學習成績及表現如何的學生日後有所成就

2023-02-11 14:55:32 字數 5009 閱讀 4227

1樓:匿名使用者

一般來說,做事比較有恆心,且有自己看法的孩子較容易闖出一方天地;學習成績方面也不能以一概全,但學習也是個人能力的一種表現,一般學習成績較好,各方面表現活躍,對事情有正確判斷力的,比較容易日後有所成就

2樓:慕顏蓉月

成績不是惟一的決定因素。從一方面講,如果有一個好的成績,你將來求職找工作方面自然方便很多,而且多是體面高薪的工作。但是,如果一個人只會學習,不懂人情事故,還是寸步難行。

從另一方面講,如果你學習不好,但是你是一個有良知的人,有一個好的品格,會做人,有一定頭腦,你的路還是會越走越寬。關鍵看你走進社會後,是不是保持一顆時刻虛心學習的心。

3樓:匿名使用者

其實用有色眼光去看人我是很不贊成的,畢竟每個人的未來都無法**,而且有可能老師對學生的態度和講話的語氣會改變一個人,成績好的學生有他們的好,成績不好的學生也有他們的好,最主要的是要看一個人的品性如何,那些性格好的,待人接物有禮貌的,品行端正的,這樣的學生值得去關注,當然也不能放棄那些孤僻的學生,作為老師要教會他們去融入集體,學會放開他們的拘束,我相信每個人都會有自己的成就,只是成就高低不同罷了

4樓:微風沐雨小童鞋

其實也就是最好的和最差的會有成就。

最好的她們有好的基礎,好的能力,好的前途。

最差的,她們無所顧忌,會發揮她們無窮的潛力,回去的巨大的成就。

5樓:匿名使用者

這是講不定的,但是有一點是一定的,那就是以誠待人。

6樓:斂辰沛

呵呵,好問題!肯定是坐在後排的學生,成績永遠在中下游的,敢說敢笑!有一群跟班的!

高中作文:學習成績與日後成就的關係大嗎

7樓:

當然很大。下面舉幾個例子來說明吧

比如你想混工作,那麼你沒有專業技能你工作無法進行,這是最淺顯的道理,而工作技能的學習過程又和你的學習效果直接掛勾。你成績不好效果絕對好不了,所以混個工作很難。

再比如你想經商,且不說那些商業鉅子,就說作個普通商人吧,你得會申請辦理執照吧?你得會申報稅項吧?你得會計算成本與利潤吧?

就算你只做國內生意不用會外語,你得懂經營吧?你得懂管理吧?遠的不說,你現在成績不好,你都沒機會當班幹部,經驗從何而來?

學生你都管不好談何管理一個以利益為核心的集體?

再比如你想從軍,現在部隊招兵也是要求學歷的。就算你達到了最基本的學歷要求也只能當個小兵,無法晉升,只有軍校畢業的士官才有機會。

再比如你想從政,現在從政的門檻多高啊,你想從政本科就是個入門級別。

再比如你想幹體力活過一輩子,也無可厚非,可你會那些工作中用到的機器麼?不會就得學,在課堂上老師講的那麼細緻,教的那麼有耐心你都學不好,工作之餘每天累得要死你就能學好了?以後的體力工作也是要藉助自動化裝置的,你啥也不會就算勉強工作幾天也會被人看不起,自己都幹不下去了。

要知道在群體中如果被絕大多數人看不起那是一種非常難過的滋味。

你想出家,現在出家不但要政審,還要看學歷,一個鄉村小廟也得大專學歷。一些著名寺院都要求碩士的。。。

你想搞科研。。。。這個不要再說了,沒戲。

你想務農,可是現在務農也得懂曆法,懂水利,懂農時,還得會操作一些基本的農業機械。

當然,學歷不能說明一切,但你學習的每一天,都必須要求自己有所得。這就好比我們作一筆中長期的投資一樣,學費就是投資,你花出去了錢卻沒有得到收益,那就是虧本的生意。如果你上學時一直都作虧本的生意,而在這個階段,無論是你的父母還是學校都是支援你盈利的。

那麼在每個人都算計你的直實商場、職場,你如何確保自己可以盈利?

學習就好比蓋樓,你得把地基、框架做好,然後才是外部裝修那種功成名就的豪邁。

如何評價小學生的學習成績?

8樓:熊貓兔唲

家長對孩子考試分數的不合理態度,對孩子心理健康發展影響很大,應引起家長們以及教育部門的重視,也許只有整個教育評價體系有所改變,這種現象才會徹底消失。在此之前,家長更應當理解孩子的苦衷。在看待孩子的考試分數時應注意以下幾點。

(1)樹立正確的學習目標,正確對待考試分數:考試分數固然很重要,它影響孩子的升學、就業,影響孩子的自尊心。但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學習成績的標準之一,而不是全部。

掌握知識、發展能力才是孩子學習的主要目標。應把培養孩子具有合理的知識結構、能力結構,發展孩子的全面素質放在更重要的位置。

(2)尋找有效的方法來提高孩子的學習成績:只盯著分數看,並不能有效地提高孩子的學習成績。只注重一兩次考試結果,而忽視孩子的學習過程對孩子來講是不公平的。

家長應注重培養孩子的學習興趣、學習習慣,改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力,才是提高孩子的學習成績根本。應在孩子好好學習時多加以表揚,不應該在孩子得好分數時才給予獎勵與表揚。

(3)正確地對待孩子考試的成功與失敗:孩子學習、考試比較順利的時候,應該在對孩子給予適當肯定的同時,引導孩子總結成功的經驗,並對孩子提出進一步的目標要求,但要求一定要切合實際。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候,應該對孩子預以鼓勵,幫助孩子儘快地擺脫低落的情緒,尋找失敗的原因,改進學習方法,爭取下一次取得好成績。

如果孩子考試一直比較順利,要在適當時候有意地給他製造一些困境,讓他經歷挫折和失敗,並引導他們培養應付挫折和失敗的能力,避免產生驕傲自滿情緒。如果孩子經常遭受考試的失敗,應該給他多多鼓勵,要幫助他修正學習目標,並幫助他分析失敗的原因,改進學習,讓他體驗成功,增加學習的自信心。

(4)對孩子的期望要從孩子的實際能力出發:對孩子的要求過高或過低,都不利於孩子的發展。給孩子的要求,應該既不是不可及的,又不是輕而易舉就能達到的。

目標太高,孩子無法達到,將使他們對學習失去信心;目標太低,孩子從中體驗不到成功的快樂與自身的價值。因此,只有那些中等難度的目標才是最好的目標,孩子能在取得成功時體會到成就感,也能在失敗時勇敢面對。

希望對你有幫助

9樓:親愛的在愛

不看成績,多花時間去培養他們的學習習慣和學習積極性!讓他們主動去學習而不是被動的

10樓:長生界

下一代的成長關鍵不是看他們的成績 而是他們的創造性 我們這一代受考試的毒害已經夠嚴重了 不能讓這種情況繼續下去 應該給孩子自由的空間 不要重點關注他們的成績

如何提高學習成績?

11樓:丹西邦揮脕式

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

12樓:小陶老師談教育

回答1預習。預習可以加深我們對新知的認知,可以提高自我學習能力。當然,預習的時候要對老師要講的知識有一個大概瞭解,其次,把書上的習題嘗試著自己做一遍,可以自行找一個本子寫下來,不必太工整,看得懂就行,遇到不會的就用鉛筆圈下來,老師講到這個地方的時候就應該認真聽,這樣才有利於記憶。

2/5課堂。在課堂上既要認真聽老師的講課,又要認真做筆記,不一定老師講的所有都要記下來,例如數學和物理,記下易錯點。語文,老師上課的時候一般會提醒你們記筆記。

英語,則要記下單詞的用法,詞性,意思和例句。

每一科用一個本子,最好是筆記本利於保留和翻閱

3/5複習。把老師講的內容或者自己做的筆記在看一遍,然後憑藉自己的記憶說一遍。夜裡睡覺的時候再把老師的知識過一遍。

4/5練習。做練習冊的時候不要害怕錯,更不要去抄別人的或者做完了和別人對下答案。憑自己做完今天的任務。

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