1樓：凝雲冰瀾
1.比肩:並肩,並列,居同等地位的意思,文中指與最佳景觀並列而立,不比最佳景觀差.
2.作者想要表達的是:我們不需要去仰視別人崇拜別人而貶低自己看清自己,每個人都有所不同,我們自己的個性風采就已經詮釋了另一種美麗,是一種獨一無二的風景.
3.(1)梅花有它傲立風雪的風韻,紅杏有它豔麗的姿色,它們各有各的風采,都具有對方沒有的自然美.
(2)你不用注視別人的目光,只要你勇於展示自己的才華，個性及風采，那麼，你就沒有必要去仰視別人,能夠坦然立於陽光下充滿自信的宣言,你自己都是一道獨特的亮麗的風景線!
2樓：匿名使用者
，說說下面句子的含義
（1）梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿。
（2）你在陽光下用身影發表宣言：你就是一道風景！
生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏。只要你勇於展示自己的才華，個性及風采，那麼，你就沒有必要去仰視別人。
你，就是一道風景！
不要隱於雲海峰巒之後，不必藏於青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是莽莽林海的一株。所以，你沒有必要敬畏名山大川，沒有必要去讚歎大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景緻；你的存在，還註釋著時代的一種風情！
不必去擁擠了，你就站在屬於自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴絃奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意識為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿。如今認清自己往往比注視別人更為重要，沒有必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予萬物各異風情，萬物都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己。
風景這邊獨好！妙在獨好！
我們太忽視這個「獨」了。
讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基，完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眼光，便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：
你就是一道風景！
3樓：花瑞芳
文中兩次出現「你就是一道風景」它的作用是什麼
初中記敘文閱讀答題技巧，例如賞析句子的作用或者加點詞作用，理解題，含義題，有什麼作用，表達效果，內
4樓：妮妮尼地
語文答題公式 （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：
承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**） （二）修辭手法的作用： （1）它本身的作用； （2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋物件＋特性 3、設問：
引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等； 4、對比：
強調了……突出了…… 5、反覆：強調了……加強語氣 （三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。
答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 形容詞：
不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。
因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。 （五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為： （1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。 （3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。 （六）段意的概括歸納 1、記敘類文章：
回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2、說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：
說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點） 3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：
用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 （七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。 總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1、細讀標題和註釋；2、分析意象；3、品味意境；4、聯絡作者。
第二步，弄清技巧：1、把握形象特點；2、辨析表達技巧；3、說明表達作用。 第三步，評價內容觀點：
1、概括主旨；2、聯絡背景；3、分清主次；4、全面評價。 答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分 （八）「方式、手法」的區分藝術手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。 ③修辭 ：
比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。 （九）「情」、「景」關係區別 借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。
表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。 （十）描寫的角度 常見的角度有：形、聲、色、態、味。
「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。 」
5樓：匿名使用者
本意+形容文中誰或什麼怎麼樣+表達了作者或主人公什麼情感+（渲染什麼氣氛、起什莫作用）
6樓：匿名使用者
時間地點人物起因經過結果
7樓：匿名使用者
傻子知道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
8樓：匿名使用者
閱讀題答題技巧，套路必備（1）賞析句子賞析句子一般有兩個方面①修辭 ②描寫【1】修辭常用是比喻，擬人，對比，反襯等，對於新初中生來說其中最常用的是比喻和擬人那麼究竟怎麼進行賞析na？比喻（這是最簡單的一個）套話是「運用了比喻的修辭手法，將…比作…生動形象的寫出了…表達了…對…的感情」 【2】擬人，其實擬人句也很好寫，套話是「運用了擬人的修辭手法，將…擬人化（或這是賦予…以人的形態）生動形象的寫出了…，表達了…」 完全沒問題！！！對於修辭方面
語文版七年級上冊期末綜合檢測題
9樓：老
七年級上期末檢測題
一、基礎知識及運用（21分）
10樓：
七年級語文（上學期）期末測試卷
初中語文閱讀如何理解
11樓：匿名使用者
無論什麼閱讀題首先考的是你的理解能力，其
次是用你的實際連線綜合起來，其實回答問題與自己的生活是離不開的，你的感悟不僅要深，更要透。最好在寫之前先構思一下。你可以看看語文書，看語文書幹嘛？
摳字眼唄。你得多實踐、多嘗試、多練習。還有，他給你多少行你就寫多少行。加油1
12樓：匿名使用者
濃縮就是精華。答題技巧只是一個套路，可以記一記，但千萬別隻依靠它。中考閱讀是按點給分的，不是按技巧。
建議你找一些中考題（本市的）做做（近五年的），然後總結每道題的思維路線，再和技巧結合著寫。還有一種方法，多看課外書,如《讀者》，《意林》等，不過現在看可能來不及了。
13樓：下涯初中胡偉榮
從你的敘述中可以看出，你的癥結所在是「審題」出現偏差。對於一個問題的出現，我們可以從三方面進行審題。1.
審範圍。即回答這一問題是針對某一段、某幾段還是全文。2.
審角度。即要回答哪些內容作為要點，不能文不對題。3.
審要求。即要怎樣回答，是簡要的還是具體的，分點的還是概括的等等。
14樓：匿名使用者
首先讀懂文章，弄清作者要表達的中心，圍繞中心去解決問題一般不會有太大問題；其次要把握好每一型別的題答題的規範。第三，不同體裁的文章有不同的語文術語。
15樓：匿名使用者
說明文最好做了，經常文章中有答案。 記敘文的六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果。
現大概的瀏覽一下文章，然後在看問題，寫好之後在檢查一下，不要以為自己的答案就是表標準答案。 問題答案要全面。
16樓：╰簡單▂_發
多讀幾遍 考試中可以多寫不扣分 不怕理解深
17樓：百度使用者
找你的語文老師教你。或者去多做一些練習，熟能生巧嘛！
18樓：雨__霧
我覺得別脫離文段！從文中找關鍵吧！完全脫離文中的！基本上都是錯的
在初中語文考試中如何做好閱讀題？
19樓：匿名使用者
這是閱讀題的幾種、形式和答題方法。、希望能幫到你
一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。
總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2分析意象；3品味意境；4聯絡作者。第二步，弄清技巧：
1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
（二）「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
一道閱讀題的答案，一道閱讀題答案
驚愕 不知所bai措 送du 回外衣 語言 zhi動作 慈悲為懷 dao禪師明知版他是來偷東西的，權但沒有用 偷 是因為他在維護小偷的自尊心，同時也在提醒著小偷 可憐的人啊 表明禪師在為小偷感慨，稱之他可憐才能更突出禪師要幫助他的心裡。明月 指明亮的月光，在本文指幫助小偷找到了光明。送你一輪明月 題...
一道閱讀題，一道閱讀題答案
1.1 沉思 2 娓娓 3 扎 2.一片碧綠晶瑩的綠葉。以風雨中的綠葉來說明，即使風雨再大，那片葉子依然存在，來襯托出，他的精神永在。一道閱讀題答案 13 通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出 我 的心理變化過程。2分 孤獨恐懼 自卑於盾 14 分析文中畫線句子的表達效果。4分 a 父親的笑容一...
一道簡單的英語題，已知答案求解釋
語句中的 the black and white one 相當於 the black and white cat,可以翻譯為 那隻黑白相間的貓，應該屬於特指，所以加 the。希望能夠幫到你，謝謝！注意，這裡的the 不是接顏色，而是特指這種顏色的 貓 one 代替 cat 用the 特指這兩隻貓中 ...