1樓：
應該有第三方介入。
原因如下:
主要發生在未成年人中，受害人缺乏應對能力，不願或不敢告訴家長，因為得不到家長的支援;不敢或不願告訴老師，因為老師也不怎麼管。
第三方由校內輔導員、律師、警察、心理工作者等組成，是義務工作形式。發生欺凌事件後，受害者可以去找這些工作人員，依據事件性質，侵害程度，分清責任，涉嫌違法犯罪的，直接送交法辦。律師給予法律援助，該調解或賠償的可以高效解決，受害人還可以得到及時的心理疏導。
校園欺凌決不是靠批評教育就能解決的小事。
它對加害一方和受害一方的心理上都會造成很大的負面損害，應該引起高度重視了。
加害者年紀還小，他們的心理問題更應該儘早干預，正確引導，否則有可能成年後參與嚴重犯罪。
2樓：話題大放送
孩子遭受校園欺凌，應該如何應對？聽聽專家的建議
3樓：匿名使用者
什麼加強都白說，很多連老師都揍，高年紀老師都不能說重話，老師上課學生自己玩自己的，怎麼要我說直接跟學業學校掛鉤，留級或禁止升學，不改升上去就是禍害
4樓：彼岸的暗夜
這屬於不健康的現象
應該加以規範和制止
需要師生共同努力
有哪些預防校園欺凌的意見或建議
5樓：職稱**助手
校園暴力日漸頻繁，對學校，對個人，對家庭，甚至對整個社會帶來了非常嚴重的影響。而且，由於校園暴力日漸升級，已經引起了整個社會的全面關注。防範校園暴力，絕對不是單純學校的事情，它需要國家法律層面，家庭，整個社會共同參與，多管齊下。
同時，應當對那些實施暴力傷害的學生加大處罰的力度，幫助他們儘快建立規則意識，成為一名守紀守法的好公民。
6樓：勵君豪
這預防校園欺凌的意見和建議，首先可以設立一個校園監督小組
7樓：匿名使用者
現在這個當今社會校園欺凌的現象是特別的多的嗯，建議大家在呃，從小一定要建立培養孩子的一種獨立的性格，嗯，讓他有自信，不要讓他有懦弱的膽小的那種嗯，性格這樣的話，就不會容易被人欺負，當他面臨到這種情況下，他不會去額，不知道怎麼辦？她會勇敢的站出來，去捍衛自己的一些權益
8樓：公西駿
加大學校對暴力事件的防範，對學生進行教育。
9樓：匿名使用者
什麼加強都白說,高年級的老師都不敢說重話，連老師都揍，要我說直接跟學業學校掛鉤，留級或禁止升學，不改升上去就是禍害
你對校園欺凌和暴力問題有什麼意見建議
10樓：3c數碼科技人員
（一）強化法治教育
1、將法治教育列入教學大綱，作為學生的必修課。
2、開展校園法治宣傳活動，傳遞法治理念、法治思維，使學生知法懂法、依法行事、運用法律維護自身權益。
3、針對不同階段學生的特點確定教育內容，形成一套完整的法治教育體系，並開展多種形式的法律實踐，如案例教學、模擬法庭、參觀少管所等。
(二)構築防治機制
1、學校應當建立完善的校園欺凌預防、干預和處理機制，並出臺預防和治理校園欺凌和暴力事件的實施辦法。內容包括：明確各級單位的責任，清晰工作流程，暢通欺凌和暴力事件上報渠道;明確學校的責任，制定調查和採取相應干預措施的步驟;明確書面記錄的程式;明確對相應處罰的規定;明確為受害人、施害人提供諮詢、心理輔導等其他恢復其身心健康的服務。
2、外聘法治副校長，負責校園中普法宣傳，預防、督查並治理校園欺凌和暴力問題，協同教師、家長組成反欺凌小組專門解決校園欺凌和暴力問題。
3、對班主任和任課教師進行反欺凌干預培訓，培養教師預防並處理欺凌和暴力的實踐能力。
4、向學生公佈校園欺凌救助**，方便學生求助。
(三)深化家校合作
1、學校開設家長學校，聘請專家舉行家庭教育講座等活動，對家長在教育子女方式方法上進行有針對性的指導，提高家庭教育能力。
11樓：生於2023年代
防治校園欺凌、暴力，需要老師、家長合力。
老師：密切家校溝通，重點關注學生異常行為，早發現、早控制。
1、從源頭抓起，輕微欺凌行為也要嚴肅處理
2、加強師生聯絡，密切關注學生精神恍惚、情緒反常等異常表現
3、依法治班方得人心，才能「治暴」
4、召開主題班會，進行價值引領
5、處理打架事件時，教師切忌和稀泥
家長：嚴格履行家長監護責任，避免放任不管、教而不當
1、家長要經常瞭解孩子校園內外的治安情況
2、避免粗暴解決問題的方式
3、孩子出現這些跡象時，家長要注意
如果孩子遇到暴力事件，作為家長最重要的就是在第一時間發現孩子是否受到了傷害，平時要多關心孩子的心理狀態和行為表現
12樓：晴晴愛娛樂吖
回答1.校園暴力 家庭有責
首先要避免家庭暴力在孩子身邊或身上發生，對孩子造成錯誤的引導。要教導孩子解決矛盾的正確辦法，防止孩子成為家中和社會上的「小霸王」。
建立監護人對校園暴力行為的「擔責」義務和違法追究責任，加強家長、教師及學校等管教失職的責任要求。加大對校園暴力事件的懲戒力度，涉及違法、犯罪的，應依法予以嚴懲。
2.公共區域 應有監控
校園所有公共區域安裝監控裝置，加強上下學時間段對校門口及校園周邊的安全巡查，制定校園傷害事件預防和處置機制。
3.施暴教師 必須清出
相較於高校，校園暴力更多發於小學和初中階段，有時不光發生在學生之間，還有的是老師對學生施暴，尤其以幼兒園的最不能容忍。
希望可以對您有幫助
更多6條
13樓：故人兮
意見：近年來，校園暴力事件一直持續增長，我認為，學校應該加強學生的思想指導工作及其法律意識，同時，學校也應該加強管理，杜絕校園暴力和欺凌的事件發生
14樓：匿名使用者
什麼加強都白說，要我說直接跟學業學校掛鉤，留級或禁止升學，不改升上去就是禍害
15樓：匿名使用者
1233545668
16樓：樂芳家主
把這個打人的小孩再打一頓
校園欺凌的看法建議
17樓：採納率這件
小孩要從小教育好，很重要，校園欺凌沒有具體法律，真的只能自立自強，畢竟有些事，父母也不可能面面俱到。
預防校園欺凌的建議和意見
18樓：匿名使用者
防治校園欺凌、暴力，需要老師、家長合力。
老師：密切家校溝通，重點關注學生異常行為，早發現、早控制。
1、從源頭抓起，輕微欺凌行為也要嚴肅處理
2、加強師生聯絡，密切關注學生精神恍惚、情緒反常等異常表現3、依法治班方得人心，才能「治暴」
4、召開主題班會，進行價值引領
5、處理打架事件時，教師切忌和稀泥
家長：嚴格履行家長監護責任，避免放任不管、教而不當1、家長要經常瞭解孩子校園內外的治安情況
2、避免粗暴解決問題的方式
3、孩子出現這些跡象時，家長要注意
如果孩子遇到暴力事件，作為家長最重要的就是在第一時間發現孩子是否受到了傷害，平時要多關心孩子的心理狀態和行為表現。
談一談你對校園欺凌現象的看法。 10
19樓：芊血冰星
欺凌在學校很常見，那只是他們的無知，一種初生牛犢不怕虎罷了。但他們也不容小看。有些被欺者很弱，不合群，容易遭到欺凌；欺凌者會有自己的「勢力」，看不順眼就找他，別人眼中的「強者」。
多交朋友，多說話，初中最好廣泛的交朋友，這樣不容易被孤立，也不會受到欺凌了。【希望對你有幫助！^ω^】
20樓：匿名使用者
社會的反思是必須的，家長的反思是必須的，但是已經發生的事，就必須要有人負責，不要說他們還小，當我看過一部美國電影后，我感覺到的是扭曲的人性何其恐怖，人性並非本善也非本惡，善惡從一出生就是並存的，壞人是不分年齡的，做錯事就負責，犯罪就該得到法律的制裁。
21樓：我還沒想好魚
校園欺凌是個不好現象對人性是歪抽，經常這樣人格都會有變化。
22樓：牢又綠
一個巴掌拍不響，吃點虧不算什麼，光明磊落，別做小人，沒人招惹你
23樓：x丫
建議出臺欺凌險，給被欺凌者經濟援助，讓保險更人性化，為社會文明做貢獻。
24樓：
太可怕子，請家長要對孩子進行教育。
25樓：炮灰乙
被欺凌者並沒有做錯什麼，只是由於欺凌者認為他弱，用於所謂「找樂子」，旁觀者是不可取的，因為當欺凌者找不到原有被欺凌的，旁觀者便會很容易成為下一個欺凌的物件
26樓：沉默了阿詩瑪
我覺得以暴制暴才最有效
27樓：夜人未龜
該！我就從來沒受到過這些東西，只能說為人處事不行！
28樓：白月般
我認為家長和學校逗逃不過干係，也包括社會的不良影響，我們應該重視素質教育和德育教育。
29樓：
童年經歷過校園欺凌。
至死可能都不會忘記那種感覺！
30樓：
這種事情應該告訴家長，然後讓家長去找學校的校長或者老師問清楚事情的真正情況，那之後再去解決掉，讓孩子有良好的隨時隨地殺人殺人，不行
對校園欺凌事件的看法有那些？
31樓：
對於校園欺凌事件的看法如下：
欺凌者從小缺少家庭，老師對其的教育。很多的欺凌者都是生活在不是「很幸福」的家庭裡，也就形成了這種惡習。
國家法律和課堂上的約束不是深入人心的，樹要從小的時候就開始剪修，十年，二十年過後才會變成參天大樹，而現在我們的少兒教育老師除了專業上的知識以外，不去注重學做人的培養，甚至說很多老師都沒有達到做一個正義人的準則。
被欺凌者的法律意識不足，校園欺凌事件之所以不能及時遏止，往往也是被欺凌者不敢及時的告訴家長或者老師自己被欺凌的顯示，導致欺凌者逍遙法外，繼續惡性迴圈。
32樓：有嗨咩
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，並不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。在日本，校園欺凌已經變成了一個嚴重的社會問題，每年有許多學生自殺。
並衍生了一個獨特的現象「不登校」。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對「受傷者」造成傷害外，而且對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。「欺凌者」由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐，。
「校園欺凌」對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。同時「校園欺凌」也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校須正視並加以制止和預防欺凌事件的發生。
並且同學和家長的努力也非常重要的
33樓：小小陽哥
這是非常惡性的校園事件。
1，校園欺凌指的是一種長時間持續的、並對個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的反抗。
2，校園欺凌的欺凌者可以是個人，也可以是群體，透過對受害人身心的壓迫，造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂鬱而校園霸凌所帶來的傷害往往是不可逆轉的。
3，隨著網路的傳播，以前不被人重視的校園欺凌受人重視。它的存在有家庭教育缺失，學校管理不當，社會環境等多方原因，應該各方努力消除，給孩子一個健康環境。
你對校園欺凌和暴力問題有什麼意見建議
一 強化法治教育 1 將法治教育列入教學大綱，作為學生的必修課。2 開展校園法治宣傳活動，傳遞法治理念 法治思維，使學生知法懂法 依法行事 運用法律維護自身權益。3 針對不同階段學生的特點確定教育內容，形成一套完整的法治教育體系，並開展多種形式的法律實踐，如案例教學 模擬法庭 參觀少管所等。二 構築...
校園暴力，你的看法是什麼，你對校園暴力有什麼看法？
我認為校園暴力的多發性是由於青少年對法律知識的不夠了解，加上自律和自我控制能力差。孩子的身心都還在發展中，校園暴力會給學生們帶來很不好的影響，身體上的缺陷可能會很小，但是心裡上的缺陷可能會伴隨他們一輩子。對校園暴力的產生追根求源,大致有觀念衝突,過度自尊,社交失範等原因。我感覺沒有必要的小事情，現在...
你有哪些想法和建議給正在念書的學生
翹課有 滾雪球 效應，就好比上午翹了課，往往下午也不想去 今天翹了課，往往明天也不想去，所以翹課的 頭 不要輕易開。有一天在讀書的學生，我感覺就應該要好好讀書，不要老是想著去玩遊戲。現在你正在處於好的時期，要懂得珍惜，懂得好好工作。在可以讀書的時候儘量多去讀一些書，多去學習一些知識。因為當你走向社會...