1樓：匿名使用者
我是一名今年畢業的高中學生！回望12年得寒窗苦讀，感慨頗多啊！
我很能理解作為一名家長的心情，特別是現在獨生子女時代，誰不希望子成龍，女成鳳。
生怕一不留神，自己的子女掉隊了。
但是要因材施教，注意策略，這樣才能讓自己的子女茁壯的成長。
其實才初中沒有必要現在就開始補習，您可以讓他、她學一個樂器，現在的大學很注重學生的綜合素質，在每年的自主招生中，特長生有加至少20分的優惠政策。這無論對於他以後的大學選擇，還是情操的培養都有好處。
如果您的孩子有較高的自覺性，我建議還是不要讓他上補習班，您可以讓他在暑假時間內多讀一些課外書籍，因為一旦上學了，就沒有時間讀了。平時在學校只要認真學習，課業是絕對沒有問題的。
如果您的孩子自覺性較差，您可以適當的讓他上一些補習班。但興趣是最好的老師，不要扼殺他的興趣。
我衷心希望您的孩子前程似錦。
2樓：葛張穎
有利有弊，送去補，孩子入學時會因為自己學過而麻痺大意，不送小孩又會因為沒學過產生恐懼感，我覺得還是送去好，畢竟接觸一下對日後的學習有幫助，而且在學習的同時也可能激發他學習的興趣！
3樓：皚謙
初中的數學和小學有些不同，可以考慮去試試。你可以問問孩子是否想去，如果不想去，去了也學不好。
孩子小學畢業後是否應該上補習班進行預習初中課程呢？
4樓：匿名使用者
英語、數學，以及其他學科，都沒有必要用上補習班的方法進行預習。與其讓他上補習班預習，還不如讓他認具地複習，牢固掌握小學六年間所學的內容更為寬要。因為初中的學習是在小學的基礎上進行的，小學的學習不紮實，信心不強，那麼，對於初中的學習也必然沒有信心。
特別是算術的學習，階段性很強，前一階段沒有很好理解，下一階段也就模糊不清。所以，應讓孩子以教科書為主，反覆地進行復習。 語文、理科的學習，應讓孩子學會先從整體角度把握住所學內容結構、然後再注意細微末節的學習方法。
這對於初中階段的學習極為有用。
5樓：匿名使用者
不管是什麼還是聽一下孩子的意見，如果孩子願意去的話，就讓他去補習一下，也是有些好處的，如果孩子不願意去，你也可以找一些這類的書籍，讓孩子在家複習，也是蠻好的，其實不管是什麼樣的課程，只要孩子的基礎好，就不用為孩子增加負擔的。
6樓：匿名使用者
可以的啊，英語可以去補習下，這樣孩子以後讀了也輕鬆點，至於數學可以在家自學的。也多點時間給孩子去外面見見社會。
孩子今年剛升初一，是否需要提前預習初中數學課程？
7樓：伊月靈
不用，初一是和六年級銜接的，我有一個安排表你參考一下
1、 抓住課堂四十五分鐘，學會聽課 聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要 課堂學習是學習的最主要環節，
文章《初中生學習計劃表》正文開始》 1、 抓住課堂四十五分鐘，學會聽課 聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要 課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。
也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。
首先，要集中注意聽。
集中注意、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。 其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善於開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。
俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。
教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛鍊語言表達能力。
「不動筆墨不讀書」、「好記性不如爛筆頭」，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。很多家長感到對孩子在學校裡的學習無從瞭解和把握，其實，每天檢視一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
2、合理安排時間，有計劃地進行學習
時間是個常量，需要合理安排；學習是艱苦的勞動，也是有規律可循的。 (1) 幾個需要家長引導孩子處理好的關係
玩與學的關係，主與次的關係，發展興趣和打好基礎的關係 這裡，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關係： 首先是處理好玩和學的關係。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。
但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括「玩」)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閒暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間；有些家長卻對孩子的課餘活動放任自流，這都不利於學生的學習進步和全面發展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。
學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關係。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得紮實。
學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。 再次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。
是否可以提前學習初中課程，有好處嗎
8樓：匿名使用者
為什麼一定要提前學習初中內容
不少家長都在問一個問題：孩子不準備小升初，直接有地段學校選擇；或者小升初已經十拿九穩，名校已經基本有了保證。那這個小學畢業後的暑假到底是不是需要提前把初一的課程學一下呢？
對於這個問題，很多家長心裡矛盾的地方可能在於取捨不了學校的要求和學習習慣之間的矛盾；還有就是小升初結束後是否要完全放鬆一個假期的問題。這裡先說一句：提前學習是很多學校的要求，但是如果學的不細，那麼孩子會在後面一直炒冷飯，數學成績一定受影響。
對於這個取捨問題，個人傾向於前者，原因有三：
1、歷年情況說明重點中學都要求孩子在暑假提前預習學校課程；
2、部分頂級學校的分班考試中考核初一課程內容，而且分量很大；
3、小學到初中過度轉變很大，需要孩子情況適應。
以上這些都足夠說明孩子需要提前學習初一課程，那麼對於初一學習習慣問題，為了避免以後炒冷飯問題，希望家長關注：
1、初一的預習課程一定要孩子重視基礎知識，特別是性質、概念等
初中和小學最大的區別在於考核內容不同，初中更重視考察學生是不是正確地理解了定義、概念。比如小學考察2x=4的解，但是初中更多的是考察4+x=x+4是不是一元一次方程？
2、一定要重視孩子的解題過程問題
這是很多頂尖孩子最欠缺的，小學奧數更多的是培養孩子數學思維，所以對於步驟可能要求不高，但是初中可是要求學員書寫過程並根據過程給分的。
3、一定要重視孩子習慣問題
這中間包含很多習慣，其中一個習慣就是作業一定要認真的做在作業本上，同時一定要有步驟；另一個習慣就是對於做錯的題目一定要用紅筆圈出來，同時把正確的解法寫在錯誤的答案旁邊，以後複習的時候就看這些錯誤的即可。
針對孩子假期放鬆休息的問題，這裡想說幾條：
1.孩子們通常慣性會比較強，這裡指的是如果一直放鬆，開學以後會難以適應初中的學習節奏；
2.有心的孩子假期一定會抽出時間提前學習，保證自己更好地適應初中學習；
3.只需要抽出少部分時間去提前學習，不需要一個假期都學習，可以合理地勞逸結合。
暑假提前學習初一數學開學後會很有優勢
（1）時間集中、效率高，有充足的時間預習初一內容。
（2）初中分班考試和摸底考試將考中學內容，提前預習可以取得更好的成績。
（3）進入初中後能夠領先學習、遊刃有餘，好的開始是成功的一半。
預習分兩種：一種是自行預習，一種是參加一個好的輔導班提供學習支援。從學習效率、效果以及學習的樂趣來看，參加輔導班無疑是一種相對較優的選擇，優秀的輔導班可以幫助孩子更好地提高學習興趣，梳理好學習內容，幫助孩子提前培養好的初中學習習慣。
孩子小學畢業暑假要不要提前28初一的課
9樓：
為什麼一定要提前學習初中內容
不少家長都在問一個問題：孩子不準備小升初，直接有地段學校選擇；或者小升初已經十拿九穩，名校已經基本有了保證。那這個小學畢業後的暑假到底是不是需要提前把初一的課程學一下呢？
對於這個問題，很多家長心裡矛盾的地方可能在於取捨不了學校的要求和學習習慣之間的矛盾；還有就是小升初結束後是否要完全放鬆一個假期的問題。這裡先說一句：提前學習是很多學校的要求，但是如果學的不細，那麼孩子會在後面一直炒冷飯，數學成績一定受影響。
對於這個取捨問題，個人傾向於前者，原因有三：
1、歷年情況說明重點中學都要求孩子在暑假提前預習學校課程；
2、部分頂級學校的分班考試中考核初一課程內容，而且分量很大；
3、小學到初中過度轉變很大，需要孩子情況適應。
以上這些都足夠說明孩子需要提前學習初一課程，那麼對於初一學習習慣問題，為了避免以後炒冷飯問題，希望家長關注：
1、初一的預習課程一定要孩子重視基礎知識，特別是性質、概念等
初中和小學最大的區別在於考核內容不同，初中更重視考察學生是不是正確地理解了定義、概念。比如小學考察2x=4的解，但是初中更多的是考察4+x=x+4是不是一元一次方程？
2、一定要重視孩子的解題過程問題
這是很多頂尖孩子最欠缺的，小學奧數更多的是培養孩子數學思維，所以對於步驟可能要求不高，但是初中可是要求學員書寫過程並根據過程給分的。
3、一定要重視孩子習慣問題
這中間包含很多習慣，其中一個習慣就是作業一定要認真的做在作業本上，同時一定要有步驟；另一個習慣就是對於做錯的題目一定要用紅筆圈出來，同時把正確的解法寫在錯誤的答案旁邊，以後複習的時候就看這些錯誤的即可。
針對孩子假期放鬆休息的問題，這裡想說幾條：
1.孩子們通常慣性會比較強，這裡指的是如果一直放鬆，開學以後會難以適應初中的學習節奏；
2.有心的孩子假期一定會抽出時間提前學習，保證自己更好地適應初中學習；
3.只需要抽出少部分時間去提前學習，不需要一個假期都學習，可以合理地勞逸結合。
暑假提前學習初一數學開學後會很有優勢
（1）時間集中、效率高，有充足的時間預習初一內容。
（2）初中分班考試和摸底考試將考中學內容，提前預習可以取得更好的成績。
（3）進入初中後能夠領先學習、遊刃有餘，好的開始是成功的一半。
預習分兩種：一種是自行預習，一種是參加一個好的輔導班提供學習支援。從學習效率、效果以及學習的樂趣來看，參加輔導班無疑是一種相對較優的選擇，優秀的輔導班可以幫助孩子更好地提高學習興趣，梳理好學習內容，幫助孩子提前培養好的初中學習習慣。
需要注意的是學生在輔導班之後最好再購買一本相應的課外書進行強化鞏固，這裡有幾本書一下：初學者可以使用《北大綠卡》、《實驗班》等教輔書；如果數學領悟能力很強，而且有一定競賽基礎，建議使用《培優競賽新方法》。
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