1樓：蓺脡喲
傳送真心的能不能在網上學呢？
一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜，從而獲得自由自在的快樂。啦
2樓：八維教育知道
美國兒童教育專家瑪莉-科爾卡博士從事的一項專題研究顯示，在學齡前幼兒中，精力過剩所佔比例不小於10%。孩子精力過剩的具體表現因人而異，大多聰明好動、反應靈敏、好奇心強、感情豐富，但往往比一般同齡孩子更為頑皮。其中不少精力過剩的孩子還因為太過調皮，被父母或老師認為是「朽木不可雕」，認為是「差生」。
專家指出，對精力過剩的孩子要因勢利導，而不可任其自然發展。
研究顯示，寶寶的精力過剩主要受遺傳因素影響，他們體內一種內分泌腺素——腎上腺素的成分明顯高於普通孩子。專家們還驚奇地發現，比起其他孩子來，精力過剩的寶寶所承受的心理壓力往往高得多。原因很簡單：
他們表現出來的好動、好問和淘氣往往會被大人們視為「不聽話」或「不規矩」。此外，過剩的精力由於找不到正常、足夠的渠道發洩，寶寶還常會處於一種類似青春期少年才有的煩躁、焦慮等不平衡的心理狀態之中。
所以，面對精力過剩的寶寶，媽媽千萬不要輕易用「調皮」「討人厭」之類評語給寶寶貼上許多負面的「評價標籤」。媽媽應該更理解他，幫助他，引導他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。延伸閱讀：
如何幫小男子漢度過調皮期 調皮寶寶製造的六個麻煩對策發現寶寶精力過剩，媽媽可以這樣做
* 適當加大他的運動量：讓你那精力過剩的寶寶多運動。這既可促進他的身體健康，也可幫助他消耗過剩的精力，獲得機體的舒暢感與心理平衡。
* 給他一些「障礙」：不論是在家裡，還是在幼兒園裡，爸爸媽媽或老師可以讓他們參與比同齡人更需要體力、智慧的活動和遊戲，或向他提出較難的問題。這樣既可以讓他的精力得到良好的發洩渠道，又可以讓他避免盲目自大。
* 鼓勵他與大孩子為伴：如果寶寶精力過剩，讓他與比他大兩三歲的大孩子為伴是一種明智之舉。這樣可更好地滿足他的求知慾，相對大強度的活動也可讓他得到體力的宣洩。
延伸閱讀：精力過剩兒童易煩躁 對抗精力過剩寶寶六招術
* 保護他的「獨立性」：精力過剩的寶寶往往較早熟，讓他早些體會「獨立性」也很重要，否則過多的干涉與限制特別容易激發精力過剩寶寶的反抗。
* 擴大他的視野：經常帶他去博物館、圖書館、植物園等地方，讓他過剩的精力有足夠的渠道發洩，又可培養他健康的愛好，使得他的心靈有廣闊的發展空間。而不是任由過盛的精力支配著盲目發洩，從而導致寶寶性格粗魯、內心粗糙。
* 和他建立更親密的親子關係：如果你的寶寶常處於精力過剩的狀態中，你更應注重和寶寶建立親密關係，理解他的優點與弱點，在他煩憂時更好地幫助他。這樣可以幫助他大大減輕心理壓力。
3樓：匿名使用者
其實學前教育也是非常重要的，因為很多好的習慣從這個時候養成。小孩子調皮搗蛋可以，但是不能做錯事，比如我有個侄子喜歡亂扔玩具，那金箍棒打人，像這些行為要及時制止，必要的時候嚇唬嚇唬小孩子，因為四歲的小孩記憶還是很模糊的，嚇唬一下他沒有太大的***，但是目的是要制止孩子不好的行為，讓他以後不要再那樣，這也是屬於家庭教育的一部分，有利於孩子長大後有良好的素質，畢竟家教嚴格與不嚴格管教下的孩子長大後還是有區別的。
如何管教調皮的小孩子？
4樓：匿名使用者
美國兒童教育專家瑪莉-科爾卡博士從事的一項專題研究顯示，在學齡前幼兒中，精力過剩所佔比例不小於10%。孩子精力過剩的具體表現因人而異，大多聰明好動、反應靈敏、好奇心強、感情豐富，但往往比一般同齡孩子更為頑皮。其中不少精力過剩的孩子還因為太過調皮，被父母或老師認為是「朽木不可雕」，認為是「差生」。
專家指出，對精力過剩的孩子要因勢利導，而不可任其自然發展。
研究顯示，寶寶的精力過剩主要受遺傳因素影響，他們體內一種內分泌腺素——腎上腺素的成分明顯高於普通孩子。專家們還驚奇地發現，比起其他孩子來，精力過剩的寶寶所承受的心理壓力往往高得多。原因很簡單：
他們表現出來的好動、好問和淘氣往往會被大人們視為「不聽話」或「不規矩」。此外，過剩的精力由於找不到正常、足夠的渠道發洩，寶寶還常會處於一種類似青春期少年才有的煩躁、焦慮等不平衡的心理狀態之中。
所以，面對精力過剩的寶寶，媽媽千萬不要輕易用「調皮」「討人厭」之類評語給寶寶貼上許多負面的「評價標籤」。媽媽應該更理解他，幫助他，引導他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。延伸閱讀：
如何幫小男子漢度過調皮期 調皮寶寶製造的六個麻煩對策發現寶寶精力過剩，媽媽可以這樣做
* 適當加大他的運動量：讓你那精力過剩的寶寶多運動。這既可促進他的身體健康，也可幫助他消耗過剩的精力，獲得機體的舒暢感與心理平衡。
* 給他一些「障礙」：不論是在家裡，還是在幼兒園裡，爸爸媽媽或老師可以讓他們參與比同齡人更需要體力、智慧的活動和遊戲，或向他提出較難的問題。這樣既可以讓他的精力得到良好的發洩渠道，又可以讓他避免盲目自大。
* 鼓勵他與大孩子為伴：如果寶寶精力過剩，讓他與比他大兩三歲的大孩子為伴是一種明智之舉。這樣可更好地滿足他的求知慾，相對大強度的活動也可讓他得到體力的宣洩。
延伸閱讀：精力過剩兒童易煩躁 對抗精力過剩寶寶六招術
* 保護他的「獨立性」：精力過剩的寶寶往往較早熟，讓他早些體會「獨立性」也很重要，否則過多的干涉與限制特別容易激發精力過剩寶寶的反抗。
* 擴大他的視野：經常帶他去博物館、圖書館、植物園等地方，讓他過剩的精力有足夠的渠道發洩，又可培養他健康的愛好，使得他的心靈有廣闊的發展空間。而不是任由過盛的精力支配著盲目發洩，從而導致寶寶性格粗魯、內心粗糙。
* 和他建立更親密的親子關係：如果你的寶寶常處於精力過剩的狀態中，你更應注重和寶寶建立親密關係，理解他的優點與弱點，在他煩憂時更好地幫助他。這樣可以幫助他大大減輕心理壓力。
延伸閱讀：孩子任性，國外媽媽有方法 談寶寶的勇敢精神及其培養
5樓：匿名使用者
你是後母吧？小孩子調皮是他的天性，我家小孩就是哄大的
6樓：猶林伏碧白
孩子是要教育的~!不是說打罵就能教好孩子的.適當的去與她們溝通~!
也反省下自己是否對與錯.加強對孩子正確的教育~!最主要的去主動與她溝通~~!
這樣更能深入去了解兒女需要什麼~!如何才能向大人表達自己內心的絲語~!
7樓：泉修翁凡桃
個人建議，不必過於在乎這件事。從兒童心理學的角度上看，孩子本身就是展示的慾望，有客人恰恰是一個展示的機會，你不如告訴孩子，當客人到家裡時，把自己的優點展示給客人，比如，好客、熱情、聰明、能幹等，你也可以安排孩子為客人做點小事情，並當著客人的面表揚孩子，這樣，孩子就能養成良好的待人禮節。因為，當每做一件事就得到表揚，本身就是強化這種行為。
這是正向激勵。反之，批評是負向激勵，所以，你越批評的事情，孩子就會在有客人的時候重複。
8樓：莫悟軒轅良俊
我感覺孩子調皮是天性，做家長的應該採用引導方式，儘量少打
9樓：庫敏汲靈萱
呵呵，每個小時候或許都這樣，如果你感覺他好動，那就是她
的天份呢，可一個小女孩小時候如果不調皮，性格內向，你又能怎樣呢！儘量與多溝通嘛！每個小孩的情況都不一樣，這樣的孩子
只要你教育好了，就行，
10樓：風宕吉宜民
恩威並用，該出手就出手
11樓：益明普映雪
建議去兒童醫院發育兒科諮詢，早診斷，早**。
關注「多動症」
12樓：慶思巨翰飛
大人愛孩子，有時候孩子不聽話要打他，打他也是一種愛。
13樓：波紹緱元槐
立規矩，講道理，有懲罰。
14樓：奚霈齋巨集暢
凶一點，狠一點，讓他感覺到怕
15樓：己勇佟佳宣
調皮是孩子的天性，只要不出格就是好孩子，但是實在不太聽話的調皮孩子，適當的的教訓一頓，要適當的恩威並重
16樓：賈桀南凝絲
打他打他打他打他打他
17樓：謬福汲清卓
先找出原因
才好解決
孩子調皮是有需要沒得到滿足喲
18樓：莫池紅新文
狠狠的收拾一頓！讓他怕你就好了！
19樓：房曄陳絲娜
捷徑，學習，與孩子相關的知識。
20樓：富察運旺虞雀
小孩子打是打不好的，應該從以下幾個方面做：
（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。
（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常
對自己說一句激勵的話，如「我一定能成功」。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。
（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。
總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。
怎麼管教頑皮的孩子？
21樓：月光一族於
頑皮的孩子並不是頑劣，而是其身上的優勢和長處沒有發揮出來，必須發現孩子的潛質，用鼓勵的方法誘導孩子，楊其所長，就會讓孩子看到自己的希望和未來。
22樓：岡熱機械
不是管教，首先你的認識就是錯誤的，其實頑皮的孩子都很聰明。只要引導他就行，比如多參加活動，大人有空可以帶他參加公益活動，報興趣班的時候多些運動量大的專案，比如武術，街舞。。。對以後增長身高也是有好處的，總比培養一個書呆子好吧，，，
23樓：匿名使用者
孩子不聽話，愛跟自己唱反調，孩子難以靜下心來學習。這時候我們應該多引導孩子學習，堅持下去的教育學習的好處。
孩子調皮現象，可能是孩子好動的原因。只要父母有耐心的管教，多讓孩子明白調皮也要注意動靜結合。
家長一定要保持自己的底線，對於特別難管教的孩子，可以罰不給看電視，不給玩遊戲等的方式，不得威脅孩子和恐嚇孩子。
有教育方法和教育的目標，家長在教育孩子時的方式方法一定要注意的，以及要做到以身作則。
孩子不懂事時，調皮時，家長不得溺愛。一定要嚴加管教和引導，讓孩子意識到原來這樣做是不允許的。
對於有逆反心理的孩子，家長一定要多與孩子溝通或者觀察孩子的行辦。 想辦法讓孩子不再重犯，也不要怕孩子哭，有些家長見到孩子哭就心軟。這樣的教育方式不利於孩子的正確教育。
應該告之孩子哭是解決不了問題的。正確應該是說，可以和爸媽商量溝通，一起想辦法解決。
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