1樓：達興老師聊教育
隗狀讀音為：[wěi zhuàng]，隗狀並不是一個詞語，是古代的一個人名，戰國末期楚國人，秦王朝執政時就官至丞相高位。
隗拼音：wěi
部首：阝
筆畫：11
五筆：brqc
釋義：1.姓。
2.古國名 ，地在今湖北省秭歸縣東。
3.高峻的樣子。
4.倒塌。
狀拼音：zhuàng
部首：丬
筆畫：7
五筆：udy
釋義：1.形狀；樣子：～態。奇形怪～。
2.情況：～況。病～。罪～。
3.陳述或描摹：～語。不可名～。
4.陳述事件或記載事蹟的文字：供～。行～。
5.指訴狀：～紙。告～。
6.褒獎、委任等檔案：獎～。委任～。
隗漢字演變：
狀漢字演變：
1.燕隗
[yàn wěi]
指戰國時燕人郭隗。
2.隗臺
[wěi tái]
戰國燕昭王為郭隗築的臺。也稱**臺。
3.雙隗
[shuāng wěi]
指春秋時廧咎如之二女叔隗、季隗。
4.隗山
[wěi shān]
山名。1.告狀
[gào zhuàng]
（當事人）請求司法機關審理某一案件。
2.狀態
[zhuàng tài]
人或事物表現出來的形態：心理～。液體～。病人處於昏迷～。
3.形狀
[xíng zhuàng]
物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現的外表。
4.性狀
[xìng zhuàng]
性質和形狀：土壤的理化～。
5.狀況
[zhuàng kuàng]
情形：經濟～。健康～。
2樓：張
隗部首： 阝
五筆： brqc
筆畫： 11
wěi1.高峻的樣子。2.姓。
kuí姓。
狀[zhuàng]
部首： 犬
五筆： udy
筆畫： 7
繁體： 狀
為什麼要選擇網路教育
3樓：江西**繼續教育網
網路教育不受空間和時間的限制,有更豐富的教學資源供受教育者選用,教學形式由原來的以教為主變為以學為主。 網路教育好處：
(1)、隨著資訊化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠端教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
(2)、在資訊化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。
因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己一生。
(3)、現代遠端開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育物件、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
(4)、接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現代資訊科技進行自主學習，對今後不斷地獲得知識和提高教育層次將是非常有益的
4樓：北京贏在路上教育學校
網路教育專升本需參加學校的自主組織的入學考試，符合條件的可免試入學；
報考物件為：年滿18歲的在職、從業人員和社會其他在職人員，報讀高起專的必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。
專科起點報考本科的，必須具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。
不僅僅可以選擇網路教育，自考也很適合，
自考可以一邊上班一邊考試，
互不耽誤，就是考試的時候去考試就可以了。
5樓：濰坊旗幟老師
網路教育特徵：
1、真正不受空間和時間的限制;2、受教育物件擴充套件到全社會;3、有更豐富的教學資源供受教育者選用;4、教學形式由原來的以教為主變為以學為主。5、以計算機網路與多種**教育資源的應用為主要特徵。
網路教育好處：（1)、隨著資訊化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠端教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。(2)、在資訊化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。
只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己一生。(3)、現代遠端開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。
教育資源、教育物件、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。(4)、接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現代資訊科技進行自主學習，對今後不斷地獲得知識和提高教育層次將是非常有益的
旗幟培訓很高興能回答您的問題，祝您工作生活愉快。
6樓：橘子醬
網路教育相比於其他學歷提升方式還是有他特有的優勢：
1、 資源利用最大化
學校可以充分發揮教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
2、 學習行為自主化
任何學生可以在任何時間、任何地點，從任何章節開始學習任何課程。可以不侷限地區，不侷限時間等優點，這樣更好的讓受教者節省時間和不必要的費用，更好的讓自己來合理的安排學習時間。
3、 學習形式互動化
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，老師更加有針對性地指導學生。
4、 教學形式個性化
一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。
5、 教學管理自動化
遠端學生的諮詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠端互動的方式完成。
7樓：琳貝兒
網路教育學習時間空間比較靈活，在職人員只需利用業餘時間就可以學習
8樓：弘蘊教育
選擇網路教育主要是因為它相對於其他教育形式，有它的特色和優勢：
(1)網路教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和程序，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業餘學習。
(2)網路教育具有豐富的教學互動手段和突出的教學互動功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習互動環境和平臺，學生通過教學互動獲得需要的教學資源、學習指導和支援服務。
(3)網路教育具有多種**學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網路等多種教學資訊傳輸形式，向學習者提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源;並可通過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種**技術相結合、多種學習方式如遠端與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。
網路教育受到國家高度重視和支援，已成為人們接受繼續教育和進行終身學習的重要形式之一，成為構建終身教育體系和學習型社會的基礎和平臺。
9樓：那你
方便、簡單、好畢業，學制2.5年。專業可選性強
10樓：匿名使用者
因為網路教育的優勢的不受時間。區域的限制，可以隨時隨地的學習！
11樓：北京博文思學歷教育
3、教學模式以學為主：遠端教育打破了傳統教學方式，將以前的以「教」為主，改為以「學」為主。通過個體化自主學習、網路協助學習以及多種形式的教師輔導，更加有利於培養學員的自學能力和自主性，使得學習者由被動學習方式轉變為主動學習方式。
以上就是遠端教育的優勢。由於遠端教育的存在實現了隨時隨地、靈活有效、完全由自己掌握學習的主動權。只要有網路就可以學習，就可以與名師互動答疑解惑，最重要的是課程可以反覆學習，知道學會為止。
遠端教育不僅效率高，而且更加節省費用，無形之中節省了住宿費、交通費和寶貴的時間。
網路教育優點有哪些
12樓：匿名使用者
比較靈活。可以不受時間、空間的過多限制。
13樓：奧鵬教育
網路教育的優勢在於滿足了很多沒有學歷文憑的社會工作人士對文憑的訴求，比如工作中提升學歷升職加薪評職稱；通過提升學歷找一份體面的工作。
1、就業找工作：在職場競爭中，學歷本身是不可或缺的一項硬指標。因為學歷歸根結底是一個人職業技能水平的證明。
單位招聘人才也是以學歷為衡量標準的，那麼獲得自考本科文憑是能夠助力職場的。
2、考研、考公務員：繼續深造是很多自考本科生的選擇，考研考公務員非常熱門，但是並非所有人都可以報考，至少要求大專學歷，那麼自考本科在考研考公務員方面具有非常大的優勢。
3、留學：留學是進修的重要方式，擁有本科學歷，留學更方便，國外目前有二十多個國家承認我國自考學歷。
修改病句：經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
網路教育是怎樣的學習的？
14樓：匿名使用者
1、簡言之，學生在教材自學和多**課程（光碟版或網路版）自學的基礎上，通過網際網路進行網上答疑、討論、做作業、課程輔等，最後參加在各地集中進行的課程考試。
2、比如說：北京郵電大學是網路教育機構之一。
3、網路教育拿的學歷 會被公司接受的。
15樓：瘦丶小兔
網路教育學習行為自主化：
網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
網路教育學習形式互動化：
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。並且通過計算機對學生提問型別、人數、次數等進行的統計分析使教師瞭解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
16樓：百度使用者
網路教育是期末考試到實地進行的，平時的作業之類的，就直接在網路上進行就可以的了。這學歷都是國家承認的。自己用點心學了。我報了中山大學網路教育，在湛江赤坎的勞動路16號，要不你去看看了
17樓：匿名使用者
是利用業餘時間學習的。
在網上學習、網上做作業、網上考試，修完規定學分，就可申請畢業。
網路教育的含金量比較低一點，有的企業單位是不承認的。
18樓：aman阿漫
看對方公司了吧，你說的網路教育是哪種培訓的還是電大函授什麼的，說清楚了！
19樓：aa王飛
會的，只要自己的業務過硬
20樓：郎祥笪荷珠
網路教育優勢
隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權
有因特網地地方就可以上網路課堂！時間、地點，隨你安排！學習不再和其它活動衝突
個性化學習
教學內容按課時小節劃分，明白的可以不聽，不明白地地可以多聽幾遍，聽懂為止。
效率更高，費用更省
省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高專業設定靈活，更加適應社會上各行各業對人才需求傳統學校專業課程開設偏重於理論，與社會上各行各業對人才的實用性需求有一定的差距，而各高等學校遠端學歷教育則根據社會經濟發展狀況，適時推出熱門專業，真正滿足各行各業對專業人員的需求
遠端教育是在職人員
的最佳選擇途徑！！
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