南通文亮小學怎麼樣,南通文亮,郭裡園,新橋,學田四個小學哪個較好一點,各有什麼特色

2022-12-02 01:36:27 字數 1697 閱讀 8559

1樓:匿名使用者

1全部文亮小學位於南通市人民東路東延段北側城郊結合區域,建立於2023年3月,承擔著崇川區實驗小學和鍾秀街道中心小學的「雙重」角色。現在是南通市行知實驗學校,是南通市第一所行知小學。學校現有35個教學班,1700餘名學生。

專任教師中,85%以上獲得大專或本科學歷,具有中級職稱教師佔65%,受到區級以上的表彰、獎勵教師達90%以上,其中有省德育先進工作者、省青年教師新秀、市優秀教育工作者、市優秀少先隊輔導員、區「新長征突擊手」、區學科帶頭人、十佳教學能手、優秀輔導員等數十人。這一切構成了學校結構合理、高素質標準的師資隊伍。

近年來,學校遵循「全面發展,辦有特色,爭創一流」的方針,站在課程改革的前沿,立足課堂教學主陣地,用執著的追求和理性的思考,通過加強教育科學研究,來實現對素質教育的追求。學校從「分層—協作」教育模式研究起步,從理念到實踐,從實踐到提升,不斷前行,逐漸探索出一條適合校情富有特色的教科研之路——「合作,體驗,發展」。

學校承擔的《「分層—協作」教育模式研究》課題,兼顧性別、家庭背景、城鄉等外在不變的差異性因素,以分層為準備,以協作為主線,以師與生、生與生合作為重點開展教育教學活動,促使不同層次的每一個學生通過合作、體驗,都能在各自的基礎上有所進步,有所發展,有所創造。該課題被列為江蘇省素質教育十大模式之一,榮獲教育部師範司教育改革實驗研究專案優秀成果一等獎。在此基礎上,學校又開發出市級規劃課題《小學體驗性道德教育的實踐與研究》和《在「分層—協作」教育模式中發展學生群體創造力》的研究課題,成果豐碩,分別形成了《讓孩子在體驗中快樂成長》、《在「分層—協作」教育模式中發展學生群體創造力研究》、《教壇絮語》等十餘萬字的文集,其中《小學體驗性道德教育的實踐與研究》榮獲得南通市第八次優秀教育科研成果評比三等獎; 《童謠欣賞與創編》被列為市小學語文研究特色學校。

如今,學校正致力於「十一五」國家級課題《城鄉結合區域小學生德育創新研究》和省級課題《在分層—協作教育模式下的有效教學策略研究》實驗研究。

2樓:匿名使用者

還可以,你是住在那個附近嗎

誰知道南通崇川區都有哪幾所小學? 越具體越好。

3樓:問他惹我

南通好的小學:城中小學,通師一附,通師二附,實驗小學,以上算一流小學

其次就是虹橋一小,虹橋二小,城西小學,學田小學等等,這些小學大多都是靠居民點,你在地圖上都能查到

南通文亮,郭裡園,新橋,學田四個小學哪個較好一點,各有什麼特色

4樓:匿名使用者

各有特色啊

文亮有幾個老師挺有水平的啊!

學田也不錯啊!

郭裡園小學已經並了吧好像啊!

新橋也還可以啊!

可以的話南通還有其他的小學啊!

5樓:匿名使用者

學田就是三附把?如果不是,那就是文亮好一點..師資力量和辦學條件都略好一點..

6樓:端花

學田地區、銀花苑、郭裡園、百花苑、濠西園、南川園

7樓:匿名使用者

如果我選的話我先選文亮```最後是新橋```

聽說新橋不行哦````

南通新龍花苑可以上文亮小學嗎?

8樓:盧坤

1.可以去學校諮詢

2.要看是不是服務範圍

3.服務範圍就可以

4.否則要找關係

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