同學歡歡不喜歡和大家一起玩遊戲,你會怎麼辦

2022-06-18 04:21:45 字數 2995 閱讀 7116

1樓:如風

那就給他做裁判,比較獨立的角色,這樣會慢慢融入群體,若是孤僻自閉,可以適當關懷下同學。

2樓:小笨象同學

同學歡歡不喜歡和大家一起玩遊戲,如果我是他的同學的話,就會邀請歡歡一起參加我們的遊戲。

3樓:情感解惑小站臺

有的時候我們大家應該去用真的幫助歡歡,或者說讓他說說自己內心的那種想法來,這也是最好的。

4樓:墨竹芽兒

那麼可以讓他慢慢的適應,先和一兩個人玩玩的好了,然後慢慢的把人數增加就好了。

5樓:

每個人性格不同,有的外向,喜歡湊熱鬧。有的內向喜歡安靜。你同學要嗎性格內向,要嗎和誰有過節,不想參與。

6樓:天義

你要好好的問問歡歡為啥不願意和大家一起玩,做好心理疏導。

7樓:小謝老師

不喜歡就不要讓他和你們一起玩遊戲,既然是同學肯定還在讀書。要以讀書為重,遊戲為次

8樓:

那就讓他在旁邊吃吃東西自己玩

9樓:

你就說同學你怎麼了?

10樓:

那就看她對什麼感興趣了

11樓:好**伴你行

你要看是什麼問題了,是不是她性格比較內向,就像我一樣我也不喜歡社交,甚至有點社交恐懼,你要先觀察看她為什麼會這樣才好想相應的對策。

同學們都不喜歡我,不跟我玩,我該怎麼辦?

12樓:鄞麗澤釁畫

你會這樣問就表示你內心還是很想和同學們打成一片的,我也是剛剛走過來的人,首先要學會分析自己和他人,看看你們玩不在一起的原因可能有哪些,然後改正自己覺得應該改正的地方,朋友相處都是相互的,只要你多多從他人的角度出發,他人自然而然會跟你站在一起的~

孩子不喜歡和小朋友一起玩,怎麼辦?

13樓:匿名使用者

親愛的,不要擔心,孩子大多都這樣,比起小朋友,他們更喜歡和專比自己大好幾屬歲的小哥哥姐姐玩。小於2歲半幼兒他們喜歡看著別的孩子玩耍,不喜歡和同齡小朋友玩,在大多數的情況下,他們都喜歡自己玩自己的玩具。他們的詞典裡並沒有「分享」這個詞。

他們不會把自己的東西給任何人。而只會說:「這是我的。

」但是,這並不意味著我們需要費力去教一個小小的孩子懂得「分享」,因為這樣做違背了幼兒的天性。孩子在3歲前是否懂得與別人分享與他長大後能否成為一個慷慨的人並無任何關係。當然,即使幼兒還不懂得為什麼自己從小夥伴那裡搶玩具時爸爸媽媽認為是不對的.但這並不是說父母必須接受孩子的不良行為,相反.家長應該堅決而又和氣地把玩具拿走.並還給它的小主人,同時還應文該馬上用另一個使幼兒感興趣的東西來分散他的注意力,如果為了讓幼兒懂得什麼叫「分享「而花費很長時間去對其說教,實際上是浪費口舌。

只有在幼兒真正明白「分享」這個概念以後,他才能與他人分享。

14樓:單方事是

孩子2歲了,不愛和別的小朋友玩兒,正常嗎?

15樓:匿名使用者

你應該把他和小朋友放在一起,讓他們多接觸,時間長了,看到其他小朋友的快樂,就會加入他們,和他們一起玩的啊

16樓:匿名使用者

你可以嘗試從小朋友的愛好開始比如拿他喜歡玩的東西出來一起玩 一起分享好吃的 這樣他們會慢慢的一起玩 記得給好評哦

我不喜歡跟喜歡玩遊戲的男孩在一起了,我要怎麼解決?

17樓:心靈之音的空間老師

你好,我覺得你談戀愛首先要有擇偶標準,按照你的標準去選人,而不是在一段你不喜歡的關係裡去改變對方。

而且現在不玩遊戲的男生也有很多,其實人生有大把的時光,不應該通過打遊戲而浪費生命。

18樓:

分手唄,還能怎麼辦。

19樓:飄蕩雲空

那就找一個不怎麼玩遊戲的男友

孩子在學校同學都不愛跟他玩怎麼辦

20樓:夏平生

1、幫助孩子練習打招呼

2、鼓勵孩子學會讚美

鼓勵孩子去欣賞別人,發現別人身上的優點和特長,讓孩子學習如何真誠地讚美人是一個很好的辦法。比如在跳繩活動中可以鼓勵孩子說「你跳繩跳得很好!」。

在美術活動中鼓勵說「我喜歡你畫的貓咪!」。這些都是孩子能做,別人聽起來也很舒服的話。

3、鼓勵孩子幫助他人

在學校,當同學遇到困難時,如果自己有能力可以幫助同學,比如可以是借給同學一支鉛筆,或者幫同學看一個東西。贈人玫瑰,手留餘香,幫助別人的行為積累起來,都會讓同學感受到善良和熱情,都是對友情很大的幫助。

4、讓孩子主動出擊,做好自己

交往也是一種能力,當孩子掌握瞭如何和小夥伴交流,他很快就會複製這種能力,成為有很多朋友的人。教孩子形成正確的社交意識,不僅僅是讓孩子快速融入新集體,也是為以後的社交做準備。

孩子不合群的常見導致原因

一、性格方面

有的孩子是慢熱型的。在家人面前放得開,聰明、活潑、外向也容易表露出來。剛到一個新的環境後可能缺乏安全感,用沉默把自己保護起來。

不主動去跟同學們聊天或者玩耍,甚至會拒絕主動來找他玩的同學。

二、行為方面

行為習慣能夠影響著人的一生,它決定著一個人的人格魅力,甚至能夠改變人的命運。平時要注意觀察孩子是不是有一些特別令人反感的壞習慣,比如:隨地吐痰、開口就是粗言猥語、把別人的東西佔為己有、喜歡暴力等等。

這些行為習慣直接影響了孩子的交際,甚至未來人生的發展。

三、情商方面

智商高不代表情商高。有些孩子以自己為中心,做事不考慮別人感受,想怎樣就怎樣,任性而為。對自己不喜歡的人或事不分場合當面責罵,不懂忍讓。

或者是平時總愛向老師打別人的小報告,背後說人壞話,遇到什麼事都喜歡找家長出頭等等,這些情況也是會沒朋友的

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