急關於校園好人好事的稿子,急求 校園好人好事事例

2022-11-24 19:36:39 字數 4779 閱讀 8822

1樓:匿名使用者

1.人民的勤務員

過年的時候,戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節,服務和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個同志,一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站,這個幫著打掃候車室,那個給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

2.謙虛謹慎

雷鋒入伍以來,多次立功受獎,他被選為市人大代表,出席過瀋陽軍區首屆共青團代表會議,他的**,日記和模範事蹟.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳,雷鋒陸續收到來自全國各地熱情讚揚他的來信,他在日記中寫下了這樣一段話:「我的一切都是黨給的,光榮應該歸於黨,歸於熱情幫助我的同志,至於我個人做的工作,那是太少了,我這麼一點點貢獻,比起對我的要求和期望還是很不夠的……」

3.一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡,大嫂含著眼淚說:

「大兄弟,你叫什麼名字,是哪個單位的?「雷鋒說:「我叫解放軍,就住在中國」。

4.釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包裡,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室裡看書.他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間.

要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.

由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神,善於擠和鑽.

5.學習精神

人們流傳著這樣一句話,不知大家聽說過沒:「雷鋒出差一千里,好事做了一火車」。我們也應該學習雷鋒叔叔那釘子般的精神,在學習上也要養成謙虛謹慎的好習慣。

同學們,讓我們動起來,去發揚這可貴的精神吧

2樓:鮑伯

9月28日(週日)中午,高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。

薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確係該同學遺失,並當面把存款折交還失主。

薛君同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生,10月2日下午3點多,宋坤同學騎車路經一中後院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,**響了,得知**是失主的媽媽打來的,她還不知道手機丟了,說明情況後,她連忙道謝,宋坤同學只簡單的說了一聲:「沒事」。 她就開始聯絡了一個親戚,帶著失主一起來了,宋坤同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問宋坤同學叫什麼名字,在幾年級幾班,宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚

3樓:葉間露

我在馬路邊撿到一分錢

交給警察叔叔....

急求!!校園好人好事事例

4樓:壬曼華段霜

成百上千個人做過好人好事。校園裡有些人經常爭先恐後地做好人好事。

做好人好事,雖然同學們都說難,但是我覺得好人好事就是小菜一碟。如果每人撿起一片廢紙,那麼我們的環境就會非常美麗。

有一次,那位大哥哥已經17歲了。大哥哥輕輕地走過去,問:「小弟弟,你為什麼哭啊?

」小弟弟說:「我迷路了,找不到媽媽了,我很餓。」大哥哥想了想說:

「我想起來了,我的揹包裡還有一些食物。」接著問:「小弟弟,你知道你爸爸媽媽的**嗎?

」小弟弟說:「我知道。」大哥哥問:

「是多少?」小弟弟說:「159504989xx。

」不一會兒,他的媽媽就趕來把他接走了。

那天,我明白了一個道理,我們不一定做驚天動地的大事,學雷鋒做好事其實很簡單,只要我們有一顆愛心,時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人,多關心別人,熱愛生活,保護環境。

校園中的好人好事還有很多,比如某某同學撿到一個錢包,主動寫海報尋找失主;學習好的同學主動幫助成績差的同學補習功課等等。

5樓:裔禮本子

在我的學校中,有成百上千個人做過好人好事。你看,在教學樓裡魚貫而出的人群,哪一個都可能做過好人好事。校園裡有些人經常爭先恐後地做好人好事。

做好人好事,雖然同學們都說難,但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如,在校園裡看見一片腳下的廢紙,你撿起一片廢紙,我們的校園就變得更多姿多彩。如果每人撿起一片廢紙,那麼我們的環境就會非常美麗。

有一次,我看見一位大哥哥正在走路,走著走著,看見了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐著。根據我的判斷,那位大哥哥已經17歲了。大哥哥輕輕地走過去,問:

「小弟弟,你為什麼哭啊?」小弟弟說:「我迷路了,找不到媽媽了,我很餓。

」大哥哥想了想說:「我想起來了,我的揹包裡還有一些食物。」大哥哥把食物拿出來遞給小弟弟。

小弟弟立刻狼吞虎嚥地吃起來。大哥哥還拿出手機,接著問:「小弟弟,你知道你爸爸媽媽的**嗎?

」小弟弟說:「我知道。」大哥哥問:

「是多少?」小弟弟說:「159504989xx。

」不一會兒,他的媽媽就趕來把他接走了。

那天,我明白了一個道理,我們不一定做驚天動地的大事,學雷鋒做好事其實很簡單,只要我們有一顆愛心,時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人,多關心別人...在我的學校中,有成百上千個人做過好人好事。

你看,在教學樓裡魚貫而出的人群,哪一個都可能做過好人好事。校園裡有些人經常爭先恐後地做好人好事。

做好人好事,雖然同學們都說難,但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如,在校園裡看見一片腳下的廢紙,你撿起一片廢紙,我們的校園就變得更多姿多彩。如果每人撿起一片廢紙,那麼我們的環境就會非常美麗。

有一次,我看見一位大哥哥正在走路,走著走著,看見了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐著。根據我的判斷,那位大哥哥已經17歲了。大哥哥輕輕地走過去,問:

「小弟弟,你為什麼哭啊?」小弟弟說:「我迷路了,找不到媽媽了,我很餓。

」大哥哥想了想說:「我想起來了,我的揹包裡還有一些食物。」大哥哥把食物拿出來遞給小弟弟。

小弟弟立刻狼吞虎嚥地吃起來。大哥哥還拿出手機,接著問:「小弟弟,你知道你爸爸媽媽的**嗎?

」小弟弟說:「我知道。」大哥哥問:

「是多少?」小弟弟說:「159504989xx。

」不一會兒,他的媽媽就趕來把他接走了。

那天,我明白了一個道理,我們不一定做驚天動地的大事,學雷鋒做好事其實很簡單,只要我們有一顆愛心,時時處處都可以當好人、做好事。我們要盡力幫助別人,多關心別人,熱愛生活,保護環境。

6樓:怎麼懂

好人好事都是這樣額

其實不用多麼感人多麼偉大,很平凡的一件小事,就會讓我們感到幸福。

像:1.自己生病了,一個早上沒來上課,下午來的時候 同學們向你問好 幫你補課 問冷問暖的

2.考試沒有考好 同學來鼓勵你

3.天氣很冷,自己穿的很少 同學把衣服給你穿......

7樓:匿名使用者

某同學得了不治之症..你關心他..鼓勵他..讓他堅持下去..最後號召同學捐錢給嫩同學治病..嗯..

好人好事範文宣傳稿2000字急!!!

8樓:林凡若雲

拾金不昧是我們中華民族的傳統美德也是我們日常生活中不可缺少的道德規範,而且幫助他人,熱愛勞動也是我們必做的道德規範,在學校裡,我們撿到東西要主動交給班長,也要主動幫助同學和熱愛勞動對勞動要有熱情.

在我們五.二班裡,也有許多好人做好事的事蹟,例如:史晨曦撿了一元錢;靳智康撿了一箇中隊委的牌子;還有黃家慧,她樂於助人遇到學習困難的同學,她總是耐心的給他講,一直等那個同學學會為止;蔡藝晨很熱愛勞動,他每天早早的來到學校,拿著掃帚認真的掃地,為校園衛生做了貢獻……我們要向這些人去學習,拾金不昧可以受到丟東西人的誇讚與表揚,幫助他人可以感覺到興奮與快樂,熱愛勞動可以受到同學的崇敬和愛戴,我們要時刻想著,做好事是有好報的!

讓我們行動起來,把撿到的所有物品都交給班長,成為一名有著拾金不昧精神的小學生,隨時地幫助他人,不管別人遇到什麼困難,我們也要幫助他們解決困難,那樣遇到困難的人從此就會以我們為榜樣,成為一個有目標的人;不管地有多髒,我們也要認真的掃乾淨,不能馬虎,我們要像這種熱愛勞動、幫助他人的精神去學習,爭取成為一名拾金不昧、熱愛勞動、幫助他人的全面發展的小學生!

篇二:學雷鋒,做好事 通訊稿

雷鋒同志是永遠的榜樣,雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神作為我們民族不朽的精神文化,影響了一代又一代的人,在第49個學雷鋒紀念日之際,我係啟動了以「弘揚雷鋒精神,做全面發展一代新人」的德育思想教育實踐活動。

3月5日一早,雷鋒同志先進事蹟、雷鋒精神、向雷鋒同志學習的宣傳海報就已張貼到四樓和五樓的宣傳欄,雷鋒同志的經典語錄也張貼於各班教室、樓道口、走廊等明顯位置,時刻激發著廣大師生學習、傳承和發揚雷鋒精神的熱情。 中午,同學們積極行動了起來,在系青協的帶領下,拿著掃帚,水盆,抹布,拖把等衛生用具,開展了各個教室、辦公室、包乾區的大清掃活動,用實際行動學習了雷鋒精神。

「學習雷鋒精神,做好人好事」活動的開展,讓同學們在學雷鋒做好事的實踐中真正體會了雷鋒精神的可貴。今後,我們將繼續認真落實教育部關於在教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案的指示精神,認真開展「弘揚雷鋒精神,做全面發展一代新人」主題教育實踐活動,以此激勵師生在日常生活、學習和工作中永遠與雷鋒精神同行,讓雷鋒精神內化成為自身的行為習慣和道德品質,自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、良

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