1樓：開發
聲哨響，全校集合。剛出教室門口，整齊的隊伍而不乏喜悅的氣氛。作為升旗手的我，舉著那面鮮豔的五星紅旗，走在全校同學的前面，一種榮譽感立刻油然而生。
我們邁著整齊的步伐，來到了升旗臺前，隨著國歌的奏響，紅旗緩緩升入雲天，向藍天白雲展示它那漂逸的身姿，雄渾的力量。
在一些講話動員後，運動會正式開始。熱情澎湃的同學們已經衝向了各個比賽場地。雖說上午的單項賽我都沒參加，但能為班上的同學加油，也是非常快樂。
快看，那邊的往返跑正在火熱進行中，我奔了過去。旁邊的觀眾把賽場早已圍得水洩不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點隱隱作痛。一看有我們班的同學在比賽，我也在一旁大喊加油。
那一刻我真的完全融入了比賽之中，好像會因我聲音小了一點，運動員就會輸掉了整個比賽一樣。哈哈，當啦啦隊也這麼令人興奮！
女生以三秒的微弱優勢取得了接力賽的冠軍，拔河的決賽也即將開始，全班的歡呼把這群身經百戰，闖入決賽的女勇士們送上了賽場。一聲哨響，決賽開始，加油聲響徹雲霄。在我們的加油吶喊中，女生一步步的向後移，勝利的哨聲終於響起。
我們是第一名！我們是冠軍！勝利的喜悅，早已歸入我囊中
2樓：端木盼旋
比賽過後,我深深體會到了:無論希望
關於去圖書館的收穫的作文
3樓：勉縣二中王凱明
為了擴大我的知識面，讓我能讀到更多的書，上個星期，爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證，讓我每個星期去圖書館裡看書，然後借兩本書回家看。
今天下午，我的作業都寫完了，正好爸爸也沒什麼事，便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊，以往都是去新華書店。很快我們就到了，剛進大門，就看見了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時間讀著自己手中的書，我們繼續往裡走。
圖書館裡安靜的讓我都能聽見自己急促的心跳聲，於是，我放輕腳步。
走了一會兒，我們走到了圖書館的盡頭，爸爸讓我先自己看書，然後選兩本書帶回家看，由於是第一次來這裡，感覺什麼都很陌生，動作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書香裡的哥哥姐姐。
圖書館好大啊，書架一個接著一個，書架與書架之間只留不到 1米轉身的距離。書架上井然有序地排放著各類圖書。五顏六色的書面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書，讓我都不知道看哪個好了，終於，我選好了兩本書《簡單道理》和《興趣語文》，這是準備帶回去看的。
又看到了一本兒童版的《資治通鑑》，我拿了出來，津津有味地讀了起來。一個個動人的故事讓我身臨其境，我彷彿來到了古代，親眼目睹了劉備、關羽、張飛桃園三結義的場面，看到了劉備三顧茅廬的誠意，瞻仰了斷案如神的狄仁傑，見到了我國古代唯一的女皇帝武則天……
時間過得真快，陽光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進來，室內的光線明顯暗了下來，圖書館快要關門了。這時爸爸過來了，把沉浸在古時候的我「拉」了回來。拿上我選好的兩本書，到管理員叔叔那兒辦了手續，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個個偉大人物，暗暗下定決心，一定要好好學習，儘可能得多讀些書，掌握更多的知識，將來也成為一個人人皆知，人人皆曉的人。
作文《我的讀書感受與收穫》
4樓：匿名使用者
我的讀書收穫
書，書是
只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什麼寶藏？就是無窮的知識。
記得高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯。」是啊,有了書才能使我們不斷進步。
我讀書奉行九個字「讀書好,好讀書,讀好書。」讀,讀,讀,認真地讀,讀出書中的精華,讀出內容中的思想。讀書使我快樂,快樂地讀書,是我最快樂,最幸福時刻。
我們學校開展書香活動已經近兩年了，許多同學都積極加入到了這個豐富多彩的活動中來,我也不例外。學校每個月都會對晉級的同學進行獎勵,全校學生讀書的熱情可高了。是啊,讀書不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以豐富我們的知識,何樂而不為呢?
古人云:書中自有顏如玉,書中自有**屋。他教給我們如何做事,更教給我們如何做人。
書是我們的良師益友,它與我們形影不離 。我們的成長離不開書籍,特別是對於少年兒童。人類的發展與進步是從開啟心窗開始的,心窗的開啟自然要從孩子開始,所以,同學們更應該去多讀書,多看書,養成讀書的好習慣。
同學們,如果你們中間還有誰沒有讀書,那就從現在起開始行動起來吧!請記住一句話「讀書使人快樂」!
5樓：匿名使用者
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關於看完一本書有什麼收穫的作文
6樓：泰曼利
在這個暑假我讀了《假如給我三天光明》裡面講的是海倫·凱勒和安妮·莎莉文老師的故事。
7樓：匿名使用者
看完一本好書就像交了一個朋友，好朋友多了路就好走！
8樓：匿名使用者
考試作文都寫完了，問來無用拉，比個滿意我
整理圖書角的作文400字
9樓：巧
我在這學校整整五年了，這五年裡，學校的每一個角落給童年留下美好的回憶，最讓我留戀的是學校圖書角。
三年前在校長的支援下悄無聲息地站在教學樓的一角，它不像舞臺上的彩燈一樣耀眼奪目，但好似蠟燭一般默默無聞地把它的知識奉獻給我們！
在它的「肚子」裡，有著許多不同的書本：《上下五千年》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《快樂精靈》……每一本書都會帶給我不同的道理。裡，我不禁地想:
我也有這毛病！從此以後，我只要遇到問題就問。在學校，問老師，問同學;在家裡,我便問爸爸，問媽媽。
又過了一天，我又看到了一個故事： 一個總是喜歡打破砂鍋問到底的學生。他總是問總是問,你也許會想：
他的成績一定十分棒吧！恰好相反，他的成績一樣差！開始我也十分奇怪，我接著往下看。
哦，原來是因為總是問會使思想懶惰，所以，我們在問問題之前先自己思考吧！
正是這個圖書角讓我知道了這麼多的學習方法。我即將要離開它了，就是它，伴著我度過了小學的時光……
10樓：星星自己一個
位置：散文網》小學作文》400字》 班級圖書角作文400字
班級圖書角
2014-02-28 字數：400字 | 閱讀：3371次 推薦：15次 | 我要投稿
在中秋節之前，語文老師說要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來，多學習學習，讓知識面更加豐富。我們非常贊成。回到家，同學們
紛紛把家裡的書拿來。一本、兩本、三本……圖書角的書積少成多，在同學們的共同努力下，到了10月10日，老師宣佈：「我們班的圖書角成立了！」教室裡響
起一片歡呼聲。
看看同學們都帶了些什麼書吧。哇！真是各種各樣，有十萬個為什麼、有快樂日記、還有輕鬆作文300字等……
老師讓許芸和何忠賢當圖書角的管理員。還定了幾條制度：一、借書的人，手一定要乾淨，否則不能借書；二、書一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書的
原價雙倍賠償；三、每週
一、二、三由許芸負責，四、五、六、七由何忠賢負責。管理員很負責任，書面髒了擦乾淨，擦桌子，管好圖書等……
自從我們班有了圖書角後，現在貪玩的人少了，學習主動的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。
談談閱讀的感受收穫作文
11樓：徐天來
我想起了古詩句：「蕩胸生層雲，決眥入歸鳥」，「窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船」，「問渠那得清如許，為有源頭活水來」.......。閱讀，不僅可以開闊視野，還能滌淨心靈，讀一本好書，往往會有茅塞頓開、恍然大悟之感。
隨著年歲漸長，鉛華盡去，輕浮不再，唯有穩重伴隨著寶貴的青春，靜待精彩人生的到來。
誇誇我的圖書角作文？
12樓：
我們的圖書角別看小，但是裡邊兒的圖書可以讓你在書中頂掉到真的大千世界。
13樓：雨暮欲雨遲
首先要寫一下你圖書角的佈局。然後加讀書角都有多少人去參觀？圖書角給大家帶來了什麼樣的方便，或者是我就是想給大家帶來的什麼樣的讀書體驗，他給學習帶來了多大的幫助，最後，總結一下。
14樓：匿名使用者
我的臥室一角是放圖書的，都是我平時愛看的書
15樓：逗比剎那
我的同事講很美，涉及到很多。
整理圖書角的作文，整理圖書角的作文400字
我在這學校整整五年了，這五年裡，學校的每一個角落給童年留下美好的回憶，最讓我留戀的是學校圖書角。三年前在校長的支援下悄無聲息地站在教學樓的一角，它不像舞臺上的彩燈一樣耀眼奪目，但好似蠟燭一般默默無聞地把它的知識奉獻給我們！在它的 肚子 裡，有著許多不同的書本 上下五千年 伊索寓言 安徒生童話 快樂精...
作文《我的讀書感受與收穫》，《我的閱讀收穫》作文
我的讀書收穫 書，書是 只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什麼寶藏？就是無窮的知識。記得高爾基曾經說過 書是人類進步的階梯。是啊,有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字 讀書好,好讀書,讀好書。讀,讀,讀,認真地讀,讀出書中的精華,讀出內容中的思想。讀書使我快樂,快樂地讀書,是我最...
關於收穫的作文，關於收穫的作文400字
篇一 秋天的收穫 看 片片果園也都穿上了豐收的盛裝,紫色的葡萄,紅色的蘋果,金黃的梨,笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁.炎熱的夏天漸漸過去了,秋天的腳步也漸漸加快了.許多樹木都換上了新衣服.一彎多情的皎月,它們都是秋天的眸子.向遠處望紅果樹,樹上結出了一個個惹人喜愛的小紅果,紅撲撲的,點綴在綠中泛黃的樹...