我們班紀律很差,怎樣才能管好班級的紀律

2022-10-16 08:57:11 字數 5567 閱讀 5848

1樓:續春桃沃採

找出班裡最不守紀律的學生,弄清它不守紀律的原因,然後解決他的問題,再找出不守紀律的人中最有號召力的那一個,弄清他的原因予以解決,並且努力營造積極團結的班級氛圍,讓每個人都能發揮自己的才智,

2樓:戢永思花天

我是一個班長,這是我當了班長後總結出來的:你首先要樹立威信,讓同學們覺得你很好,然後你再去管他們,但不能太嚴,切記:己所不欲勿施於人,己所意欲盡施於人。

要和同學打成一片,絕對不能太凶,自以為是,否則後果會很嚴重,要保持良好的成績,要去教導他們,就像老師一樣。要沉穩,但有時也要幽默些,要用於為正義而戰,對任何同學都要公平。

3樓:

寫總結就是對前一段事情的描述呀,指出以前發生的一些好事或者是壞事,作出一定的分析。給大家一個說法,不過你要注意你的了工作方法::

1、求教於師。學生幹部要做到四勤:腦勤、口勤、手勤、腿勤,其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯絡,主動爭取班主任的領導。

工作中有了困難定會從班主任處找到解決困難的鑰匙。只要不斷地求教於老師,各項工作就能順利開展。

2、少說多做。這裡指的少說,是指少說空話,多幹實事。我們常說:

「行動比語言更莊重」就是講的說到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則,自己做不到的事不說,說了就一定做到;要求別人做到的,自己一定做到;不要求同學做的,自己首先不做。

3、個別談心。同個別同學談心,是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時,要以表揚為主。

首先要肯定對方的長處,尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時,要應該表示讚美和學習。這樣便於對方聽得進去,便於自己講道理。

4、虛心向他人學習。「虛心使人進步,驕傲使人落後。」在實際工作中,我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎,虛心學習他人的長處,用別人的長處去比較自己的短處,就會發現自己身上存在很大差距,你就會下決心改正不足。

5、在實際工作中的禁忌:①高壓政策;②吹噓做法;③被動應付;④清高態度;⑤專橫態度;⑥好人思想;⑦感情用事。

怎樣管好班級的紀律?

4樓:府思拱清卓

我覺得最讓人折服的是讓大家心甘情願的共同為班級做努力,在運動會甚麼的時候,多給大家灌輸班級榮譽的概念,讓大家有集體榮譽感,誰破壞了就要有羞恥心,還有就是和班級的同學關係都要處好,但是還要有無形的威嚴在,其中的分寸自己要好好衡量。

不要指望你能管住所有的人

每個人都有每個人不同的喜好,你要是能做到沒人說你不好,那就是天大的成功了。

其實,不是要你管住他們每一個人,要是要監督他們,不要在學校期間犯錯誤。你的監督,就能起到很好的效果。樹立自己的威性,榜樣的力量是無窮的``

5樓:遊琬胥梓蓓

1.處理好人際關係。2.要在乎沒個同學的日常生活.瞭解他們每一個人.這樣他們知道你無時不致意他們.把他們看的很重.不用你說他們也會為你著想。

6樓:韶濡蔡運誠

管的住最好,管不住的話~~~~只有使用點暴力拉~!!!

7樓:

一些事情要記得。你們是要保持這個班的。可以針對每一個同學開始。待了這麼長。你們要好好照顧一下每一個人。搞清楚每一個人的問題再解決。

8樓:

我是我們班的紀律委員,我們剛開始也很差的,但是隻要敢去管就會有一點收穫,而且你也可以跟老師一起合作,讓自己的班級更好,相信自己會成功,不要灰心.

9樓:匿名使用者

1.多與同學溝通,暗暗地摸輕大夥兒的心理,對症下藥!

2.先樹立自己的威信,這樣你的話才會有威懾力。

10樓:

寫總結就是對前一段事情的描述呀,指出以前發生的一些好事或者是壞事,作出一定的分析。給大家一個說法,不過你要注意你的了工作方法::

1、求教於師。學生幹部要做到四勤:腦勤、口勤、手勤、腿勤,其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯絡,主動爭取班主任的領導。

工作中有了困難定會從班主任處找到解決困難的鑰匙。只要不斷地求教於老師,各項工作就能順利開展。

2、少說多做。這裡指的少說,是指少說空話,多幹實事。我們常說:

「行動比語言更莊重」就是講的說到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則,自己做不到的事不說,說了就一定做到;要求別人做到的,自己一定做到;不要求同學做的,自己首先不做。

3、個別談心。同個別同學談心,是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時,要以表揚為主。

首先要肯定對方的長處,尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時,要應該表示讚美和學習。這樣便於對方聽得進去,便於自己講道理。

4、虛心向他人學習。「虛心使人進步,驕傲使人落後。」在實際工作中,我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎,虛心學習他人的長處,用別人的長處去比較自己的短處,就會發現自己身上存在很大差距,你就會下決心改正不足。

5、在實際工作中的禁忌:①高壓政策;②吹噓做法;③被動應付;④清高態度;⑤專橫態度;⑥好人思想;⑦感情用事。

11樓:孤獨

你是班委?如果是的話就好多了

天天把你看見鬧的同學的名字一記

然後上報老師

或者從老師那申請個特權,誰擾亂紀律自己可以行使特權,該收拾就收拾!~~~雖然了點. 但真的很有效 我們班都是這樣的!!!

嚇爬咯~~~下課全都留到外面去了,教室裡成了無人區~~~~~~~~

12樓:憑童夾谷飛燕

什麼食物可以對雀斑有**效果?

怎樣管理好一個紀律很差的班級

13樓:匿名使用者

每一個班主任都想管好自己的班級,只有班級的紀律好了,學習成績自然而然就上來了.作為一個新班主任的我也一樣,我認為這樣管理班級才能把班級管理好.

首先,作為班主任得先能壓得住學生,對於初中生來說,正處於叛逆時期,一味的鎮壓起不到真正的作用,要讓他們從心裡佩服你,覺得老師是為自己好,該擺出威嚴就擺出威嚴

,初一不給學生打好底,以後就更不好.

其次,我根據班級人數將班級分成了幾個組,在挑選一個負責人的同學來擔任組長,各個組互相監督,讓學生意識到自己說話還影響的是整個組員,以此讓學生自己來約束自己.

最後,跟家長要建立起合作的關係,孩子在思想行為上出現問題,及時和家長溝通,把學生的不良習慣幫著改掉.

作為一個老師要肩負起交給學生知識的責任,而作為班主任,不僅僅教會學生知識就行,好要教會他們做人,教會他們認識正確的人生觀、價值觀.

14樓:鴿子最純

做到以下幾點試試;1。不要跟老師打小報告,一些小問題不用告訴老師,睜一隻眼閉一隻眼,如果告他們的狀,他們只會對你更加不服,認為你只是個靠老師的「廢物」,當然,不要放縱他們,該怎麼辦還是看你2。寬容3。

要有威嚴。如果紀律差的影響到了同學們的學習,那必須管一管了,如果管了2,3次還是不聽,那就要要狠點了。把凳子朝地上一摔,拿起書丟向那個不老實的學生,並大吼一生「丫的閉嘴,老實點,聽到沒有!」]

15樓:qq吖吖

哎,同道中人啊。相信你也是班長吧?我也是啊。

說到我們班,更恐怖啊。

我就不懂,他們就為什麼那麼吵呢?

連老師都說我們班的男生,像「八婆」一樣。。

說一下怎麼做吧。。。。

我也是好不容易才管住他們了。。。。

在早讀、午休的管紀律的時候,你不能給他們一個說話的機會。懂不?

說話的,就把他的名字登上黑板。

在管別人同時,也得管住自己,不可以在同學們露出錯誤。

切記:你一定要記住,該管的就管。不該管,就別過問。否則你就會被同學們排斥。

(以上都是我個人經驗啊,說實話當班長,不好當啊!)

16樓:庫芷杉

不要把所有事情都報告給老師,要學會建立自己的威信,逐步樹立正確的班風。可先把一部分人的優點報告給老師,讓老師發表這些人,並及時抓住這些人的把柄(因人而異),含而不發;可以誘勸一部分,並抓住這部分人的心理,用老師的威嚴震懾其就位;特別調皮的連哄帶騙,達到自己目的即可。

17樓:

首先要和同學們打成一片,還要和老師搞好關係,和藹一點,別那麼高高在上,最好有點幽默感,這樣才能受同學的歡迎~!不要去想如何管教你的同學,應當和他們友好相處,形成一種良好的學習氣氛,這樣他們就很樂意聽你的話,你的煩惱也就沒有了。

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班長是老師的得力助手,是同學的榜樣。作為班級的管理者,班長更瞭解同學的思想,更能和同學們很好的溝通,更能解決同學們的實際問題。所以,要想當好一名稱職的班長,應做好以下幾點:

1、自身素質好

要想當好一名合格的班長,自身的素質非常的重要。必須做到,各方面的知識都比同齡人多,凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則,更要有一副熱心腸。

2、取長補短

俗話說人無完人,提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的長處來彌補自己的短處,任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。對於同學給你的建議,你要坦誠的接受,要認真的考慮後有選擇的採用。

3、關心同學

作為班長,不僅要樣樣做得好,而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;在同學們煩惱時,要主動和同學談談心,瞭解他們的內心世界,避免發生一些麻煩;還要主動幫助學習差的同學補課,提高他們的學習興趣,提高他們的自信心,讓班級的成績有整體性的提高。

4、平等待人

平等待人是一個的基本準則,作為班長,不能有高高在上的思想,更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學;也不能因為同學的學習好、條件好、關係好等亂了規定,以保證對待每個同學都公平、公正。

我們班級紀律很差,如何管理?

18樓:匿名使用者

班級的學習主力是老師與同學,而管理主要則是班主任與班長,沒有具體的班級情況沒有人知道如何。如果你是班長的話,我有興趣提供你要的方法

19樓:匿名使用者

是什麼年齡段。每個年齡有每個年齡的管理方法。

青春期的小孩特別叛逆都知道的。所以不能太管

班級紀律差怎麼辦?有什麼措施?

20樓:在玄武湖上網衝浪的大羽梅

最好和同學打好關係,老師面前不多提起,這是我們班的生存條件——不打小報告

21樓:蕞炫果

班主任要用真心去關心每一個同學啊!!學生也都是想學好的!

22樓:深蘿

建立規則制度。並且以分數計算。

班幹部監督。如果還是太吵的話。建議班主任挑幾個比較信任的同學一起管理記錄。

每天紀律差的同學的名字都要上交老師,即使沒有名字也要交。沒有別人干擾的話,反饋的資訊還是比較準確的。

一般都有檔案的吧。可以由老師決定合格和不合格的同學,分數就是參照。良好和優秀也可以用分數來衡量。

為班級作出貢獻也可以加分。

多人監督會比較公平。監督人員可以不定時更換,最好位置坐得散一點。這樣範圍就廣。

作為班委如何管好班級紀律? 說實話我們班做為一個成績好的班紀律實在是很差,六個班幹開了兩個小時的會

23樓:庫小髏

其實這點光靠懲罰不夠。像我們班很有班魂,就是從內人人都很團結,所以只要班委一說紀律的事情大家都會馬上安靜。所以估計還是要讓每個學生產生歸屬感與責任意識,那麼就很好管理了。

我怎樣才能管好宿舍的紀律,如何管理班級和宿舍紀律

你不敢跟她們說,你是怕她們生氣吧!那麼我覺得你就可以找個機會把自己的想法說給她們聽版 如果她們權真的把你當成死黨的話,我相信她們會聽你的!我在班上的時候,也常常被罵 因為在班主任面前告狀 其實我根本不願意得罪任何人,但是沒有辦法啊,所以我就以實際行動來帶動她們,我相信你也一定會用實際的行動感染她們的...

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