1樓：阿耀
根據實驗一，是x與y中的一種。如果是y，則實驗
二、三相矛盾，所以只能是x。
2樓：
答案：一定為真的選項為a。
解析：已知三個實驗結論，將其轉化為三個前提，下面的選項分別討論，把各個選項作為假設的前提將其代入到已知的三個實驗結果中進行邏輯推導，看看哪些會出現必然性結論、哪些會出現或然性的結論、哪些會出現矛盾的結論，在此基礎上選出必然為真的結論即可。
解：1、 x∨ y
2、 －y∨－z
3、－z→－y
假設a成立：
4a、x
5a、此時由於僅有x成立無法進行推理和證明，因此需要用反證法進行證明，假設令－x，若能匯出矛盾，說明假設錯誤。
6a、y 由1、5a選言命題否定肯定式可得7a、－z 由2、6a選言命題否定肯定式可得8a、－y 由3、7a蘊含命題肯定前件肯定後件式可得9a、 y∧－y 矛盾，由6a、8a可得所以，假設－x不成立，所以x。即選項a必然為真。
假設b成立：
4b 、y
5b、 z 由3、4b蘊含命題否定後件式可得6b、－y 由2、5b選言命題否定肯定式可得7b、 y∧－y 矛盾， 由4b、6b可得所以，若b成立則會導致矛盾，所以b不成立。
假設c成立：（以下理由部分略）
4c、 z
5c、－y 由 2、4c得
6c、z∨－z 由3、5c可得
所以不會導致矛盾的結果，c可能成立也可能不成立，不必然為真。
假設d成立：
4d、－x
5d、y 由1、4d可得
6d、－z 由2、5d可得
7d、－y 由3、6d可得
8d、y∧－y 矛盾，由5d、7d可得所以假設d矛盾不成立。
假設e成立：
4e、－z
5e、－y 由3、4e可得
6e、x 由1、5e可得
7e、－z∨z 由2、5e可得
所以，e可真可假，不具有必然性。
綜上所述，答案a必然為真。
3樓：匿名使用者
答案a和e吧。
1、實驗一結果：x或y，答案c錯。
2、不是z，實驗三結果，不是y，答案b錯，e對。
3、排除yz，就只有x了，把x套進實驗一和二都成立，那就是x。答案a對。
請幫我解釋一下這兩道題，謝謝
4樓：匿名使用者
8、不能表示該區域的是：b、d
b——漏了a3、b3；d——漏了a1、b1嚴謹寫法應該是a1:b2，但用b2:a1也會被excel程式識別出來，你可以在名稱框裡面輸入b2:a1後回車，看看工作區顯示的是什麼。
9、數值資料包含：這道題出得太不嚴格，看來出題人對excel還不太熟悉。數值資料，除數字外，包括用於數字運算的其他符號，如+、-、°、′、″、:
、等（也即a和c都算），而#只是個萬用字元，不能用於數字計算（故b不算），e是英文小寫字母，在數字應用上也是一個萬用字元（d也不算）。
5樓：眯住眼串針
8. b 沒有a3:b3
d 沒有a1:b1
9.不懂-_-!
6樓：匿名使用者
第一題答案是b，因為b漏了a3:b3區域，其他都是正確的。你在位址列輸入然後回車可測試一下。
第二天，+表示正數，#表示日期，負數，資料過長
7樓：
第一題中的b2:a1是可以表示的，就好像你用滑鼠去選擇a1:b2這個區域的時候，你同樣可以從b2開始選擇到a1這個區域，這是一個道理。
第二題「e」在輸入單元格中的時候，只會認為它就是一個小寫的字母e，是不會認為是數字型的，在科學計算中的e是通過另一種形式來表達的，而不是直接輸入e來表達的。
請求大家幫我解釋一下這道題，謝謝大家！
8樓：老黃的分享空間
那個是乘號，沒毛病，你把它看作變數x了，就有毛病了。按理說，這裡不應該寫這麼一個乘號，應該用點代替或者乾脆省略，但是人家寫了，也不能說錯，認清就好了。
9樓：多啦abc多啦
來過，這裡只有問題，沒有題目。可能我這裡打不開。
10樓：匿名使用者
想解釋這道題我們的文化水平太低了，數學的基礎太差了，等那些有文化水平的人來解釋吧
11樓：情感分析
搜題目的話最好下一個作業幫，這樣的話搜起來比較方便點兒。
12樓：匿名使用者
你做的沒錯啊，繼續啊。畫紅線的地方是個乘號，不是x啊。
y' = 1 / [1+(x^2)^2]*(x^2)'
= 2x / (1+x^4)
13樓：活的魂有靈人
什麼題，看不到題目，沒法給你解。
14樓：可靠的蠶寶寶
請問你有這道題目的**嗎我這邊看不到
15樓：紫芸殤瀾
不知道問的是什麼，問題不全，看看其他小夥伴怎麼看。
16樓：成靈珍
做什麼題一定要把題發出來，如果覺得麻煩，最好去作業幫上去搜一搜
17樓：匿名使用者
請把數學題發上來，我幫你看一看。
18樓：life孤星淚銀
沒看到你的題目啊，朋友
19樓：最後等四年
哪道題，你也沒說明白，，，
20樓：人文漫步者
想要解答好這道數學題的話，首先你一定要有一定的數學基礎，只有有了數學基礎，在解釋的時候你才能明白為什麼。
這8道題會的朋友們幫幫我，謝謝
21樓：一切剛剛好
原式=5/2*3/5=3/2
原式=1/12
原式=1/8*（0.25+0.75）=1/8原式=54/10*5/6=9/2
原式=1/3
原式=48/10*7/8=21/5
原式=9.5*（17/8-9/8）=9.5原式=3/11
22樓：匿名使用者
1.51/12
1/84.5
1/34.2
9.53/11
23樓：
1）原式=0.5×3=1.5
2）原式=1/12
3）原式=1/32+3/4/8=4/32=1/84）原式=0.9x5=4.5
5）原式=2/3-1/3=1/3
6）原式=0.6x7=4.2
7）原式=9.5x1=9.5
8）原式=2x15/5/22=3/11
希望對你有幫助，望採納，謝謝！
下面是一道邏輯問題，是紙牌問題，我想了很久，都想不出，希望各位高手幫幫忙，請解釋詳細一點。謝謝
24樓：在香山寺打哈欠的綠寶石
答案是方塊5。
第一步：約翰教授只告訴p先生點數，而p先生說不知道——說明這張牌的點數在這16張之中不是唯一。比方說教授告訴p先生的點數是j，那麼p先生會很輕易得知這張牌是黑桃j，因為j只有黑桃有。
所以，由此可知，教授挑的牌只可能是紅桃a，q，4，黑桃4，草花q，5，4，方塊a，5。
第二步：約翰教授又告訴q先生花色，q先生通過得知的花色而推出p先生不知道這張牌——那麼首先可以知道的是花色一定不是黑桃和草花，因為在黑桃和草花裡都存在唯一的點數，例如黑桃j、草花k等。
第三步：通過一輪p和q的對話，p得出了結論——p先生通過q先生說「我知道你不知道這張牌」可以排除黑桃和草花；此時剩下紅桃a，q，4和方塊a，4；而a是兩種花色都有的，若點數是a，p先生不可能就此確定花色，因此排除a。這時是關鍵，目前經過排除剩下的牌還有紅桃q，4和方塊5，如果p先生得知的點數是q或者是4的話，當他說「我知道了」的時候，q先生並不能從p先生這句話裡面推斷出結果；然而q先生緊接著說他也知道了，那麼只有一個可能，這個點數是5，只能是方塊5了。
********************==我是自己推的，也是自己打出來的，不知寫得通順不通順，希望能看懂。
25樓：與帥哥
第一步 排除只有一種花色的數字 黑桃j 黑桃8 黑桃2 黑桃7 黑桃3 草花k 草花6 因為如果是一種花色 只知道數字就知道了 這時還剩下紅桃a 紅桃q 紅桃4 黑桃4 草花5 草花4 草花6 方片a 方片5
第二步 排除剩下的只有一個數字的花色 黑桃4 因為如果是隻有一個數字的花色 只知道花色就知道了 這樣 就剩下 紅桃a 紅桃q 紅桃4 草花5 草花4 草花6 方片a 方片5
第三步..........................剩下的就靠你了 我才初一 推不出來了 ..........................
26樓：匿名使用者
我只推理出來是 a 5 剩下你自己加油把
請問你能幫我解釋一下這兩道題嗎？謝謝
27樓：匿名使用者
48.d
m1，在a狀態輸入0時，結果可能是a，也可能是b，所以屬於不確定的有限自動機
m2，符全確定有限自動機定義
50.b
a. 錯。0*，表示0可有可無，可直接以1開頭c.
錯。(10*1)* ，可有可無，所以可能出現0連續的情況d.錯。
(10*1)*，可出現多次，所以可能出現1連續的情況
求幫我解這道邏輯誤導題，求一道邏輯思維誤導題，帶答案！
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