小學題都不會了，不知道誰會，小學數學題，我不會，看誰會

1樓：錢錢錢

542b

我們團即將終身，希望你能按下「選為滿意答案」給我們小小的幫助

謝謝您的採納！

2樓：雨中荷花的優美

986f、875e、764d、653c、（542b）、431a相鄰兩數的差都是111，並且後面是跟字母a、b、c、d、e、f（倒過來）

希望你能按下「選為滿意答案」給我小小的幫助謝謝您的採納！

3樓：

986f、875e、764d、653c、（542b）、431a

這是小學的找規律題：方法

相鄰兩數的差都是111，並且後面是跟字母a、b、c、d、e、f（倒過來）

4樓：欣愛me的小櫻桃

先看第一位數，很明顯是按順序的，所以是5；其他的也是一樣的道理，所以是542b

5樓：雪晶舞戀

542b

因為字母從大到小、其他數字也是這樣的規律，從大到小

6樓：匿名使用者

986-111-111-111-111=542

a.b..c.d.e.f

542b

7樓：匿名使用者

542b

16進位制的數，653c-1111=542b

8樓：憶葳

542b

每個的開頭9 8 7 6 5 48 7 6 5 4 3f e d c b a

9樓：抗瑗

。。。。。。。。。。。。。你42b

腦子轉不了彎了，小學二年級數學題，都不會做了，誰會？

10樓：露呈千株色

1+2+3+4=2*5

6+7+8=3*7

o=2△=2

11樓：囧態百生

圈乘圈等於三角加三角 這個題有很多解啊……。。。比如4乘4等於8加8

不一定是回2的。答2是最小的答案

還有小學二年級已經學了這些了

答案上應該給的是其中一組情況

求採納求採納

你這麼和他講 2個相同數數相加一定是偶數 2個相同數相乘如果要是偶數的話 這個數也必須是偶數（奇數偶數總是學了的吧）所以圓圈必須是偶數（任何一個偶數都可以） ，三角是圓圈的乘積除以2

求採納求採納

至於第一問1+2+3+4=10 相當於找2個數的乘積=10（2乘5）

第二個6+7+8等於21相當於找2個數的乘積是21（3乘7）

12樓：霜思雪

1+2+3+4=5*2 6+7+8=7*3

○×○=△+△

○=（-2） △=（2）

13樓：匿名使用者

你的題是不是錯了 1+2+3+4=口×口

小學數學題，我不會，看誰會

14樓：匿名使用者

解：設搬運一個倉庫的貨物的工作量是1.現在相當於三人共同完成工作量2，所需時間是

2/（1/10+1/12+1/15）=8小時甲8小時能完成8/10，尚需要丙幫助搬運

（1-8/10） / 1/15 =3小時

乙8小時能完成8/12，尚需要丙幫助搬運

（1-8/12） / 1/15=5小時

答：丙幫助甲搬運3小時，幫助乙搬運5小時.

15樓：匿名使用者

搬運一個倉庫的貨物，甲需要10小時，乙12小時，丙15小時．有同樣倉庫a,b，甲在a倉庫，乙在b倉庫，同時開始，丙來回幫助，最後同時完成，丙幫甲，乙各幾小時？

設一個的工作量是單位「1」，則總的工作量是：單位2完成的時間是：2/（1/10+1/12+1/15）=8丙幫助甲做了：1-8*1/10=1/5

那麼丙幫助甲的時間是：1/5/[1/15]=3小時丙幫助乙做了：1-8*1/12=1/3

那麼丙幫助乙的時間是：1/3/[1/15]=5小時

16樓：安靜的小弦

共用時間x,幫甲y.

x/10+y/15=1 x/12+（x-y）/15=1x=8 y=3

答,幫甲3小時,幫乙5小時

17樓：火星衙門

甲的速度1/10,乙1/12,丙1/15

先有2個倉庫:所以2/(1/10+1/12+1/15)=8小時

18樓：逛街耗子

看成甲、乙、丙同時搬完2個倉庫，有

2/（1/10+1/12+1/15）=2/（1/4）=8幫甲：（1-8/10）*15=3（小時）

幫乙：（1-8/12）*15=5（小時）

19樓：匿名使用者

甲的速度1/10,乙1/12,丙1/15

先有2個倉庫:所以2/(1/10+1/12+1/15)=8小時

幫甲3小時，幫乙5小時

20樓：厙涵韻

甲:5小時,乙:3小時.

21樓：匿名使用者

幫甲3小時，幫乙5小時

小學一年級數學題！！我居然不會做了。。誰能告訴我，這道題怎麼解？

22樓：jewel的海角

時鐘敲三次，有兩次間隔；敲三次的用時為3秒，所以間隔時間為1.5秒。五點鐘時敲五次，四次間隔，所以用時4*1.5=6秒

23樓：匿名使用者

你敲鐘的時間，你可以劃分時間段向三這個。三點的時候敲三下實際上他經歷了兩個時間段，那麼一個時間段就是三秒鐘。那五點就是經歷了四個時間段，用5-1×3就可以了。

24樓：匿名使用者

6秒吧，3點鐘敲了三下，有兩個間隔時間，故一個間隔時間為1.5秒；那5點鐘有四個間隔時間，就是6秒。

25樓：手機使用者

現在小學生的題都非常難，已經有一些都看不明白了

26樓：匿名使用者

小學的數學題我都會解答的，因為我上學時候

27樓：輪椅小哥

現在孩子跟我們那個時候確實是不同的，別說是一年級的，他們拿回那書本，有的時候我都看不懂

我兒子小學一年級數學作業題不會做，我也不會做，誰會？給說一下，作業內容在裡面

28樓：若風即離

小紅帶的錢差

bai1.4元，而兩人的du錢數合起來zhi剛好買這本書，說dao明小華帶了一元

專四角。就用一元六角屬加一元四角=這本***的價錢，小紅帶了的錢數=這本***的價錢-一元四角，小華帶的錢=這本***的價錢-一元六角。一年級數學作業題越越來越難了，以前1+1都能當作業做。

29樓：白度炸彈

小紅差1元4角 如果和小華合起來剛好能買 那就是說小華帶了1元4角

同樣是這樣 小紅帶的是1元6角 加起來書的**是3元

30樓：匿名使用者

告訴你們、、這一題其實挺簡單的：

1.4+1.6=3（元）（這是書的價錢）

3-1.4=1.6（元）（這是小紅的錢）

3-1.6=1.4（元）（這是小華的錢）

絕對正確、、憑我的智商。。

31樓：anny棒棒糖

書的價du

錢：1.4+1.6=3（元）zhi

小紅：3-1.4=1.6（元）

小華：3-1.6=1.4（元）

用他們相差的錢數dao加起來就是書的價錢

專，屬然後用書的價錢減去小紅差的錢數就是小紅帶了多少元，再用書的價錢減去小華帶的錢數就是小華帶了多少元。望採納

32樓：青寒果

1.4+1.6=3（元）（這是書的價錢）

3-1.4=1.6（元）（這是小紅的錢）

3-1.6=1.4（元）（這是小華的錢）

答：書需要3元,小紅帶了1.6元,小華帶了1.4元.

33樓：匿名使用者

兩人總的錢數購買一本***，則小紅差的錢數就是小華帶的錢。所以小華帶一元四角；同理，小紅帶的錢是一元六角，書的價錢是1.4+1.6=3元

34樓：妖精末末

這本書=1.4+1.6=3元

小紅=3-1.4=1.6元

小華=3-1.6=1.4元

35樓：匿名使用者

1.4+1.6=3元

3-1.4=1.6

3-1.6=1.4

答：書需要3元

小紅帶了1.6元

小華帶了1.4元

36樓：若水

不就是3元錢一本書嗎？小紅帶了1.6元，小華帶了1.4元。千萬別把問題想得太複雜了。

37樓：匿名使用者

答：這本書需要三元錢，小紅帶了一元六角，小華帶了一元四角。

38樓：艾

設小紅帶錢x, 小華帶了y，書的**為z，根據題意得：

x+1.4=z，

y+1.6=z,

x+y =z.

解方程組得x=1.6 ，y=1.4, z=3 單位是元

39樓：櫻花落

一元四角加上一元六角等於這本書需要的錢數。在用這本書需要的錢數減去他們差的錢就得出了第二個問題。

40樓：六六六六

小紅帶了一元六角，小華帶了一元四角，這本書需要3元。

41樓：趙

解：設小紅帶x元，小華帶y元

可列方程組為

內 x+y=x+1.4

x+y=y+1.6

x=? y=?

你自己容算吧

42樓：匿名使用者

這樣想，他們各買一本，兩個人的錢剛好差了1.6+1.4=3元。他們身上的錢，恰好能買一本，那麼差的錢剛好能買另一本，也就是說一本書就是3元錢唄

43樓：秀女有月

解：設小紅帶x元，小華帶y元，這本書需要z元。

根據題意，得x+y=z，x=z-1.4，y=z-1.6解得，x=1.6，y=1.4，z=3

答：這本書需要3元，小紅帶了1.6元，小華帶了1.4元。

44樓：棕色精靈

1.4+1.6=3（元）（這是書的價錢）

3-1.4=1.6（元）（這是小紅的錢）

3-1.6=1.4（元）（這是小華的錢）

45樓：匿名使用者

小紅帶的錢:30-14=16角 小華30-16=14角

一元四角=14角 一元六角=16角 買這本書:14+16=30角=3元

46樓：匿名使用者

這本書1.4+1.6=3元

小紅帶了3-1.4=1.6元

小華帶了3-1.6=1.4元

懂了嗎？

47樓：匿名使用者

一元四角+一元六角=三元除二=2.5元

48樓：聲聲貫耳

小學一年級數學作業題的答案，要符合該年齡段孩子的解題思路和方法，我覺得幾位的回答讓一個一年級孩子來理解有難度。

求解，小學題，我都不會做，

一道小學數學題,99的人都不會,你會做嗎

您好。我是小學生,所以我不會,我孫子是大學生,所以我孫子會的。祝好,再見。不會會會會會會會會會會會 一道小學數學題,據說大學生都不會做,小學生10分鐘就做出來了 兩個條件是矛盾的,雖然可以用60 20 3 小時 8 3 5 小時 20 1 3 1 5 150 千米 求得一專個結果,屬但是題目本身我覺...