找以「快樂的收穫」為題的初中作文,必須題目一樣

2022-12-28 00:05:53 字數 5544 閱讀 4251

1樓:丶咚灬唯素茉

說小牛頓把風車的機械原理摸透後,自己製造了一架磨坊的模型,他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上,然後在輪子的前面放上一粒玉米,剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不斷的跑動,於是輪子不停的轉動。

一次,他放風箏時,在繩子上懸掛著小燈,夜間村人看去驚疑是彗星出現;他還製造了一個小水鍾。每天早晨,小水鍾會自動滴水到他的臉上,催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻,尤其喜歡刻日晷,家裡牆角、窗臺上到處安放著他刻畫的日晷,用以驗看日影的移動。

牛頓小時候很喜歡動物。

一次,他的朋友送給他一隻狗和一隻貓,牛頓收到禮物非常高興,無微不至的照顧著他的新朋友,為了便於狗和貓出入房間,牛頓在門邊挖了兩個洞,一個大一個小,有人問他,你為什麼要挖一大一小兩個洞呢,牛頓回答說:「狗從貓洞裡能過去嗎?」

牛頓的童年是不幸的,出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時,媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。

他從不亂花錢,唯一的愛好就是搞一些小工藝,把零用錢聚起來,買了鋸子、釘錘等一類工具,一放學就躲在房子裡敲敲打打。

牛頓學習時精神很專注,有一次煮雞蛋,心裡想著數學公式,竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋裡。

還有一次,從早晨起就計算一個問題,中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時,已暮色蒼茫。他步出書房,一陣清風,感到異常的清新。

突然想到:我不是去吃飯嗎?怎麼走到庭院中來了!

於是他立即回頭,又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時,又把吃飯的事忘得一乾二淨,立即又伏案緊張地計算起來。

不要抄襲,謝謝。

採納吧!拜託了!

2樓:匿名使用者

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初中作文,隨便什麼題目,600字以上就行!!!!跪求!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3樓:戈格菲

學習的苦與樂

駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時何等的苦啊,以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

同學們常說:「學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦湧讀的是學生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰的也是學生。

隨著一年年的升級,一次次的升學,同學中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦啊!

自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,受些,心記,全神貫注,不得鬆懈。

為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點,疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是「衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴」 苦不勝言。

學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索,推理,最後解出一道難題時,會喜形於色,當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅,當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中,當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂,學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中。

俗話說:「沒有苦中苦,那有甜上甜。」學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。

對於學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恆,為獲得學習中的「甜上甜」而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋裡乘風破浪,奮鬥拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

人的一生中,無時無刻不要學習。從不會到會,從無知到有知,都要經過反覆艱苦地不斷學習,這其中當然有苦與樂。

在日常學習中,老師要求高,作業多,任務重,家長還要我學這學那,連星期

六、日都沒有休息,我真是苦不堪言。但如果真正想要學好知識,就非得長期地、刻苦地、堅持不懈地學習和練習,這要付出不少的代價,當然就會覺得很累,也會覺得好苦。一旦真正把文化科學知識學好了,學到了手,考試起來獲得了好成績,那就會比什麼都高興、快樂;老師、父母也會獎勵你、誇讚你;同學們都會羨慕你,你自己也會更加覺得愉快、開心了。

這時自己親身感受的快樂是無法用言語來表達和形容的。這種快樂我深有體會。

我曾經有過這樣一段經歷。記得有一次,期末考試即將來臨,我忙著用功複習所有的功課,少休息,也不玩,一天兩天……,時間一長,我覺得好苦、好累,堅持不下去。有一天我放下複習,玩起了電腦遊戲,心裡覺得輕鬆極了。

正起勁時,媽媽發現了我,她沒有責備我,只是語重心長地教育我、開導我,不能因為眼前有點苦、有點累,就停止、放棄學習。學習是自己的事,不是替別人學。只有下定決心,多吃一點苦,以後才會嚐到甜頭,才會覺得有多快樂。

經過媽媽這番及時的啟發和幫助,我立即改正了錯誤,重新回到緊張的複習中,那次考試我獲得了綜合素質96分的好成績。啊,甭提我那時有多開心,我從心裡感謝媽媽……

俗話說:先苦後甜嘛。如果今天只圖眼前一時之樂,學無所成,沒有學到為人民服務的本領,那將來就會夠苦夠累,後悔也來不及。

是先苦好,還是先樂好呢?必須趕快當機立斷,我決心現在先苦一點,為了將來更樂一點。我現在正是青少年時期,精力旺盛,記性強,學習環境和條件都好,累一點、苦一點,又有什麼可怕的呢!

4樓:匿名使用者

我也想幫你哈~不過打六百字很累~~

給我找一篇以「快樂」為題的作文,要九年級的,不要水平太低,謝謝

5樓:昱奕

快樂,一個十分通俗的詞彙,可在紛華的世界中,又有幾人發現過快樂,留意過快樂呢?在這幾個月的初中生活中,我發現,他就在我們身邊,和我們玩著捉迷藏。

記得入學教育的時候,我們都看著別人謀生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的,天南地北地侃來侃去,我想,這 中學遇故知 ,算得上是快樂吧!我懂了,有朋友就是快樂的。

在定向越野的時候,我們本來一直遙遙領先,可在最後一關的時候,最後一個小小的標識,拖住了我們的腳,勝利卻未曾停留片刻,匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看著本屬於我們的獎盃被別人歡欣地捧起,真是欲哭無淚,可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程,我笑了。

那時,我懂了,努力了就是快樂的。

學科競賽頒獎之後,成績在班裡名列前茅,一個個獎品收入囊中,同學們投來羨慕的目光,心裡說不出的美。我懂了,被人認可就是快樂。

運動會上,運動員揮汗如雨,全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸,跳躍者身輕如燕,似乎從非洲跳到了美洲,似乎越過了世界上的最高峰,助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音,讓世界為他們所支援的同學加油。這實在是一種震懾。

我看到他們興奮的樣子,我樂了。我懂了,支援他人,是快樂的。

期中考試之後,排名又前進了。我樂了。我懂了,進步是快樂的。

現在,我懂了,我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力過後流淌的汗水裡,在被人認可的笑容裡,在支援他人的喊聲中,在你進步時踩出的腳印裡。

感動一瞬間作文初中的600字急求!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

6樓:匿名使用者

殘缺也是一種美

我們追求美,我們追求完美。然而,那斷臂的維納斯令我們心醉,那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。

殘奧會,一個殘疾人競技的舞臺,一個殘疾人展示頑強精神的舞臺,一個殘疾人對抗命運的舞臺,它,使人落淚;它,使人心醉。

奧運會的閃亮之處是力量,是智慧,是技術;殘奧會的動人之處是克服困難的勇氣,是挑戰生命的決心,是直麵人生的堅強。

奧運會,一個使全球人民瘋狂的體育盛會,然而,殘奧會,注視你的眼睛有幾雙?

也許,我們習慣了,我們習慣了我們的健康,我們習慣了他們的存在,我們習慣了對他們的漠視。殘奧會,是你,讓我們關注他們,讓我們脫去冷漠的外衣,讓我們領略來自殘缺的力量和它震撼人心的美……

我們或許沒有思考到殘缺意味著什麼,因為我們從不曾體味過擁有殘缺的苦楚;我們或許沒認識到殘缺的不便,因為我們從不曾經歷過這種不便;我們或許不知道接受殘缺的過程多麼困難,因為我們從未接受過這種殘忍的酷刑。

或許我們對他們的漠視來自於不瞭解甚至不理解,而通過那些生活小細節才可知、可感的關於殘疾的意義,健康人很難明白。殘奧會,為殘疾人提供舞臺,展示自己,告訴他人——我能行!它讓殘疾人收穫自信,收穫榮譽,收穫成就;它讓他們卸去平常生活的不如意,通過體育收穫快樂,收穫成功!

殘奧會告訴我們殘缺不是恥辱,它讓殘疾朋友們獲得了同健康人一樣的權利,舉辦運動會的權利,參加體育運動的權利,獲得尊重與榮譽的權利,獲得掌聲的權利,坦然享受陽光的權利……

殘奧會讓我們看到了人的潛能無限,人可以多麼堅強;殘奧會將那些平常隱藏著的美德發掘,告訴我們殘疾人朋友多麼可愛,多麼優秀,多麼完美!

關注殘奧,關注生命,關注完美,而殘缺也是一種美。美在坦然面對殘疾的噩夢上,美在執著追求生活的意義上,美在堅強對抗巨大的困難上……

那一張張寫滿剛毅的臉,那一個個盡力拼搏的身影,他們,讓我佩服,讓我心疼,讓我流淚。

關注殘奧,銘記英雄——生活中平凡又不平凡的殘疾人朋友。

關注殘奧,獻出愛心——告訴孤單的心靈,我們沒有忘記他們、漠視他們。

關注殘奧,殘缺也是一種美。

7樓:love楊敬

天那這都不會自己寫!

給我找一篇 《讀書的快樂》 為題的作文,700字左右的,急急急啊!!!! 要精闢的,滿意了追加懸賞分!! 10

8樓:蕾蕾峰峰

轉過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裡,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。

我邊走邊想:「昨天讀到什麼地方了?那本書放在**?

左邊第三排,不錯……」走到門口,便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。

我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短頭髮弄亂了,沒關係,我總算擠到裡邊來了。

在一排排花花綠綠的書裡,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!

它在這裡,原來不在昨天的地方了。

急忙開啟書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!

我害怕被書店老闆發現,每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。

我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。

有時我會貼在一個大人的身邊,彷彿我是他的小妹妹或小女兒。

最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:

「這雨,害得我回不去了。」其實,我的心裡卻高興地喊著:「大些!

再大些!」

當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋裡有錢該多好!去吃一碗熱熱的麵條,回到這裡時,已經有人給擺上一張沙發,坐上去舒舒服服地接著看。

我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時又靠在書櫃旁,以求暫時的休息。

每當書店的日光燈忽地亮起來,我才發覺已經站在這裡讀了兩個多鐘頭了。我合上書,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然後才依依不捨地把書放回書架。

我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕鬆。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:「記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!」

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