1樓：匿名使用者
提高聽課的效率是關鍵。
學生學習期間，在課堂的時間佔了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助於提高思維能力，預習後把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課過程中的科學。
首先應做好課前的物質準備和精神準備，以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓，或不能平靜下來。
其次就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數學思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。
若能做到上述「五到」，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結尾。
老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯絡起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
此外還要特別注意老師講課中的提示。
老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。
最後一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便複習，消化，思考。
三、做好複習和總結工作。
1、做好及時的複習。
課完課的當天，必須做好當天的複習。
複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。
然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
2、做好單元複習。
學習一個單元后應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。
3、做好單元小結。
單元小結內容應包括以下部分。
（1）本單元（章）的知識網路；
（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
（3）自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
四、關於做練習題量的問題
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，「不要以做題多少論英雄」，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高。做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯絡起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量（老師佈置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。
另外，就是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數學的重要問題。
最後想說的是：「興趣」和信心是學好數學的最好的老師。這裡說的「興趣」沒有將來去研究數學，做數學家的意思，而主要指的是不煩感，不要當做負擔。
「偉大的動力產生於偉大的理想」。只要明白學習數學的重要，你就會有無窮的力量，並逐步對數學感到興趣。有了一定的興趣，隨之信心就會增強，也就不會因為某次考試的成績不理想而洩氣，在不斷總結經驗和教訓的過程中，你的信心就會不斷地增強，你也就會越來越認識到「興趣」和信心是你學習中的最好的老師。
2樓：匿名使用者
我是2008屆剛高考完江蘇省常州高階中學的學生，我們班是理化班，化學就一個人不達b，物理全b以上
我不建議你轉，除非你理化實在不可能達雙b同時地理有信心雙b樓上的太放鬆了，我們學校晚自習到9：30，環境很寬鬆，但是我們同學一般到12：00以後的，我們宿舍一般是12：30
學什麼都要上課認真，作業不要對，更不要抄，物理化學學習要有適度的題量，不做肯定不行，一定要有錯題集！要學會反思，每次考完試看看自己哪一環比較薄弱，下一階段進行改正。把歷年高考題做做，第一次做不出來的就多做幾遍，做熟做好。
其實物化不是很難，要有信心。
3樓：折之天使
我是08物化考生 高考2a
結合我們第一屆的經驗來看 選理化的達到2b的確實比其他組合要困難一些 正是因為這比較困難 所以我們這屆理化考生已明顯減少 而其他組合相對的人就多了 如果你想現在轉科 效果可能不大 未必能拿到2b 再從今後的就業來看 選理的就業壓力會明顯小於選文的 畢竟中國還是個向工業國家邁進的發展中國家 需要的是實實在在的生產力 對那些偏文的東西需求不大 因此 我建議不要轉科 科技人才永遠是有飯碗的 你要相信這一點 最後問題的關鍵就是如何提高成績了 多領悟 多做題（不同型別）多複習 多請教 這就是我的經驗 最後祝願這位學弟在2023年的高考中取得好成績。
4樓：帳號已登出
我覺得最好不要隨便轉，今年這樣，明年後年都難說我南通的一個縣中
做題一般啦，早上6點起床，11點睡覺，有時候會晚點，11點半吧作業難度挺高
我覺得物化學習重要還是要看書本呢
基礎很重要的
不能稀裡糊塗的做作業
少對答案。
5樓：匿名使用者
要專心去學，不管學的好不好，你只要盡力了，你就是最棒的。我相信你一定有好的成績的？努力努力？
2023年江蘇高考理科考生人數，2023年江蘇高考理科考生人數？
1 目前，2020年江蘇省高考的報考人數為34.89萬人，其中理科考生為163501人，文科考生人數為53063人。共建立標準化考場為10566人。江蘇高考報名人數為36.04萬，比上年減少3.25萬。相比7年前，江蘇高考報名人數減少了近1 3，同時，今年有10178名隨遷子女將在蘇參加高考，相比2...
2019江蘇考生我考了338但是選修是雙c可以上二本麼
你好，我也雙c，323分，可以私聊，討論一下嗎 請問有那些學校推薦啊，我今年355選修2c 這個介意你還是上三本，現在就業本科文憑確實很重要，像我是大專應屆畢業生，現在找工作深有體悟 高考文科338分能上大學 1 2019年山東農業大學在江蘇本二批最低錄取分數線為334分 2019年山東農業大學招生...
我是江蘇2019屆考生，高考成績335分，選修雙B，有希望被
其實個人覺得你這樣填還行，如果你第一志願天服從的話，估計也就是南通大學了，如果你要上南通大學的話呢，你最好還是做一個深層次的瞭解，自己具體喜歡什麼樣的專業，這個專業以後的就業前景怎麼樣，這些都是你現在要考慮的，好多人到了大學好不知道自己的專業是幹什麼的，那樣不好，自己沒有興趣自然不會好好學。把自己剛...