1樓：匿名使用者
2016高考滿分作文700字：考試，讓我歡喜讓我憂
又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒，時哀時樂。
可是喜和樂能被多少學生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使考好了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔憂。
因此我最討厭分數，畏懼考試。
每到考試時我就手忙腳亂。考試前一天，心裡下著小雨，憂慮像一張網，牢牢地束縛著我;考試時，或風平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。
我不明白：老師曾無數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學習的情況，以便及時查漏補缺，可是為什麼分數卻成了我們最大的負擔?
分數到底是什麼?在家長的眼裡，它代表了榮譽、面子。每次坐在一起談論孩子的成績，家長可以驕傲地向周圍人炫耀「我的孩子得了第一名」「我的孩子又考了一百分」。
可是你們在說這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師佈置的作業，還要看你們買來的課外書、複習資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。
即使這樣刻苦地學習，分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;考好了，又擔心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。
分數給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鑽了。
終於放學了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：「纖纖，考了多少分啊?
」我低著頭，小聲地說：「63。」慈愛的父親不見了。
父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：「你怎麼回事?居然只有63分?
退步這麼大，你每天到底在幹什麼?」我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多麼痛恨考試，痛恨分數啊!
考試原本只是為了測試學生的學習情況，讓學生自己和老師及時發現問題，進行改進。可是殘酷的分數成了學生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂，給我帶來了沉甸甸的負擔，你說我該拿你怎麼辦啊?
如果分數不是那麼重要該有多好!
2樓：匿名使用者
就考場作文題型而言，分為全命題、半命題、話題、無題四大型別。2023年全國卷高考作文是話題作文，話題作文分點名材料和材料話題，而材料話題又分寓言故事、焦點熱點、名人名言、漫畫賞析等。但有一點，無論如何我們都不能把該作文叫「漫畫作文、材料作文、想象作文……」等。
該題的難點在亮點定位和擬題兩方面，一旦擬題後我們再從：議論型、說明型、敘述型、夾敘夾議型分開。假如用敘述型，再分偏正型、並列型、數代型、詞語型等，正所謂「作文無法，但有定歸」。
亮點定位
注意：以下內容為王玉華教授口述，記者整理，均採取王玉華教授第一人稱敘述。
亮點不亮，主題不棒。如何選取角度找到自己的亮點，本考題與近三年河北考題不同，既不像「砸玉取珠」「山羊過河」也不像「高速上打**」。該漫畫是多點型，可以說任何一個角度都可以。
因為沒任何引言限制，可以運用發散思維定位若干個點。
▲擬題：那不一樣的精彩
從目標定位和慾望方面審題。「110分」到「98分」僅「2分」之差就捱了一巴掌，而「55分」到「61分」僅及格就分享了一個甜蜜的吻。
▲擬題：撒什麼種子開什麼花
從1和2兩幅圖的變化依據圖的比喻義、引申義、哲理義、象徵義、含義「五義法」去剖析，第一幅圖表揚與批評帶來了不同的結果，表揚的後退了，批評的卻進步了。
▲擬題：由「片面追求升學率」想到的
從第一幅圖「100分」和「55分」比較，一個是得到表揚嘉獎，一個是批評的耳光，其根在於考分不同
▲擬題：超越自我莫知足
從第二幅圖「98分」和「61分」比較，站在「61分」的角度因受寵而沾沾自喜，卻不知山外有山，只是跟自己以前比較而不願和他人比較。
▲擬題：攀比——選準超越的目標
站在98分的角度，僅一巴掌就痛苦不堪，並不是因為自己低而悔恨，而是攀比物件選錯，內心之所以不服，是因為我考了這麼高比「61分」強多了，為何還批評我？
▲擬題：感謝折磨我的人、或我為「折磨」點贊
站在「55分」的角度，因不及格而捱了一巴掌，此時內心十分痛苦，但對於一個不好學的學生給以適當地懲罰應該是合情合理。
▲擬題：滿分·夢想·追求
站在「100分」的角度分享了一個吻，這也是一種心理的需要。人們渴望尊重，渴望成功，渴望實現自己的夢想。站在成功與獎勵的角度。
▲擬題：策之則應悟其道
站在「55分」和「98分」的角度，教育應該扇誰的耳光。那些不思進取、學習不好的同學，那些經不起表揚而驕傲自滿的人，都應該有不同的策略與督評。
▲擬題：讓每朵花都綻放
站在「61分」和「100分」的角度，我們可以看出因材施教，對於不同學生都應看到他的閃光點，我們不僅想到傑出的學生，更要呵護進步的學生。
3樓：麻花辮
「好的開端是成功的一半」。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。
它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。
請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在***、賀卡上那些「揮著翅膀的孩子——天使」愛得痴迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象徵，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用「它裝飾著我兒時的夢」既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
近五年高考新材料作文題目及例文，
4樓：匿名使用者
北京卷2023年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛迴應。請自擬題目寫篇不少於800字的文章。江西卷圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇議論，寫一篇700字左右的議**；小作文的主題跟**有關，字數200字左右。
廣東卷閱讀以下的文字，根據要求作文：醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：
「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀裡。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的此案料引發了你怎樣的思考？
請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。要求：1自選角度，自擬標題，自定文體。
2不少於800自。3不得套作，不得抄襲。陝西卷陝西今年高考作文題是材料作文，試卷給出的材料是：
有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。
漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：
「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。
」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！
」福建卷福建今年高考語文作文為材料作文，要求考生根據馮驥才一段話寫成一篇作文。「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
安徽卷2012安徽高考語文作文題是根據材料自主命題，題中提供一組材料。材料為：有一處施工單位有一個不用的施工梯放在路上，上面掛著警示語「施工梯請注意安全！
」天一個有一個人將警示牌更改為「不用時請將梯子！」……要求考生針對以上材料發表自己的感想，自主命題寫作文。山東卷根據孫中山的一段話，自行命題寫作文。
「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。
」自行命題，題材不限。重慶卷根據要求，考生須閱讀材料、自擬標題、自選角度、自選文體(詩歌除外)，字數不少於800字。材料內容為：
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在亡邊緣掙扎了5個小時。突然，門開啟了，工廠保安走進來救了他。
事後有人問保安：「你為什麼會想起開啟這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？」保安說：
「我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。
」「我每天都在等待他的『你好』和『明天見』。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」上海卷「人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它捨棄，只因為這是自己的東西。
而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己捨棄的微光……」根據上述材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。四川卷根據詩歌《手握一滴水》，以「水」為話題，進行800字作文。手握一滴水聶沛一滴水裡有陽光的譜系圖有雪的過去和未來式有沙漠乾渴的大陸架有人的生命……我手握一滴水就是握著一個重大的世界但一個小小的意外，比如一個趔趄足以丟失這一切江蘇卷：
《憂與愛》河北卷：《把握方向》
5樓：
材料作文與新材料作文只是說法不同，原因在於過去的材料作文審題立意要求較高，限制了學生思維;後來又出現了話題作文，但又出現了可以宿構、套作的弊端;最近比較流行的是所謂新材料作文，審題立意的要求介於材料作文與話題作文之間。95年高考「鳥的評說」大體就是材料作文，最近這幾年的高考課標卷都是新材料作文，如12年高考課標卷的「修船工和船主」以及13年課標一二卷的作文。
我們想給孩子起字的名字，我們想給孩子起四個字的名字 ！
憶雪 友卉 幻翠 靖柔 尋菱 丹翠 安陽 雅寒 惜筠 爾安 雁易 飛瑤 夏蘭 沛藍 靜丹 山芙 笑晴 新煙 笑旋 雁蘭 凌翠 秋蓮 書桃 傲鬆 語兒 映菡 初曼 聽雲 孤鬆 初夏 雅香 語雪 初珍 白安 冰薇 詩槐 冷玉 冰巧 之槐 香柳 問春 為徑 之文化出處 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。語出...
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