1樓：矽谷創業快訊
客，客人的意思。指賀知章。
出自《回鄉偶書二首·其一》，是唐代詩人賀知章的組詩作品，寫於作者晚年辭官還鄉之時。第一首詩在抒發作者久客他鄉的傷感的同時，也寫出了久別回鄉的親切感；第二首詩抓住了家鄉的變與不變的對比，流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。
賀知章在唐玄宗天寶三載（744年），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江杭州蕭山），時已八十六歲。此時距他離開家鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，他心頭有無限感慨，於是寫下了這組詩。
原文如下：
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文如下：
我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛髮卻已斑白。
家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從**來的呀？
2樓：
用了設問的修辭手法。
三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富於戲劇性的兒童笑問的場面。「笑問客從何處來」，在兒童，這只是淡淡的一問，言盡而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨，自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，盡都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。
就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰迴路轉，別有境界。後兩句的妙處在於背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現；雖為寫己，卻從兒童一面翻出。
而所寫兒童問話的場面又極富於生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。
兒童相見不相識 笑問客從何處來用什麼樣的形式
3樓：伊人空城空心丶
回鄉偶書
賀知章少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰.
兒童相見不相識,笑問客從何處來.
兒童相見不相識,笑問客從何處來?」在這極富生活情趣的場景中,作者那百感交集的心情很難一一說清.「相見不相識」是意料中的事；「笑問客從何處來」的問話是意料之外的事,但出自天真活潑的兒童口裡,又是非常自然的問話.
說者無意,聽者有心,久客他鄉的作者聽了,能引起什麼感想呢?是老邁衰頹、反主為賓的悲哀,還是久別重逢、葉落歸根的喜悅?說不清,但都包含在這句看似平淡的問話中.
全詩就這樣有問無答,悄然而止,只留下哀婉的餘音不絕於耳.這真是含蓄風格的典型.
全詩二十八個字中無一生僻字,不用一個典故,都是家常話.但並不是一覽無餘,它寄寓著可以供人反覆咀嚼,反覆尋味,層層追索,層層補充的情致
《回鄉偶書》中「兒童相見不相識，笑問客從何處來。」的意思是什麼？
4樓：曉風染殘月夜
兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
全文：《回鄉偶書二首》
唐代：賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。
兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
我離別家鄉的時間已經很長了，回家後才感覺到家鄉的人事變遷實在是太大了。
只有門前那鏡湖的碧水，在春風吹拂下泛起一圈一圈的漣漪，還和五十多年前一模一樣。
創作背景：
賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興（今浙江蕭山），時已八十六歲，這時，距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，心頭有無限感慨。
賞析：第一首是久客異鄉、緬懷故里的感懷詩。寫於初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。
第二首可看作是第一首的續篇。詩人到家以後，通過與親朋的交談得知家鄉人事的種種變化，在嘆息久客傷老之餘，又不免發出人事無常的慨嘆來。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。是什麼意思
5樓：匿名使用者
很久沒回家，家鄉小孩都不認識他了，笑著問他是從**來的客人
6樓：匿名使用者
「兒童相見不相識，笑問客從何處來。」出自唐代詩人賀知章的《回鄉偶書二首·其一》
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
[譯文] 好奇的孩子見了我都不認識，笑著問：「老人家，您從**來」
兒童相見不相識,笑問客從何處來的意思是什麼?
7樓：枕岸拂水
回鄉偶書二首·其一
[唐]賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
兒童相見不相識，笑問客從何處來什麼意思
8樓：木頭聽
走在村莊的小路上，碰見了一群兒童，兒童相視一笑，但是並不認識來客，於是笑著邊問客人，你從**來？
9樓：古龍皖利
他們相見了，就是不認識對方，然後就會問
10樓：enjoy興平人
我一直認為這裡這個＂兒童＂指的是小時候的玩伴。也就是說兒時與我一起玩的人相見都不認識了，笑著問客人是從何處來？
11樓：梧桐木殤
以前小時候的玩伴現在老了不認識了，笑著問你打**來。
「兒童相見不相識,笑問客從何處來」的意思是什麼?
12樓：雞扣小哥哥
「兒童相見不相識，笑問客從何處來」 的意思是:兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
原文《回鄉偶書二首·其一》
唐·賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已 經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
賞析這是一首久客異鄉、緬懷故里的感懷詩。寫於初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第
一、二句中，詩人置身於故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。首句用「少小離家」與「老大回」的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉的事實，暗寓自傷「老大」之情。
次句以「鬢毛衰」頂承上句，具體寫出自己的「老大」之態，並以不變的「鄉音」映襯變化了的「鬢毛」，言下大有「我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎」之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發問作好鋪墊。
「兒童相見不相識，笑問客從何處來」是什麼意思？
13樓：西紅柿小姐麼麼
「兒童相見不相識，笑問客從何處來。」出自唐代詩人賀知章的《回鄉偶書二首·其一》。
這兩句話的意思是：好奇的孩子見了我都不認識，笑著問：「老人家，您從**來。
《回鄉偶書二首·其一》原文如下：
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛髮卻已經
疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從**來的呀？
賞析：風華正茂時離開家園，回家時已經兩鬢蒼蒼，家鄉的兒童也把他當成外來客。面對著熟悉而又
陌生的環境，這一切怎能不讓他傷懷呢？時光易逝，世事滄桑，彈指間的感慨在樸素無華的語
言中自然地抒發出來。
兒童相見不相識 笑問客從何處來.用的什麼形式表達作者的悲衰情緒
14樓：要去想
回鄉偶書
賀知章少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰.
兒童相見不相識,笑問客從何處來.
譯文：青年時離鄉老年才歸還,口音未變卻已鬢髮疏落容顏衰老.
村童看見我卻不能相認,笑著問我這客人是從何處而來.
這首詩運用對比的手法,含蓄地寫出作者久居客地、重返故鄉的無限感慨和欣慰.
詩的開頭兩句,作者置身於熟悉而又陌生的故鄉.「少小離家老大回」,「少小」和「老大」對舉,極概括又具體地說明了一「離」一「回」在時間上的間隔,離家時的少年英姿和回家時的老態龍鍾,可以想像得出來,感慨悲傷和喜悅慶幸也盡在不言之中.「鄉音無改鬢毛衰」,含蓄地表露了作者對故土的深情.
「鬢毛衰」頂承上句,形象地寫老大之態.「鄉音無改」和「鬢毛衰」對舉,傾吐對人生倏忽的慨嘆和對故鄉依戀的深情.儘管在空間上與家鄉相隔千山萬水,在時間上相隔半個世紀,但故鄉仍牢牢地維繫著他的感情.
「鬢毛衰」是時間流逝的標誌,「鄉音無改」是依戀故鄉的證據.然而「我不忘故鄉,故鄉可還認得我嗎?」——這隱含的揣測,為後兩句作了鋪墊.
三、四句轉折活脫：「兒童相見不相識,笑問客從何處來?」在這極富生活情趣的場景中,作者那百感交集的心情很難一一說清.
「相見不相識」是意料中的事；「笑問客從何處來」的問話是意料之外的事,但出自天真活潑的兒童口裡,又是非常自然的問話.說者無意,聽者有心,久客他鄉的作者聽了,能引起什麼感想呢?是老邁衰頹、反主為賓的悲哀,還是久別重逢、葉落歸根的喜悅?
說不清,但都包含在這句看似平淡的問話中.全詩就這樣有問無答,悄然而止,只留下哀婉的餘音不絕於耳.這真是含蓄風格的典型.
全詩二十八個字中無一生僻字,不用一個典故,都是家常話.但並不是一覽無餘,它寄寓著可以供人反覆咀嚼,反覆尋味,層層追索,層層補充的情致.陸游說：
「文章本天成,妙手偶得之.」從賀知章這首詩裡,我們可以領會「偶得」二字,有得之於生活,得之於心底的意思.
值得一提的是賀知章《回鄉偶書》的第二首七絕：「離別家鄉歲月多,近來人事半銷磨.惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波.
」可以看作第一首七絕的續篇,抒發了「物是人非」的傷感之情,也寫得清新自然,但與第一首相比,就顯太平直,太顯露了.從這同一作者寫同一題材的兩首詩中,我們能悟出「詩貴含蓄」的道理.
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