1樓：
直接輸出1和2，沒有什麼意義，就和普通的列印字串一樣，直接列印的12被認為列印字串而已，但是輸出一個變數十進位制數12，它是一個變數，可以隨程式的操作，改變輸出的資料，假如輸出的一個數是隨使用者的輸入而改變的話，那直接列印12就體現不出來了，即使要體現出來也很麻煩，要分不同條件去輸出常量字串。個人理解。
2樓：匿名使用者
12相當於一個字元，它處於一個儲存空間之內，1,2兩個數處於兩個儲存空間，運算什麼的不必說了，學得多了也可以用連結串列或者陣列將1,2模擬成12進行長位的運算，有預設的最大和最小整形的規定，此時將它儲存為1,2才會顯現出優勢
3樓：熾天使
有影響，這個12沒法再與其他數字做運算，做了也不對，只輸出沒其他操作就沒影響了
4樓：銀色之魂的詠歎
結果也不一樣，輸出『1』和『2』表示的是字元1跟2，和12是完全不同的。就是說在計算機的儲存中，1,2,12的儲存方式是不同的，在人的角度來看，看起來是一樣的，但對計算機來說就是完全不同的兩個東西
5樓：
12是一個數，1、2是兩個數，意義當然不同
關於c語言巨集定義輸出，關於C語言巨集定義輸出
巨集定義就是字串代替，先把整個東西代替進去 a s i s i z s i a a s i 這是三目運算子，從左到右。先是 a s i 這裡是 a s 1 b 成立 接下來是 s i z 這裡是 s 2 c z 也成立 所以是，s i a a 這裡其實就是小寫轉大寫 這裡是，s 3 d a a 結果...
關於c語言列印輸出格式的問題，c語言關於字元變數輸出的問題
應該是這樣的 x 格式是輸出整型數 整型數佔4位元組 ch 0 設定為十六進位制數a0，化為二進位制為10100000，最高位 即符號位 為1，表示負數，輸出時擴充套件為4位元組 擴充套件方法 用符號為補滿前面的各位 就是1111 1111 1111 1111 1111 1111 1010 0000...
關於c語言的學習有什麼建議嗎，學習C語言有前途嗎？
有前途，前景十分看好。最近公佈的國內同行業的薪酬，其中最好的軟體開發。如果是弄軟體的話就有前途，c語言比較好學。程式設計比較累，要涉及到演算法和原理，但是可以保證c語言是有用的，而且博大精深。如果你學計算機的話，這是一門基礎課。現在有很多程式語言，你無法每個都學，只要精通一個，走到哪都不怕。原理都相...