧安置房條件,我家是精準扶貧戶,叫把原住房拆了搬進安置房每人補助3000元,合法嗎?

異地扶貧搬遷 全稱扶貧移民異地搬遷 專案,該專案以 投入為主,地方適當配套,中省聯合實施,補助物件為居住條件惡劣或生態環境脆弱地區的貧困戶。2009年以前實行整體搬遷與零星搬遷相結合,扶持標準為 搬遷每人補助1000元,每戶補助5000元,即所謂的 1 5 補助政策,從2009年開始實施集中搬遷,不...

精準扶貧為什麼我沒有,精準扶貧我為什麼一年了什麼都沒有

扶貧開發是中國特色社會主義事業的重要組成部分,必須堅定決心 紮實專推進。扶貧是大事,屬是善心,更是責任,是一件幹不完的事情,也有說不盡的話題。因此,專題詢問進行了2個半小時還意猶未荊雖然專題詢問規定限時問答,但是也規定了 答不清可追.精準扶貧我為什麼一年了什麼都沒有 扶貧不是直接給錢給物的粗放式救濟...

教育扶貧的基本內容

教育扶貧就是通過在農村普及教育,使農民有機會得到他們所要的教育,通過提高思想道德意識和掌握先進的科技文化知識來實現征服自然界 改造並保護自然界的目的,同時以較高的質量生存。2016年1月22日,來自北京大學 清華大學 中國人民大學 北京師範大學等54所高校代表聚集北京,共同商議教育助力扶貧攻堅。54...