1樓：夫子之岡
你和你的家庭是可以拒絕的，甚至可以去告他。那是因為：
師德是教師素質中非智力因素的主要成分
教師素質是一個多元結構，除了文化科學知識和技能、體魄素質之外，非智力因素則是其重要的成分。必須高度認識優良師德在教師非智力因素中的巨大作用。教師具備崇高的職業理想，精深的專業水平，樂觀開朗的個性，良好的人際關係，健全的意志品格和優良的師德，使其非智力因素充滿了理性的光輝。
正如孔子所說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」以優良師德為核心的教師非智力因素必然對廣大學生的非智力因素產生積極的影響，從而對素質教育產生巨大的推動作用。
師德的示範作用對實施素質教育產生良好的效果實施素質教育是一次全社會教育觀念的大轉變和教育、教學模式的大改革。素質教育的新模式需要在不降低智育標準的基礎上，認真抓好德育和體育等諸方面工作。學校開展豐富多彩的文體活動與精神文明活動，都不容許教師僅僅作壁上觀，當只會評頭品足的先生，更不容許教師只能嘴上說一套，行動不見面．教師必須以良好師德，時時作表率、處處當榜樣，以自身的示範去引導學生。
正如教育家葉聖陶所說：「進步的教育偏重在薰陶。薰陶就是在潛移默化之中漸漸地養成好思想、好習慣。
見效雖不那麼快，可是它的影響是深刻的、持久的。」當代教師若能以良好的師德取信於廣大青少年學生，那麼，素質教育的實施就會收到事半功倍的理想效果。
師德差劣對素質教育造成障礙與負面影響
在長期的教育實踐中人們發現，青少年學生大多數都會產生「向師性」的傾向，即由於崇拜和尊敬教師而發展的師言必聽、師行必效、師令必從的傾向。就向師性本身而言，反映了廣大青少年學生價值評判朦朧期的一種群體心理，倒無所謂好與不好。問題是如果遇上師德差劣者，學生們便會不分好壞、難辨美醜地將教師的所有言行視為金科玉律，全盤接受而大加模仿。
由於青少年學生存在著從眾心理，因而個別教師的師德差劣對廣大青少年學生的素質培養將造成極大的障礙與不可彌補的負面影響，直接危害到青少年學生的健康成長。
2樓：om狸
這個社會就是這樣，我們這裡不是很嚴重，但也有過耳聞。不要受他們的負面影響，做你自己吧，他們是不對的。這種人的報應遲早會來的，等他們老的時候，所有人對他們的評價都會讓他們有負罪感。
不要覺得世界上所有的老師都是這個樣子，人活一世，最重要的是要相信這世界有善良和愛！！********************ps：有時候確實要妥協一下.....
可那也是時局所迫，為了自己著想，不要和這種人作對為好。記住好人有好報
3樓：匿名使用者
是這樣的了，老師也是人，所以老師也有德行很差的！而且，現今的社會，很多人都是向錢看的了！
4樓：
現在這個社會就是這樣的了、虛偽死了、
無論是老師、社會、**、都一樣。
除了高考還算是正派的。
5樓：
這樣的老師，也確實是披著育人皮囊的同行的敗類！你不必理會他的！要是為了自己的前程，如果是因為不買他的帳對你有影響的話，要是閒麻煩的話就只好也走別人走的路了，要是不閒麻煩的話，可以在搜到他證據時候向有關部門檢舉！
6樓：匿名使用者
這個世道就是這樣，有點權力的人都會用自己的權力去謀私利。比比皆是，放平心態吧。
7樓：要微笑著堅強
去告他、 最討厭這樣的老師了， 沒品德，社會敗類
8樓：啊和的日
老師也是人 也要生活 也有慾望..
怎麼說呢 現在這社會都這樣的了 很少有老師說什麼無私....
自己體會 要適應社會
9樓：青檬
我們這的老師開學不請吃飯不送禮，對孩子就不管不問，送禮的都放到前排桌，不送的都放在最後一排，平時對孩子也不理會，
10樓：匿名使用者
哎呀 ，就算了吧 。其實我也很鄙棄這樣的人 。再說你也不能把他怎麼樣 。算了吧 。反正你不會有壞處。
11樓：匿名使用者
額。。。。。。。。。
你想要什麼答案呢？
看老師有沒有師德了，有的重點小學的老師師德很差，有的普通小學的老師又德行很好
12樓：岑木
如果隨便打孩子，就找校長投訴她去，或者把孩子打傷了，找**，採訪學校，她就完了。
老師為什麼素質越來越差
13樓：匿名使用者
1.他們不認為這是神聖的職業。2.他們本身素質就很差，大學畢業的都去高中當老師了，初中和小學就。。。3.社會不尊重教育和知識。4.好老師還是有的，不過看去哪了
14樓：
教師越來越懶，給小孩布作業全是大人才能做的。教師越來越無德，心中只有利益。中國教育就是重利或輕德。所以教師也就越來越差，越來越無德。
15樓：匿名使用者
因為老師是吃財政的，國家發錢，走關係，靠後門進入的，本來她們這些人教學...因為學生素質越來越高！ ...朋友，你想想，現在的老師，都是高中學習較差的...
16樓：墨之神
有一點問題就怪家長，自己的問題也怪家長，真受夠了，一點耐性都沒有，罵人全是髒話
17樓：匿名使用者
我的小學老師也是這樣，不用在意，只要不影響學習就好了，現在，有些老師因為學生不聽話會經常扣工資，或者被校長說教，壓力大而已。
18樓：匿名使用者
我還見過老師做了一些事情，要求學生撒謊的，這真的是什麼王八蛋邏輯
19樓：風雪寶兒
應該這麼理解，隨著社會經濟的發展，老師的文化水平越來越高，但部分的品質卻越來越差，只是注重經濟效益。
20樓：花開未央
不見得所有老師都如此吧。有的老師素質還是很高的。不能以偏概全啊
21樓：羞答答的牛魔王
問題在於進入教師隊伍的路徑，大多沒有關係是進不去的，有關係的誰去思考教學呢
22樓：
打著老師的名言，來傷我們的自尊，罵人全是髒話
23樓：樓下晒太陽
不是老師的素質差噢 是 世風日下 老師也是人。
24樓：
就是這樣的，靠自己的，靠別人只會讓自己很痛苦
25樓：酷小子一個
大學越來越好考...條子老師越來越多
26樓：匿名使用者
因為社會越來越混亂，老師再高潔也在社會裡混不是？
27樓：匿名使用者
這只是個別現象，不要對所有教師失去信心！
28樓：鎩羽展翅
為利而聚，為利而爭，這個社會很普遍。
29樓：匿名使用者
當前的社會制度使得老師高尚不起來。
30樓：允朵
因為他們認為他們的工作是鐵飯碗
31樓：三人悟自然
因為當老師的人越來越多了
32樓：smile丶小露
被某些送禮的家長慣得。
為什麼現在的老師素質越來越差？
33樓：匿名使用者
提問者，你是不是三班的，我們老師和你說的一樣，還大冬天讓我們去泡冷水，用手洗廁所，說話就把我們岡在窗子那裡起還有很多整人的方法，父母從來都不知道
34樓：戴薇薇諾娜賴德
我們今天上網課 明明作業交了 非說我沒交 我把我交的作業截圖發給他 還說我不醜嗎 偶爾（經常）算漏了幾大點事 說得好像我錯了一樣 還把我掛在家長群裡 就算是他錯了 他也不改過來 也不可能有什麼道歉 兄弟 十分同意你的想法
35樓：杉井寒
你還好，我班主任都是用神經病，有病，腦子進屎，腦袋有問題之類的，我有一次劇烈咳嗽她練假都不讓我請
36樓：lsh劉思惠
這人不適合當老師，我感覺如果沒有師德的千萬不要禍害下一代，這樣的老師你們可以聯名要求學校開了
37樓：匿名使用者
我的小學老師也是這樣，不用在意，只要不影響學習就好了，現在，有些老師因為學生不聽話會經常扣工資，或者被校長說教，壓力大而已。
38樓：跳動的小葡萄
相當一部分小學老師是因為本身成績不好，考不上高中才去讀的小學師範學校，成績好的人一般不會首選當小學老師。現在對小學老師的全日制學歷要求越來越高，整體來說老師的文化素質應該是越來越高，但是少數老師做人的素質無法提高可能是現在拍馬屁的家長越來越多，把這些老師貫壞了，而且現在小學教師收入跟一些高收入行業差距比較大，難免影響一些老師的情緒。當然我相信大多數老師還是好的。
39樓：羨慕嫉妒恨雅雅
那是個別，我厭惡素質低下，卻要誤人子弟，還一本正經的，偽君子
40樓：老羅說房
因為老師是吃財政的，國家發錢，走關係，靠後門進入的，本來她們這些人教學質量就差，加之德行不高，就會出現現在這樣的局面。哎真擔心祖國未來的花朵啊！
41樓：匿名使用者
試想下，你若是老師，你辛辛苦苦的每天給學生上課，但是有的學生就是不完成你不佈置的作業，就是在你上課的時候講話什麼的，你是什麼感受 大部分老師還是很好的那，至於那小部分嗎。。我們就不跟他計較羅
42樓：匿名使用者
朋友，你想想，現在的老師，都是高中學習較差的那一部分人，你能指望他們？別傻了！！！
43樓：匿名使用者
這個應該是老師中的敗類吧，我也遇到過罵人的老師，也說得很難聽，但是這樣的老師畢竟少數，好的老師敬業的還是蠻多的。素質差的老師和他本身的學歷和背景是有關係的，素質問題是需要時間的，現在要比以前好很多啦。。。
44樓：詩法超
並不是每個老師都能嚴格要求自己的師表 以身作則的
45樓：匿名使用者
這些老師一般沒什麼水準的，大學老師就不這樣，這就是差距啊！！！
46樓：匿名使用者
也許你遇到的是特例吧，畢竟有的老師素質還是挺高的呢！
47樓：迷之恬
因為學生素質越來越高！
48樓：匿名使用者
這樣的老師只是個別的還是有很多好老師的
49樓：半醒
靠，這什麼老師啊。我看連狗都比他好吧。
50樓：匿名使用者
那是你們學校的老師問題。
應該想教育局反應。
51樓：0黃開成
你們班主任在哪？我幫你扁他！
為什麼老師的素質越來越低了?
52樓：舊夢南苑乄
外媒總是把老師說的好像為他人貢獻似的，其實大多數老師都是偏心的，還說什麼你是太陽燃燒了自己為他人照亮什麼的純粹是狗屁話
53樓：匿名使用者
我的小學老師也是這樣，不用在意，只要不影響學習就好了，現在，有些老師因為學生不聽話會經常扣工資，或者被校長說教，壓力大而已。
54樓：老羅說房
因為老師是吃財政的，國家發錢，走關係，靠後門進入的，本來她們這些人教學質量就差，加之德行不高，就會出現現在這樣的局面。哎真擔心祖國未來的花朵啊！
的老師教學質量為什麼這麼差，老師教學質量不好,學生該怎麼辦
歡城一中的老師經常打人罵人，阿拉人！因為個人素質差，無法用語言說服同學 老師教學質量不好,學生該怎麼辦 正確的評價導向，可以促進教學改革，推動教學質量的不斷提高和促進教師的健康發展，但目前評價結果反饋調控作用效果並不好.由於沒有對評價資料進行認真統計分析和研究，根本無法從評價資料中掌握教師教學的真實...
為什麼老師對我們總是這麼凶，老師為什麼那麼凶？
雖然老師凶,但是他 她是打心裡為你們好,比如說一個老師對你們超級好,給你們說笑話或給你們看電影,從不教你們東西,你長大後就明白原來這個老師一點都不對我們好,什麼都沒教.如果現在是一個嚴格的老師叫你們默寫 聽寫 聽讀.那你們的學習會進步的很快。希望你記住我的話，長大後千萬別後悔。一 學生不認真學習和不...
老師為什麼這麼說，為什麼我的老師會這樣說
不客氣的說，這一切都怪你自己。可能我是女生的原因吧，我覺得我們就是應該聽從老師和家長的管教的。老師和家長不會害你的，他們打你罵你諷刺你是恨鐵不成鋼！你一直在說老師不對，家長不對，你自己呢？為什麼不好好學習？為什麼要和父母吵架吵得那麼激烈？逆反心理大家都有，你怎麼就那麼強烈？既然逆反心理強，那就應該學...