有故事。大概是講有一種魚很貴,但是漁民捕回來後它們死氣沉沉,死亡了大部分,漁民就加入了另一種魚

2022-12-30 21:56:07 字數 4790 閱讀 1455

1樓:匿名使用者

很久以前,在挪威的一個小鎮,人們靠捕魚為生。小鎮緊靠著大海,因出產沙丁魚而小有名氣。在那裡,漁船歸航抵港時,只要沙丁魚是活著的,一定會被搶購一空,賣個好價錢。

遺憾的是,由於每次出海的時間比較長,等到歸來時,沙丁魚已經死去很多。也正因為如此,活著的沙丁魚才格外惹人垂涎三尺。漁民們想盡方法,嘗試著讓沙丁魚存活,但是無人成功。

有一次,一位老漁民照例出海打魚。忙碌了幾日,收穫頗豐。他喜出望外,駕船火速返航。誰知才到半途,沙丁魚便不再鮮活了,懶洋洋地潛在水中,一動不動。

老漁民一邊察看著魚艙,一邊心裡暗暗著急。他無計可施,只得按照老辦法,挑出那些死去的沙丁魚。這時他看見鯰魚也不動了,撿出來正要扔掉,魚兒忽地一躍,卻掉進了裝著沙丁魚的魚槽。

老漁民順利歸航了。讓他不敢相信的是,到達岸口時,原本以為那些沙丁魚已經死去了,然而它們竟然都是蹦蹦跳跳的。經過反覆研究,他終於發現了沙丁魚存活的祕密。

原來鯰魚進入沙丁魚槽後,由於環境陌生,自然四處遊動,到處挑起摩擦。而大量沙丁魚發現多了一個「異己分子」,自然也會緊張起來,加速遊動,整槽魚上下浮動,使水面不斷波動,帶來充足的氧氣,如此這般,使沙丁魚活蹦亂跳地運進漁港了。

任何動物在它的進化過程中都伴隨著基因的改變,在自然界優勝劣汰的殘酷競爭面前,往往改變都是朝著使它們更適於生存的方向進行的。

2樓:我愛美男耶

好像是講鯰魚和沙丁魚的,寓意是隻有有競爭,才有動力。

3樓:匿名使用者

講鯰魚和沙丁魚的,我們政治書上有,是講只有競爭,才會帶來更多的動力

以「危機」為題寫一篇作文

4樓:匿名使用者

人要有危機感。

世間萬事莫不寓理。你參透了它,就是一個智者。不是嗎?請你聽我講一個故事:

日本的北海道有一個漁村,有一位老漁民捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家漁戶,無論如何處置鰻魚,回港後鰻魚都死了。鮮活的鰻魚**要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。

原來,老漁民使鰻魚不死的祕訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚是出名的「對頭」。它們在一起都有了危機感,狗魚驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給啟用了。

這位日本漁民深諳生存辯證法,如何讓鰻魚活下來?他的高明就是給鰻魚一種危機,生命需要危機感。這是多麼令人深思的哲理啊。

由這個故事想到了另外一個故事:

美國阿拉斯加國家動物園的鹿苑中,有6000多隻鹿在天然環境中生活。由於鹿苑出現了狼,每年有400多隻鹿死於狼口,於是動物園組織獵手消滅了鹿苑中的狼,鹿群很快發展到一萬多隻,但由於少了狼的追逐驅趕,鹿不再運動,體質下降,一場疫病使鹿群一下降到4000只左右。動物園的學者們再三權衡之後,決定「引進」一定數量的惡狼,此後,鹿的數量又多起來。

鹿與狼、鰻魚與狗魚,它們的關係何其相似!少了一種危機感,繁榮一時的鹿群,一場疫病,數量急劇下降,這給人類的生存不是一個有益的啟示嗎?我們需要平安,我們需要和諧,然而平安和和諧不應該拒絕危機。

因為狗魚的加入,「和諧」打破了,失去「平安」的鰻魚反而都活了下來。狼沒有羊就會面臨飢餓,甚至死亡;羊沒有狼,少了天敵,就不會奔跑,就失去了抵抗疾病的能力,必然面臨著災難。世界就是這樣,萬事萬物中存在對立,在對立中生存,在對立中發展。

有了對立,就有危機。有了危機感,學習就有了動力;有了危機感,體育比賽更有魅力;有了微機感,企業競爭就會立於不敗之地。

生於憂患,死於安樂。沒有危機感,缺乏一種危機意識,就會失去競爭的活力,最終失去的是生存能力。而人類都有貪圖安逸的慾望,這是一種客觀的與生俱來的劣根性。

有鑑於此,用危機感取代享樂意識,時刻進行危機教育,無論是培養一個人才,還是管理一個行業,乃至於振興我們的民族,都有著非常重要的意義。

議**中事例論證應該注意哪些問題?

5樓:飛氏

如何分析並論證事例

分析事例就是對所舉的事例進行分

以危機為話題寫作文600字

6樓:楓只愛麗麗

危機人要有危機感.

世間萬事莫不寓理.你參透了它,就是一個智者.不是嗎?請你聽我講一個故事:

日本的北海道有一個漁村,有一位老漁民捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的.而其他幾家漁戶,無論如何處置鰻魚,回港後鰻魚都死了.鮮活的鰻魚**要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁.

原來,老漁民使鰻魚不死的祕訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚.鰻魚與狗魚是出名的「對頭」.它們在一起都有了危機感,狗魚驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給啟用了.

這位日本漁民深諳生存辯證法,如何讓鰻魚活下來?他的高明就是給鰻魚一種危機,生命需要危機感.這是多麼令人深思的哲理啊.

以危機為話題的作文600字

7樓:武夷山大道

危機人要有危機感.

世間萬事莫不寓理.你參透了它,就是一個智者.不是嗎?請你聽我講一個故事:

日本的北海道有一個漁村,有一位老漁民捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的.而其他幾家漁戶,無論如何處置鰻魚,回港後鰻魚都死了.鮮活的鰻魚**要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁.

原來,老漁民使鰻魚不死的祕訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚.鰻魚與狗魚是出名的「對頭」.它們在一起都有了危機感,狗魚驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給啟用了.

這位日本漁民深諳生存辯證法,如何讓鰻魚活下來?他的高明就是給鰻魚一種危機,生命需要危機感.這是多麼令人深思的哲理啊.

由這個故事想到了另外一個故事:

美國阿拉斯加國家動物園的鹿苑中,有6000多隻鹿在天然環境中生活.由於鹿苑出現了狼,每年有400多隻鹿死於狼口,於是動物園組織獵手消滅了鹿苑中的狼,鹿群很快發展到一萬多隻,但由於少了狼的追逐驅趕,鹿不再運動,體質下降,一場疫病使鹿群一下降到4000只左右.動物園的學者們再三權衡之後,決定「引進」一定數量的惡狼,此後,鹿的數量又多起來.

鹿與狼、鰻魚與狗魚,它們的關係何其相似!少了一種危機感,繁榮一時的鹿群,一場疫病,數量急劇下降,這給人類的生存不是一個有益的啟示嗎?我們需要平安,我們需要和諧,然而平安和和諧不應該拒絕危機.

因為狗魚的加入,「和諧」打破了,失去「平安」的鰻魚反而都活了下來.狼沒有羊就會面臨飢餓,甚至死亡;羊沒有狼,少了天敵,就不會奔跑,就失去了抵抗疾病的能力,必然面臨著災難.世界就是這樣,萬事萬物中存在對立,在對立中生存,在對立中發展.

有了對立,就有危機.有了危機感,學習就有了動力;有了危機感,體育比賽更有魅力;有了微機感,企業競爭就會立於不敗之地.

生於憂患,死於安樂.沒有危機感,缺乏一種危機意識,就會失去競爭的活力,最終失去的是生存能力.而人類都有貪圖安逸的慾望,這是一種客觀的與生俱來的劣根性.

有鑑於此,用危機感取代享樂意識,時刻進行危機教育,無論是培養一個人才,還是管理一個行業,乃至於振興我們的民族,都有著非常重要的意義.

高分**急求一個故事 大概是一船魚**撈到岸本來會死,在魚里加幾條泥鰍還是啥愛遊的魚 使一船魚存活。

8樓:匿名使用者

這是一個運輸魚的故事,在魚群裡混了幾條其他的魚,魚群就會不停的掙扎,游來游去,水中的氧分增加,魚就能存活下來了......

9樓:狐狸雪爾

給你提供個** 希望對你有幫助

與危難關頭有關的作文

10樓:問題少女武漢

人要有危機感.

世間萬事莫不寓理.你參透了它,就是一個智者.不是嗎?請你聽我講一個故事:

日本的北海道有一個漁村,有一位老漁民捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的.而其他幾家漁戶,無論如何處置鰻魚,回港後鰻魚都死了.鮮活的鰻魚**要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁.

原來,老漁民使鰻魚不死的祕訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚.鰻魚與狗魚是出名的「對頭」.它們在一起都有了危機感,狗魚驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給啟用了.

這位日本漁民深諳生存辯證法,如何讓鰻魚活下來?他的高明就是給鰻魚一種危機,生命需要危機感.這是多麼令人深思的哲理啊.

由這個故事想到了另外一個故事:

美國阿拉斯加國家動物園的鹿苑中,有6000多隻鹿在天然環境中生活.由於鹿苑出現了狼,每年有400多隻鹿死於狼口,於是動物園組織獵手消滅了鹿苑中的狼,鹿群很快發展到一萬多隻,但由於少了狼的追逐驅趕,鹿不再運動,體質下降,一場疫病使鹿群一下降到4000只左右.動物園的學者們再三權衡之後,決定「引進」一定數量的惡狼,此後,鹿的數量又多起來.

鹿與狼、鰻魚與狗魚,它們的關係何其相似!少了一種危機感,繁榮一時的鹿群,一場疫病,數量急劇下降,這給人類的生存不是一個有益的啟示嗎?我們需要平安,我們需要和諧,然而平安和和諧不應該拒絕危機.

因為狗魚的加入,「和諧」打破了,失去「平安」的鰻魚反而都活了下來.狼沒有羊就會面臨飢餓,甚至死亡;羊沒有狼,少了天敵,就不會奔跑,就失去了抵抗疾病的能力,必然面臨著災難.世界就是這樣,萬事萬物中存在對立,在對立中生存,在對立中發展.

有了對立,就有危機.有了危機感,學習就有了動力;有了危機感,體育比賽更有魅力;有了微機感,企業競爭就會立於不敗之地.

生於憂患,死於安樂.沒有危機感,缺乏一種危機意識,就會失去競爭的活力,最終失去的是生存能力.而人類都有貪圖安逸的慾望,這是一種客觀的與生俱來的劣根性.

有鑑於此,用危機感取代享樂意識,時刻進行危機教育,無論是培養一個人才,還是管理一個行業,乃至於振興我們的民族,都有著非常重要的意義.

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