1樓：快洛小魚
酷魚認為大多數省份男女比例不平衡，男的比女的多得多。
性別比例失衡影響最大的就是結婚率，根據瞭解，我國未婚男女比例最高的也是貴州省，雖然我國大多數省份都是男性過於女性，但是唯獨四川例外。四川省長期一直保持著女多男少的現象，排名倒數第二的是重慶市，但是這兩個地區也是我國老齡化佔比比較嚴重，根據《中國統計年鑑（2020）》的抽樣調查資料顯示，重慶市和四川省65歲以上的老年人數佔這兩個地區的總人數15%，已經進入了深度老齡化社會。酷魚認為只要是父母的孩子作為父母都要同等對待，而不是存在喜男厭女的現象。
根據《中國統計年鑑（2020）》，從年齡結構上區分，截止到2023年，我國性別比最為失衡的年齡分別為10-14歲、15-19歲，這兩個年齡階段，性別比分別為119.10、118.39，幾乎出現了1名女孩對應1.
2名男孩的局面。換句話說，我國「00」後的男女失衡局面最為突出。而目前剛剛步入適婚年齡的20-24歲，男女失衡也較為嚴重，性別比達到了114.
61，和25-29歲年齡段性別比106.65相比，出現明顯上升。
酷魚認為目前來看，性別比和婚育的聯絡緊密，我們作為傳宗接代的一部分人就應該擔負起這份責任，認真做好父母應盡的責任。
2樓：卞凌昳
男多女少的狀況普遍。因為重男輕女的思想，每個家庭都在拼命生男孩，導致男多女少的現象普遍。
3樓：少俠有夢
我國有的地方人口相對年輕，那麼這個地方老齡化會比別的地方嚴重，我國男女比列嚴重失衡，各地來看，性別比的情況不一致。
4樓：小南學長
現在全國的男女比例有一些失調，男性普遍比女性更多。四川的男女比例為103:100，而河北的更多，達到了115:100。
5樓：愛笑小歐老師**答疑
全國的性別比已經形成了很大的比例，男女比例越來越大，男生的比例較大，根據有效資料，以後的男生單身人數將持續增高。
6樓：八卦娛樂的
四川和重慶女性的佔比大於男性，是為數不多的女多男少的城市，絕大多地方都是男多女少。
社會學、社會工作、社群工作、行政能力、法律常識以及時事政治等考生應知應會的基本知識有哪些？
7樓：匿名使用者
法律的話，民事，行政，刑事的要會分吧，這是起碼的。
社會學的話，學科的興致，社會中的人、人和人的交往、文化對人的影響這些。
這個基本知識都是很雜的，類似與學科常識，這樣子很難回答你的
為什麼高考選政治、歷史的男生很少？
8樓：匿名使用者
我們以前在高中的時候，男生都儘可能的不選文科，選文科的總會讓人覺得有些娘。男生對歷史政治感興趣，但也僅僅是感興趣而已，真的考試的時候，考的都是些基礎性理論，而男生感興趣的是時事政治，歷史人物軼事之類的，而這些在考試中所佔比例是很小的，而且那些理論背起來是很痛苦的，男生性子會比較急躁，應該很少有人有耐心日復一日背相同的東西。另外，就是將來的就業問題啦。
都知道男生學文科不好就業啦，除了律師啦，到大多數人的情況就是這樣啦。
國外情況就不一樣了，像美國高中是不分文理科的，德國會分，但他們採取了一個什麼機制，使得文理科處於相同的地位，總之各國都有自己的國情啦，那個可以稱為中國特色，呵呵
9樓：公元
這應當是中國特色吧。中國現階段處於經濟高速發展階段，對醫學、生物科學、電子電信科學、機械製造、採礦冶煉、土木建設等行業需求巨大。學這些專業，就業比較容易，而這些行業從業者必須有物理、化學等理科基礎。
中國的國情決定了理科比文科吃香。相反，學政治、歷史的將來就業比較困難。再看看國家領導人大部分都是理科出身，由此可見，中國社會是重理輕文。
男生將來要養家餬口滴，這種現狀決定著學文科的男生比較少。等中國經濟發展到一定階段後，社會對人才的需求改變了，文科出身的地位改變以後，學習政治、歷史的男生肯定會多起來的。。
象歐美等發達國家，高智商的學生都學文科，搞人文科學的，什麼法律、社會學、歷史學、藝術創作等；次之的，才學工科，學機械、採礦等。。
當然那些搞科學研究的智商太高，是屬於稀有品種。。
10樓：小
男生的邏輯思維能力比較強，所以一般理科才是強項，歷史政治平時瞭解瞭解是很有趣啦，但是你真的去學，要考試，那是要背下來的，很痛苦啊~大學去了更是要博覽群書，學學古人把一堆堆的古書背得滾瓜爛熟……而且政治還好，歷史專業不好就業吧，學理科的男生都不會去考，學文科的男生都考比較實用的法律去了~
11樓：匿名使用者
因為男生的邏輯思維較強，而歷史政治作為將來的決定方向的人比較少，
政治是什麼意思 10
12樓：種花家的小米兔
政治是各種團體進行集體決策的一個過程，也是各種團體或個人為了各自的利益所結成的特定關係，尤指對於某一政治實體的統治。
例如統治一個國家，亦指對於一國內外事務之監督與管制。一般來說，這個詞多用來指**、政黨等治理國家的行為。然而社會學家也用來指涉包括各種利益機構、學校、宗教機構在內的相互之間的關係。
從人類社會學來講，政治是人類社會中存在的一種非常重要的社會現象，它影響到人類生活的各個方面。這個社會現象非常複雜，因而在不同語言、不同的學者對他的論述也不相同。
1、政治的根源是經濟，政治是經濟的集中表現，政治關係歸根到底是由經濟關係決定的；
2、政治的實質是階級關係。在階級社會中，階級性是政治的基本特性。
13樓：未來的希望
政治包涵兩層含義：
1、"政"指的是正確的領導；
2、"治"指的是正確的管理。
"政"是方向和主體，"治"是手段和方法，治是圍繞著政進行的。從人類社會學來講，政治是人類社會中存在的一種非常重要的社會現象，它影響到人類生活的各個方面。這個社會現象非常複雜，因而在不同歷史時期、不同文化、不同語言、以及從不同學科角度，不同的學者對他的論述也不相同。
而且政治內涵的本身也在不斷的變化，因此對政治的闡釋也充滿了爭議，始終沒有一個確切公認的定義。
14樓：_大夢先覺
政治指對社會的治理行為或維護統治的行為，一般多用來指**、政黨等治理國家的行為。
政治就是參預國事，指導國家，確定國家活動的方式，任務和內容。——列寧政治是經濟的集中表現。——列寧
管理眾人的事便是政治。——孫中山
政治的後臺老闆總是金錢。——羅曼·羅蘭
政治是處理緊急事變的科學。——西·柏克
經濟就是創造財富，政治就是分配財富。
政治就是財富分配權，對財富分配權的解釋就是意識形態。
15樓：瓊樓登高人為峰
政治姿態： 對外表現出對於某事或者某項決定的政治看法或反應 ，以表現自己的政治立場和態度.其反應都是力求無限接近於此政治主張。
16樓：星際是我
談政治的意思是指，平時聊天時，討論國家高層領導思考的問題，也就是討論國家政策方面的大事，聊一些政治問題，真心在幫你期待採納，
17樓：地裂丶
政治，它指對社會治理的行為，亦指維護統治的行為。政治是各種團體進行集體決策的一個過程，尤指對於某一政治實體的統治
18樓：藤雁桓庚
政治上層建築領域中各種權力主體維護自身利益的特
定行為以及由此結成的特定關係。政治對社會生活各個方面都有重大影響和作用。它是人類歷史發展到一定時期產生的一種重要社會現象。
這一社會現象很複雜，一般來說，這個詞多用來指**、政黨等治理國家的行為。然而社會學家也用來指涉包括各種利益機構、學校、宗教機構在內的相互之間的關係。各時代的政治學家和政治家都從不同角度和不同側重點對它作過各種論述，但至今還沒有公認的確切定義。
政治隨著社會從低階到高階的程序而發展，社會成員參與政治生活的深度和廣度也隨之向前發展。歷史上，政治一開始就是圍繞國家權力的，表現為人們攫取、維護、建設、執行、制約國家權力的全部活動。政治現象產生之後，經歷了幾千年的發展，已高度成熟。
在現代，政治是牽動社會全體成員的利益並支配其行為的巨大社會力量。政治現象還將在人類社會長期存在，只有當人類的政治生活發展到從根本上改變少數人管理多數人的政治模式，實現社會的自我管理時，原來意義上的政治現象才會轉化為一般社會現象而最後消亡。
19樓：白羊希望吧
因為每個統治階級的統治都是維護他們統治階級的利益,因此他們的政治制度也是代表他們對民眾進行政治統治.這就是政治手段.
現在一般泛指利用手中的職務權利之便 去打擊或打壓對手.如罷免對手的官職,削弱對手的經濟.這就是政治手段.
20樓：呂屹
政治對內講是如何治理國家，對外講主要可以是進行維護擴大國家利益的活動。政權存在的目的是為了讓社會運轉，政權是因為人民需要而建，社會運轉需要一定的制度，制度要根據歷史文化實際情況而建，戰爭是進行政治活動的一種手段。
21樓：匿名使用者
時事政治猶時令。按歲時節令制定的有關農事的政令。
【詞目】時政
【拼音】shí zhèng
【釋義】
1.猶時令。按歲時節令制定的有關農事的政令。
《左傳·文公六年》：「不告閏朔，棄時政也，何以為民？」《漢書·成帝紀》：
「今公卿大夫或不信陰陽，薄而小之，所奏請多違時政。」 顏師古 注引 李奇 曰：「時政，月令也。
」2.當時的政治措施。《後漢書·班超樑慬傳論》：
「時政平則文德用，而武略之士無所奮其力能。」 金 王若虛 《君事實辨下》：「舉人牛僧孺、 李宗閔、皇甫湜深陳時政之失，皆後高第。
」 明 馮夢龍 《東周列國志》第十八回：「汝牧夫，何得譏刺時政？」吳玉章 《從甲午戰爭前後到辛亥革命前後的回憶》：
「大致是書院剛成立不久，學生們即愛議論時政。」
22樓：匿名使用者
政治是決定一個國家向**去的問題
23樓：zf飛
曾仕強：老子所說的最高明的政治到底是什麼？
高校輔導員是什麼編制，
24樓：許昌的比較差
一般是行政編，但是很多學校可以走教師系列，就是可以評講師、助教，以後也可以當教授。待遇應該是學校裡中下水平的，具體多少要看地域和什麼學校了。聘用3年滿後可以到機關工作，也可以去教課，當然可以繼續當輔導員。
輔導員這個崗位很鍛鍊人，主要是和人打交道的方面，你要是帶了一屆學生，應該什麼人都見過了，經驗也有了，轉其他崗位比較容易。
輔導員工作比較忙，主要是雜事多，把你的時間都打斷成一段一段的了，所以感覺忙忙碌碌就一天，不過要是閒的時候確實很閒。另外輔導員可以一邊工作，一邊讀碩士，博士。
擴充套件資料
普通高等學校輔導員的培養與發展
根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定（教育部令第24號）》第四章中：
第十一條 高等學校應結合實際，按各校統一的教師職務崗位結構比例合理設定專職輔導員的相應教師職務崗位。專職輔導員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務。
第十二條 高等學校應根據輔導員崗位基本職責、任職條件等要求，結合各校實際，制定輔導員評聘教師職務的具體條件，突出其從事學生工作的特點。輔導員評聘教師職務應堅持工作實績、科學研究能力和研究成果相結合的原則，對於中級以下職務應側重考察工作實績。
第十三條 高等學校應成立專職輔導員專業技術職務聘任委員會，具體負責本校專職輔導員專業技術職務聘任工作。
高等學校專職輔導員專業技術職務聘任委員會一般應由有關校領導，學生工作、組織人事、教學科研部門負責人等相關人員組成。
第十四條 高等學校可根據輔導員的任職年限及實際工作表現，確定相應級別的行政待遇，給予相應的傾斜政策。
第十五條 輔導員的培養應納入高等學校師資培訓規劃和人才培養計劃，享受專任教師培養同等待遇。
第十六條 高等學校應當鼓勵、支援輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展研究。
第十七條 省、自治區、直轄市教育行政部門應當建立輔導員培訓和研修基地，承擔所在區域內高等學校輔導員的崗前培訓、日常培訓和骨幹培訓，
對輔導員進行思想政治教育、時事政策、管理學、教育學、社會學和心理學以及就業指導、學生事務管理等方面的專業化輔導與培訓，開展與輔導員工作相關的科學研究。高校負責對本校輔導員的系統培訓。
第十八條 高等學校要積極選拔優秀輔導員參加國內國際交流、考察和進修深造。支援輔導員在做好大學生思想政治教育工作的基礎上攻讀相關專業學位，鼓勵和支援專職輔導員成為思想政治教育工作方面的專門人才。
第十九條 高等學校要積極為輔導員的工作和生活創造便利條件，應根據輔導員的工作特點，在崗位津貼、辦公條件、通訊經費等方面制定相關政策，為輔導員的工作和生活提供必要保障。
參考資料：高校輔導員官網-輔導員隊伍建設規定（教育部令第24號）
任何性別的人以任意接吻方式和（性別任意）或多（2及2以上）個人（性別任意）接吻，都算大家互相碰
是的。接吻算親密度接觸。當然算大家互相碰觸，任何性別的人以任意一種接吻方式和任何性別的另一個人接吻，算不算雙方互相碰了對方？在物理學方面是算的，兩個物體做了運動，碰撞了。kiss是什麼意思?一般是指接吻。俗稱親嘴,打嘣兒。我知道的是 吻 的意思，其他的就不知道了 代表兩個人的感情已經進一步加深 一共...
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