1樓：
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d do oc ci in n. .c co om m/ /a af fe ei iz z 1 大班科學教案：
泥土裡有什麼_幼兒園教案 目標 通過對泥土的探索 活動 ，使幼兒獲得關於泥土的直接經驗，瞭解泥土與植物生長的關係。 準備 挖土的工具、小桶、塑料袋、放大鏡、篩子等。 過程 活動 （一） 挖土 1、在溫暖的天氣裡，帶幼兒到田野或草地上去玩，讓幼兒用小鏟挖土，自由地進行探索。
教師啟發引導幼兒： 找一找：泥土上面有什麼？
挖一挖：泥土下面有什麼？ 篩一篩：
泥土裡面有什麼？ 可以將自己發現的東西（草根、小草、小花、小蟲等）裝進塑料袋或小桶裡。 看一看：
泥土裡什麼顏色的？ 摸一摸：有什麼感覺？
捏一捏：泥土會變成什麼樣？ 嗅一嗅：
泥土有什麼氣味？ 2、討論 全班幼兒一起將自己在泥土中找到的東西倒 [ 雙擊此處修改或者刪除頁首頁尾資訊 ] 精 精品 品資 資源 源， ，臨 臨風 風文 文件 檔。 。
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c co om m/ /a af fe ei iz z 2 出來，然後進行討論： 你在泥土中發現了什麼？ 泥土中為什麼會有小草、小蟲等？
活動 （二） 小實驗 1、將一些泥土放進玻璃容器中，倒入一些水，攪拌一會。讓幼兒觀察泥土會出現什麼現象？將容器擺在桌子上，過一會兒再觀察，泥土和水會發生什麼變化？
2、將一個容器裡放上泥土，另一個容器只放些水，分別在裡面種植大蒜。讓幼兒觀察它們的生長情況，比較兩個容器中的蒜苗有什麼不同？ 建議 此 活動 可經常進行。
每次 活動 應選擇不同條件下的土壤，讓幼兒進行探索。
幼兒大班科學人們怎樣過冬教案幼兒園大班科學《動物怎樣過冬》教案
1 教師撰寫教學案例，是教師不斷反思 改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。2 教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有...
幼兒園科學教案《動物是怎麼過冬》
動物怎樣過冬 是幼兒喜愛的科學活動,我們常說 一次科學活動的開始,應該來自幼兒已有的經驗,一次科學活動的結束,並不是真正的結束,應使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經驗的開始.動物怎樣過冬這一課題引起了幼兒極大的興趣,特別是活動中活潑可愛的小動物,最易引起幼兒的注意,大班幼兒能夠主動照顧動植物,並具...
幼兒園科學教案為什麼夏天熱，冬天冷
設計意圖 夏天到來了，天氣越來越熱，在進行戶外活動時如果天氣熱，我們會酌情的縮短在戶外的時間，天氣的炎熱，有的孩子會出汗並且會心情煩躁，有的孩子在家中中午不聽家人的勸告往外跑。通過本次活動目的是讓他們瞭解到夏天的天氣和感受到太陽的火辣，懂得幾種防晒的方法，使孩子們愉快地度過炎熱的夏天。活動目標 1 ...