1樓：
網路其實只是一個工具。發展越大則此工具之功能越大。真正的問題永遠不在工具，而在使用工具的人身上。
使用者的心理素質越差，則更大的功能將帶來更大的災害。故現在世界真正需要的是一個能淨化人心，呼喚性情的文化，以改善人的素質。只要使用者是一個有健全思維精神的人，那更大的功能將是更大的造化。
2樓：回憶與愛相似
還是老套路，建議你找找關於任何事物都有正反性的知識回答。我記得初中就學過的，你在結合網路隨便侃2個例子。
公務員面試試題及答案 公務員面試試題及答案
3樓：匿名使用者
不同地方不同年份面試的題目是不一樣的， 看你需要什麼地方的。
談談你對網路的認識
4樓：匿名使用者
現在是網路時代了，對我們的生活和工作有巨大的影響，提供了方便，豐富了我們的生活，提高了效率，生活和工作已經離不開網路了，但同時也帶來了***，比如沉迷於網路，影響正常的生活和學習，事件缺乏保密性，網路發達，傳播快，但總的來說，網路對我們的生活和工作帶來了方便效率，以上信心希望對你有幫助
5樓：匿名使用者
你們是要寫**麼- -看下面好了、、 隨著網路的發展及普及，大學生上網的人數日趨增多，網路對大學生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治趨向等都將產生深遠的影響，並對我國傳統的思想政治教育的理論與方法提出嚴峻的挑戰。因此，研究網路時代大學生思想政治教育問題具有非常重要的現實意義和理論價值。
2023年12月15日，至2023年1月10日，網路文明工程組委會辦公室、團**、全國學聯聯合對北京、上海、廣州等七大城市，101所各級各類高等院校及專科學校，開展了"網際網路對大學生的影響"的專項調查。調查結果顯示，網際網路絡已經成為當代大學生生活中一個重要內容，網上各項文化活動，尤其是網上聊天等活動對於大學生的吸引力很大。80％的大學生認為在網上限制黃色、反動以及無聊的內容是必要的。
有關網路對大學生及其思想教育的影響問題，在很多期刊、雜誌及網路上有很多論述，綜合起來有以下觀點：1、網路有利於大學生新觀念、新意識的形成；2、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大提高，網路豐富思想教育的素材3、網路能為大學生提供角色實踐的場所；4、網路威脅著大學生的身心健康。5、網路傳播誘發大學生的人生觀和價值觀的衝突；6、網路弱化了大學生的道德意識等等；總而言之網路對大學生的影響是利大於弊。
下面就我淺顯的認識談談自己的看法。
1、網路給大學生及其教育帶來的正面影響
(1)、網路有利於大學生形成新的思維方式
傳統的思維方式是一種線性思維。網路的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。
網路時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。
(2)、網路有利於大學生提高自身素質
網路作為一種教育手段，具有資訊量大、傳播速度快、影響範圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生髮展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。
（3）、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往侷限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生瞭解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。
（4）、網路使我們瞭解到更為真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。
6樓：匿名使用者
大多數人都認為上網就是為了娛樂，但這是對於那些很少工作在電腦旁的人來說的，如果你是一個搞網路的，做**的，網路維護的，網上交易的等等，我們就會有很多事幹，在網上可以學東西，可以看新聞，可以查你需要的東西，不僅僅是為了娛樂，象我現在就不得不靠在網上找資料來讓自己解決遇到的一些工作上的問題。如果你真的把網路應用到工作中來的話，和現實生活就很逼近了。。。。
7樓：匿名使用者
2023年12月15日，至2023年1月10日，網路文明工程組委會辦公室、團**、全國學聯聯合對北京、上海、廣州等七大城市，101所各級各類高等院校及專科學校，開展了"網際網路對大學生的影響"的專項調查。調查結果顯示，網際網路絡已經成為當代大學生生活中一個重要內容，網上各項文化活動，尤其是網上聊天等活動對於大學生的吸引力很大。80％的大學生認為在網上限制黃色、反動以及無聊的內容是必要的。
有關網路對大學生及其思想教育的影響問題，在很多期刊、雜誌及網路上有很多論述，綜合起來有以下觀點：1、網路有利於大學生新觀念、新意識的形成；2、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大提高，網路豐富思想教育的素材3、網路能為大學生提供角色實踐的場所；4、網路威脅著大學生的身心健康。5、網路傳播誘發大學生的人生觀和價值觀的衝突；6、網路弱化了大學生的道德意識等等；總而言之網路對大學生的影響是利大於弊。
下面就我淺顯的認識談談自己的看法。
1、網路給大學生及其教育帶來的正面影響
(1)、網路有利於大學生形成新的思維方式
傳統的思維方式是一種線性思維。網路的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。
網路時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。
(2)、網路有利於大學生提高自身素質
網路作為一種教育手段，具有資訊量大、傳播速度快、影響範圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生髮展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。
（3）、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往侷限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生瞭解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。
（4）、網路使我們瞭解到更為真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。
8樓：匿名使用者
網路在現實的生活中的確給了我門很大的幫助，但是它也給我們帶來了一些負面的影響。我就個人的看法談談。
網路對我們來說，可以是離不開它了。網路的資訊傳輸是那麼的迅速和快捷，只要我們想找某些方面的資訊，你只要上網簡單的輸入幾個關鍵的字，搜一搜就可以找到你想要的資訊了。是那麼的快捷，他給了我們很大的方便。
現在隨著網路的發展，許多以前必須面對面完成的事情，都可以在網路上得以實現了。如：在網上購物，網上辦公，遠端網路手術，網路遊戲等等。
現在對我們來說是那麼的自然，由於有它，我門的生活變的多采了，社會的發展也迅速了，使地球變成了一個地球村，人們之間的交流更加的方便了。
當然，任何事物都有它的兩面性的，網路的發展也給我們帶來了一些我們並不想帶來的東西。網路是一個虛幻的東西，在上面你可以，以任何一個你想出現的身份出現在網路上，當然這就造成了下信用的下降，使我們感到不是那麼的安全。有些不法的分子，就是利用網路技術，製造**，使好多無心人上當受騙。
給社會帶了很大的損失，同時也給他人的人身和財產帶了了很大的損失。由於，網路可以以非真實的身份暢遊，是網路分子大膽的利用網路，進行各種犯罪活動。這個案件的偵破帶來了很大的困難。
但是，世界是向前進步的。各國也正努力改善網路的安全問題，我們有理由相信，明天網路將會帶給我們更多的幫助，網路犯罪會越來越少。
9樓：匿名使用者
隨著網路的發展及普及，大學生上網的人數日趨增多，網路對大學生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治趨向等都將產生深遠的影響，並對我國傳統的思想政治教育的理論與方法提出嚴峻的挑戰。因此，研究網路時代大學生思想政治教育問題具有非常重要的現實意義和理論價值。
2023年12月15日，至2023年1月10日，網路文明工程組委會辦公室、團**、全國學聯聯合對北京、上海、廣州等七大城市，101所各級各類高等院校及專科學校，開展了"網際網路對大學生的影響"的專項調查。調查結果顯示，網際網路絡已經成為當代大學生生活中一個重要內容，網上各項文化活動，尤其是網上聊天等活動對於大學生的吸引力很大。80％的大學生認為在網上限制黃色、反動以及無聊的內容是必要的。
有關網路對大學生及其思想教育的影響問題，在很多期刊、雜誌及網路上有很多論述，綜合起來有以下觀點：1、網路有利於大學生新觀念、新意識的形成；2、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大提高，網路豐富思想教育的素材3、網路能為大學生提供角色實踐的場所；4、網路威脅著大學生的身心健康。5、網路傳播誘發大學生的人生觀和價值觀的衝突；6、網路弱化了大學生的道德意識等等；總而言之網路對大學生的影響是利大於弊。
下面就我淺顯的認識談談自己的看法。
1、網路給大學生及其教育帶來的正面影響
(1)、網路有利於大學生形成新的思維方式
傳統的思維方式是一種線性思維。網路的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。
網路時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。
(2)、網路有利於大學生提高自身素質
網路作為一種教育手段，具有資訊量大、傳播速度快、影響範圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生髮展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。
（3）、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往侷限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生瞭解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。
（4）、網路使我們瞭解到更為真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。
“國家經濟越發達，對世界和平與發展的貢獻就越大。”這個觀
經濟或熱帶作物，其需求彈性要比糧食充分得多。因為經濟或熱帶作物並非生活必需品。更多的是屬於對生活品味的一種調劑，豐富生活水平的一種商品。因此，熱帶作為，對經濟發達地區的吸引力更大一些。因為那裡的人們，已經滿足對糧食產品的各種需求。需要熱帶作物對生活進行豐富和調劑。而糧食等生活必需品，對發展中國家更有...
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