關於面對錯誤的主題班會

2023-01-28 09:51:02 字數 1295 閱讀 6726

1樓:匿名使用者

活動目標

1.懂得面對錯誤要及時改正。

2.知道知錯就改才能不斷進步。

開場:人生的道路是曲曲折折的,誰又不會犯錯誤?錯誤可能是再一次錯誤的開始,失敗也可能是成功之母,它是每個人的一堂課,它也會給你失敗,更會給你成功。

活動過程

一 明道理

1.談話:

同學們在認識錯誤也就是知錯以後,往往有這樣三種不同的表現;第一種是及時改正;第二種是準備慢慢地改;第三種是不改。

四塊糖果的故事》

老一代教育家陶行知先生有一個「四塊糖果」的故事。當時陶先生任育才小學校長。一天,他發現學生王友用泥塊砸同學,當即制止了王友,並令王友放學時到校長辦公室。

放學後陶先生來到校長室,見王友已等在門口。陶先生當即掏出一塊糖果送給他:「這是獎給你的,因為你按時來到這裡,我卻遲到了。

」當王友懷疑地接過糖果後,陶先生又掏出一顆糖果放到他手裡:「這也是獎給你的,因為當我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我。」說完,陶先生又掏出第三塊糖果塞進王友手裡:

「我調查過了,你砸他們,是因為他們欺負女學生。這說明你很正直,有跟壞人作鬥爭的勇氣!」王友哭了:

「你打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學呀……」陶先生滿意地笑了,隨即掏出第四塊糖果遞過去:「為你正確地認識錯誤,我再獎給你一塊糖果……我的糖完了,我看我們的談話也該完了。」 想一想:

聽了故事後你有什麼感想?

三 深化認識

議一議,誰做得對,誰做得不對?為什麼?

小寶和大偉在陳阿姨窗前踢球,不小心打碎了玻璃,他倆立即向陳阿姨認了錯,還給陳阿姨送來了玻璃。從此以後,大偉再也不在別人家的窗前踢球了。小寶仍在那兒踢球。

四聯絡實際。

1.聯絡自己知錯就改的事情,說一說這樣做的好處。

2.聯絡自己或別人的事例,說一說知錯不改的危害。

引導實踐。

1.讀讀下面的名言和諺語,說說你是怎樣理解的。

(1)犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。

(2)聰明人知錯就改,糊塗人有錯就瞞。

2.通過今天的學習,你懂得了什麼道理?

3.你知道自己還有什麼缺點、錯誤沒改嗎?你準備什麼時候改,怎樣改?為什麼?

結束:俗話說:「失敗是成功之母」。

犯錯誤並不一定是件壞事,只要我們面對錯誤時,不懼怕,不躲避,不文過飾非,不強詞奪理,敢於承認,敢於承擔。願我們每個人,都能以一種積極的人生態度,一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛,去面對錯誤,反思錯誤。然後改正錯誤,做好人生的選擇。

2樓:夢想

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