早教到底好不好?要給孩子準備什麼東西

2022-11-24 13:31:07 字數 4749 閱讀 1584

1樓:點讀筆少年郎

美國心理學家布魯納說:「一個孩子到四歲時,其智力發展了百分之五十,另外百分之三十到八歲時完成,

其餘百分之二十到十七歲完成。」早教帶給寶寶的三大變化。

美國心理學家布魯納說:「一個孩子到四歲時,其智力發展了百分之五十,另外百分之三十到八歲時完成,

其餘百分之二十到十七歲完成。」早教帶給寶寶的三大變化。

一、提高孩子的綜合素質 二、塑造良好的素質 三、增加知識和技能

一年之計在於春,一天之計在於晨。做事情要趕時機,種莊稼也要趕季節。所以一生之計在於童,如果在孩子童年的時期沒有很好的把握時機,就相當於沒在好的時節種植一樣,不會有好的收穫。

培養孩子就像趕農忙和季節一樣,必須從小和細節抓起,年齡越小,智力提高和情商培養的空間就越大。

值得一提的是,早教在國內的一線城市已引發了官方的足夠重視,北京早在本世紀一開始就以法律的形式確立了其存在的社會地位。現在的大城市都將早教逐漸的提上了日程,有孩子的家庭都非常的關心早教的話題。早教對孩子的影響實在是太大了。

孩子想成才,必須從小抓起。

所以早教最應該給孩子準備的是一款點讀筆【可以瞭解一下少年郎點讀筆】

2樓:早教貝貝

父母在為寶寶選擇早教機構的時候,經常為選擇哪家早教機構更適合自己的寶寶而苦惱,因為眾多的早教機構各有各的特色,家長可以瞭解之後,根據自家的情況進行選擇。在這裡給各位家長們介紹一下gymbaby運動寶貝早教機構,讓您快速並且全面的瞭解一下這一目前發展迅速且運營良好的專業早教品牌。

gymbaby運動寶貝全球早教專業品牌,中西合璧的教育理念,發揮國際優勢,透過適齡、一致、雙向互動式的教育幫助幼兒建立健康、自信、快樂、想象力豐富、善於表達的人生!多元化並且具有環球特色的教育,讓寶寶在gymbaby能夠享受到全球100多個國家不同民族的特色,瞭解到不同地區的文化。系統的教材,分齡教學的模式,在遵循寶寶生理心理髮育規律的基礎上,最大限度的進行寶寶體能、識別、社交、人格、語言、**、感官七大潛能的開發。

小班制的課堂教學,可以使寶寶享受到個性全面的指導。親子同樂的課堂氛圍,促進父母在幼兒教育過程中發揮的重要作用。在教學環境方面,gymbaby運動寶貝環境溫馨,精緻的各類活動設施,展現形象藝術與教育相結合的成果,體現綠色環保及「以寶寶為本」的理念。

服務全面到位,為您和寶寶提供舒適的環境和高品質的服務。

gymbaby運動寶貝早教機構的特色便是它的課程設定。gymbaby運動寶貝融合多個國家的先進教育理念與全球同步的先進教育方法,結合中國孩子的特點,以全面開發0-6歲兒童潛能為宗旨,打造了一套適合中國寶寶的早教課程。包含五大系列,十七種課程。

全面覆蓋了**、運動、綜合、創意以及語言這五大領域。其中的十七種課程是這五大系列的細化,每一種都有著它不同的教學方式和目標。在此基礎上,按照寶寶的月齡,又分為若干個level。

來到gymbaby運動寶貝上課,您將有更多的選擇,總有一種課程適合您的寶寶。

3樓:水皖秀

你好,家長朋友,談到早教,我們的父母就想到如何開發智力,提高孩子的智商,如何讓孩子聰明等等;其實孩子從一出身都比我們成年人聰明,所以從智力的角度來說,我們做父母的大不可必操心,而我們恰恰忽略的是孩子性格行為習慣方面的培養。0-6歲是孩子性格形成的關鍵期,在此階段孩子的85%-95%的性格、理想和生活方式得以形成,在情商界被稱為潮溼的水泥,即你捏成什麼型他就成什麼樣,因此在此階段孩子的早教重點是性格養成。

對於家長的困惑和早教觀,有專家表示,教育往往不能立竿見影,它具有潛在作用。早期教育與小學教育模式也不同:是通過孩子活動——玩、摸、走來增長他們的一些能力,不是簡單的知識傳授。

學前教育的一個指導思想應該是:在遊戲中教與學。有業內人士提醒家長不要陷入早教誤區:

早教機構不是幼兒園。不少家長把早教機構當成了幼兒園、遊樂場,帶孩子到早教機構的目的是讓孩子們互相接觸。帶著這種思想讓孩子上課,不會起到什麼作用。

其次,早教不是萬能的。很多家長希望自己的孩子通過早期教育變成超常兒童,這種思想是錯誤的。早期教育首要的是培養孩子的學習興趣,引導孩子形成良好的行為習慣,不應過度強調技能。

此外,孩子父母是早教成功與否的關鍵。父母是孩子的啟蒙老師,父母要把在早教課堂上學習到的知識應用於日常生活中,才能對孩子進行真正的早期教育。

因此在上親子課的過程中,家長在此過程中也要有所學習,要學習到老師是如何引導孩子在玩的過程中有所收穫的。

4樓:三金龍鑫

大稚猴答:早教機構大多以蒙氏理論、多元智慧西方早教理論為指導,注重現場體驗活動,每週1-2次課程,對寶寶專注力要求較高,對父母要求有時間、體力保證;而實際生活中嬰幼作息時間往往與父母工作時間衝突,嬰幼興趣注意力時間往三五分鐘就轉移了,不易實際實施;早教通不僅注重西方早教理論並填補情商早教空白,結合東方傳統文化,而且一方面強調早教娛樂化,另一方面注重早教生活化:讓寶寶在奧爾夫**中起床,循序漸進的琴棋書畫中培養創造商,奶奶教養也會杜曼閃卡,媽媽睡前小故事大智慧,情境微動漫正引導寶寶情商提升;每天30分輕鬆成就天才父母。

5樓:匿名使用者

早教的好處是不用質疑的。如何培養小寶寶和寶寶智力的開發是個大問題,儘管大家很熱心的說了一些不錯的觀點和方法,但絕不是靠這樣的三言兩語就可以說清楚的。這一問題已不知經耗費多少代人的心血。

我國有位被稱為早教之父的馮德全的老教授,在過去的30多年裡,研究古今中外的經驗,不斷反覆的摸索總結,才寫出了《立體早教革命》的專著。儘管如此,也未必就是一個萬能的良方。我認為,凡是有這樣疑問的朋友,都應該關注一下《早教革命》,在那裡找找答案。

現在,馮式早教非常火!需要注意的是,任何形式的廣告宣傳只能當成一個資訊,千萬不要完全相信。看了電視廣告後,我先到網上看看大家的評價,結果是褒貶不一。

瞭解中發現,早教革命並不是簡單的幾張光碟+幾本書。還要加上漢字、英語、**等配套的教材,全套買下才可以用的,**網上最便宜的也要2000多元,聽信廣告或別人的片面介紹就冒然購買當然是不理性的。

後來同事們議論說,**網上有人拷貝下來低價分享的,價錢很便宜,可買來先看看,覺得確實好,再買正版的。我花了幾天時間,在網上找到了賣家,確實非常便宜,全套電子版的僅用了老公的半包煙錢,正在仔細研究。建議樓主去看看。

那家小店的旺旺名好像是:地球旺鋪 馮式早教的全套教材有早教革命講座8張vcd+《早教革命》3本電子書+《啟智**》(8張cd 105首世界名曲)+啟智**目錄+啟智**指導攻略+《仔仔通》課件(19套)+《0-3歲嬰幼兒家長指導手冊》+寶寶識字計劃+《0歲方案》+《愛迪英語》(4張cd 138個單元)等等。這種全方位多角度,聲像**有機配套的現代教育方式,亦被稱為「馮式立體早期教育法」。

我大體看了一下,原來《早教革命》是我國著名兒童教育學家馮德全教授,經過30多年深入研究,總結千萬家庭及國內外教育方法,專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者物件是0—6歲孩子的父母及家人,主要內容是告訴人們採取什麼樣的方法對孩子進行「潛能開發」、「行為早教」、「性格培養」等方面的早期教育。主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術修養、性格塑造等多方面獲得巨大進步。

從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養、高分低能等缺點。

我的感覺是「馮式立體早期教育法」 教育介質和表現形式多樣,比較適合家庭,應對家庭不同物件都可以輕鬆自如地學習和實施立體教育的方法。書籍可以給家長們在閒暇時閱讀,講座vcd光碟可以方便給家長們在電視機前**,也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學習。

本人認為,早教是必需的。現代科學證實,0—6歲期間孩子大腦智力開發,是事關孩子一生的關鍵。家長必須明白,科學的早教絕不是對孩子進行填鴨式的知識型教育。

這種教育方式的改變,已經引起了70後和80後年輕父母的高度關注。看來,早教的成敗,將是事關誰的寶寶贏在起跑線上關鍵所在。因此,花點時間和精力瞭解一下十分必要。

有必要給孩子上早教嗎?

6樓:歪歪兔早教

孩子的早教還是有必要的,孩子早期教育的正確引導,可有助於孩子的習慣培養,性格養成。

三歲看大,七歲看到,關鍵期的前6年的培養至關重要,目前市面上的早教琳琅滿目,價效比較高的還是家庭早教,在合適的時間給孩子合適的教育,通過繪本閱讀,互動小遊戲,創意探索等方面,激發孩子的潛力,助力孩子快樂成長。

7樓:贏在起點姜老師

早期教育不等同於提前學習,專業的早教機構會根據兒童的能力發展選擇適齡有益的活動,通過孩子與環境、教玩具及父母、同伴的互動促進兒童的健康成長,優質的早教課程有以下益處:幫助家長更好地瞭解孩子,讀懂孩子的敏感期,因材施教;塑造孩子的良好個性,提高人際交往能力和環境適應能力;引導家長如何優化親子互動和親子關係;培養孩子良好的行為習慣,為入園及入學做準備。希望我的回答可以幫助到您,祝寶寶健康成長!

8樓:貴陽高階催乳師

三歲前寶寶最好還是由家裡面的人教一些基本的生活上的一些技能就好,三歲以後正常的到幼兒園去,該上什麼上什麼,不需要專門的早教什麼的,那個是沒有太大的意義,因為寶寶太小的時候,大人說的話,意思都聽不懂,能學習什麼呢?去上什麼早教?所以,說讓寶寶一歲兩歲去上早教,沒有必要。

9樓:蘭文佳

父母是孩子第一任老師

也是最好的老師;

如果家庭經濟富裕

並且孩子也願意上

那就適當上一些

10樓:劉宗堯

我覺得很有必要,孩子上早教可以和其他小朋友交流,免的膽小懦弱,膽小懦弱就會失去很多機會,因此如果有條件可以考慮給孩子上早教,如果條件不允許,也就無所謂了,只要孩子能健康成長就行,其他隨緣即可

11樓:匿名使用者

看需求吧,不過早教課上了還是有效果的,特別是自己沒時間照顧孩子的話,可以給孩子上一下,像啟昆教育之類的都可以。謝謝你對我們的支援,希望我的回答能有所作用,歡迎追問,再次表示感謝!

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