1樓：小丸子爸爸教練堂
謹記三個「不要」。
第一，先不要報太多課，知識焦慮，學的太雜，最後越來越沒有方向，很多新人，最後變成課霸，沒完沒了的聽課，徹底窮三代，沒有輸出的學習都是耍流氓。
第二，不要讓自己把ttt放在首位，任何純粹的培訓師技巧培訓，本質都解決不了成為職業培訓師的實踐，學點基本功可以，把這個太當真作死了，老是在那裡扣自己手勢眼神，發音演講，最後培養傳銷流派的還差不多，花拳繡腿，不如專業沉澱。
第三，不要把錢放在太重要的位置，上來就想和職業講師拿一樣的講課費，騙一個是一個，壞了口碑，少了歷練，先練課，讓諮詢培訓機構願意推薦你，他們賺的到錢，你才可以入門。
還要三個記住「要」。
第一，要積極包裝自己，職業背景、學歷背景、培訓背景、師承背景、得獎背景等等，職業形象設計，標籤符號設計，網頁推廣設計，寫書線上平臺設計，這些就是培訓師自己的marketing。
第二，要創新另闢蹊徑，找到自己的特別的切口，小而精，與人產生差別，學科學科的交叉，特定人群特定技術的應用，總之，和別人不一樣的標籤。
第三，要借勢借力，一個人走的很快，一群人走的很遠，不斷學習充電，更要不斷輸出，影響他人，成就自己，幫助他人，完善自己，社群互動，一起成長。
想做企業培訓師這個行業，初步應該從哪些方面瞭解？還有企業培訓師 主要培訓的都有哪些種類。
2樓：匿名使用者
現在術業bai
有專攻，做du
培訓不能面面俱到，有激zhi
勵類、有
3樓：桃
培訓師是金領職業，新手培訓師3000元日薪是基礎，年薪34十萬很正常的。。現在很多hr和職業經理人做到一定時間就會轉作培訓師的，可以去考一個aactp培訓師認證，然後再自己包裝一下，推向市場
小桃m3
4樓：中旭嶽靜
來中旭企業管理股份****實現夢想
5樓：匿名使用者
歡迎到鼎華諮詢和湖南培訓師聯盟交流
6樓：妮妮
進行培訓策劃，培訓評估，培訓管理等
想做一個出色的企業培訓師要有哪些素養？哪些培訓哪些領域會比較情景廣闊？
7樓：夔智
企業培訓師可以分為兩類，一是在某企業內部專為本企業人員進行培訓的，另一種是在培訓機構內，為不特定的客戶提供培訓授課服務。不管哪類，都至少需要兩方面的知識，一是培訓本身的專業技能(如培訓方法、技巧等)，另一塊是對於培訓內容方面的知識（如管理、財務、it等），所以如果要想成為企業培訓師的話，也需要在這兩方面加強學習。
企業培訓師要具備哪些技能
8樓：13055180857証
1、 學習力
表現為：
一、培訓師的悟性要高--學得快。思維敏捷，觸類旁通。
二、培訓師要虛心地學習--學得勤。能夠接納不同意見，融合中有創造，提煉出最精華的東西。
三、培訓師要善於學習--學得巧。有揚棄，有主次，有先後，與時俱進。
通過修煉，增加「內功」和職業含金量，開發出應時應市的特色課程。
還可以向培訓師的學員學習，在同學員互動的過程中學習和成長。
2、 觀察力
培訓師要做專家，也要做雜家。要成為雜家就要做生活的有心人。
一、培養觀察力有利於各類素材的蒐集
二、觀察力有利於挖掘培訓需求
三、課堂觀察力有利於第一時間得到學員的反饋資訊，學員動向隨時掌握。有時候，學員有意無意表現出來的語言或非語言的訊號，經過我們細心觀察後，進行一番調整，課程實施效果會更棒。
3、 溝通力
溝通的課程大家多少都講過。溝通又是最基礎的管理類課程。然而我們自己的溝通能力又如何呢？
作為一個培訓師，培訓師的一言一行都代表了培訓師的實力。在教學員如何溝通的同時，自己要跟學員建立良好的溝通。臺上臺下都起表率作用，大家才會信服於培訓師。
溝通在培訓實施過程中的運用，如：
一、開始前培訓需求調查，課件內容溝通，以便準確「把脈」。
二、實施中，良好的互動，雙向交流。
三、課程結束後，交流反饋意見，以便把課程做得更好，或發現新的需求。
整個溝通過程中，牢記培訓師必須扮演謙虛的「專家」角色。
4、 組織力
培訓師的工作是非常考驗組織力的。按照培訓的階段，尤其是前期工作的組織投入就頗多。包括教學目標、課程內容、形式、程式和設計，對上課時間、地點、座位格局、設施裝置的考慮，以及各個受訓單位或學員的特殊要求。
還包括意外情況發生的可能，機動的時間和預留的資源等。做好這方面計劃，再按計劃嚴格地組織和安排培訓活動，以使培訓能順利開展。
5、 表達力
培訓師和研究員的異同點是，學習力都很強，但培訓師更善於表達，授人以魚還授人以漁。好的培訓師三言兩語把複雜的事情就能說簡單了，好的培訓師的課程永遠是那麼生動，通過類比，讓晦澀難懂的概念瞬間生活化了，通俗到沒有學歷的界限。即針對不同層次的學員都能講述明白。
所以，表達力不單是口條是否利落，更在於培訓師對培訓物件的接受程度的關注，對課程內容化繁為簡的駕馭能力。如何提高自己的表達力，可以從以下方面做起：
一、講述時要求條理清晰、內容充分、深入淺出
二、講故事要娓娓道來，有聲有色，打動人心
三、案例分析和點評要一針見血，分析透徹
四、角色扮演或互動遊戲要語言幽默風趣，善用肢體語言，打破課堂沉悶
正如南風和北風的故事一樣，培訓師要培養自己的幽默感，這是我們的軟實力。春風化雨，讓整個授課過程令學員舒暢愜意，同時受益匪淺。
6、 表現力
培訓師要會「演」。個性活潑、積極向上者比較適合做培訓。
臺上三分鐘，臺下十年功。培訓師要精心演繹自身的專業技能，呈現出自己最自信的一面。
7、 激勵力
人是需要被激勵的，人的所有進步的表現需要得到認可和讚賞。培訓要以人為本。
只有通過激勵，人才會有更大的驅動力。
選擇培訓這一行，註定了我們要懂得欣賞別人，鼓舞鬥志。
但是，不要把培訓僅僅看作是成功激勵，培訓能讓企業的人力資源不斷保鮮、精進，士氣高昂，令企業文化和諧。每個培訓師對企業及其員工的付出是無形的。
8、 控時控場力
控時控場，按照教學計劃實施是培訓師必須具備的能力。
控時即把內容和形式進行合理規劃，分階段實現教學目標。
培訓師的成長有三個階段，分別是講不長、不會收和收放自如。
第一個階段：講不長，即談資較少，或形式運用不善，導致時間盲點，大腦空白。
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