1樓：g先生
一、做課堂筆記是很有必要的：
1、課堂上做筆記有助於集中注意力，提高聽課的效率；
2、課堂上做筆記可以防止知識的遺漏，因為老師會在課堂上講書本以外的知識；
3、課堂筆記還有助於課後和考前的複習，提高對知識的掌握。
二、做好課堂筆記的基本方法：
1、學會概述。老師說話的時候，要概述他們所說的內容。當他們開啟新話題的時候要做好標記，他們強調什麼具體內容也要做好標記，等有時間的時候再補上具體內容。
2、學會勾畫。做課堂筆記的時候，如果課本上有就直接勾畫，如果書上沒有老師卻講了，特別是補充、強調過的部分就要記下來。如果擔心課本上不夠寫或寫得太亂，就準備一些大小不一的便利貼，寫完之後貼上去。
3、學會簡寫。做一套成功的課堂筆記的關鍵就在於發展出自己的一套簡寫系統。要學會縮略、簡寫。
這會幫助你更好地跟上老師的思路，留出更多時間理解老師講了些什麼。例如，用「及」代替「以及」，用「另」代替「另外」等等。
三、課堂筆記的用法：
1、課堂上的筆記，有些不需要課後整理，但有些還是建議課後再進行一下梳理、整合。這個時候就可以拿出你的筆記本，以條理的形式（比如關於某某知識的幾個要點）或者以結構的形式（比如知識框架圖、思維導圖）把重要知識點梳理出來。對於內容較多，且課本上有的內容，可以直接標註頁碼，節省時間。
2、複習筆記。做筆記不僅僅是為了記錄知識，更多的是為了更好地掌握知識，所以要對做的筆記、梳理出來的一些重要知識，進行有計劃地溫習和記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。
至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒是建議學習學習的。
知識的學習和記憶不是一勞永逸的，要學會有時間間隔（比如隔幾個小時或者隔幾天）的去複習鞏固。具體的複習間隔時間可以根據你什麼時候要用、想記多久來調整。
2樓：乾燥溫度
這是因為怕你們在課下忘記老師上課所講的一些內容，所以才要繼續做筆記，想要做好課堂筆記就要記一些精華，不要所有話都記，那樣跟沒記是沒有區別的。
3樓：曼徹斯特
我覺得做課堂筆記是為了幫助更好的記住上課的重點，幫助之後的複習。做好課堂筆記需要在課前進行預習，抓老師講的重點記下。
4樓：林曦樺詩
做好課堂筆記可以對課堂上沒有理解的內容，在課下及時複習。
對於上課老師講的內容，有重點的去記，記自己不理解的知識。重點的還是課下要複習。
怎樣做好課堂筆記
5樓：匿名使用者
1全部課堂筆記有兩種做法:一種是記在書上,一種是記在專門的本子上,兩種方法各有優缺點,
1.記在書上 這是我主要採用的方式,優點顯而易見,就是快速直觀,因為筆記註明在教材相應的位置,對於課後複習理解十分方便,知識的聯絡緊密.
缺點;一經寫上,無法更改,還有就是日後期末總複習時,查詢不方便,而且受教材頁面限制,有時候可供記筆記的空白不是太多,字行距太小的話,筆記就會記得不容易辨認.
2.記在專門的本子上 我想每個班上總有那麼幾個勤奮的女生會這樣做,她們的筆記往往是字跡端正,內容完整,像有時候老師在黑板上書寫的大**,題綱等,在本上都能比較全面完整的記錄下來,重點難點一目瞭然,到期末考試時,一本在手,心裡不慌.
缺點:上課時往往光顧著抄板書筆記,而忽略聽課,造成筆記與教材割裂,不便於日後對知識點的理解,而且記在本子上書寫的文字量很大,加上有些內容老師只是口述,根本來不及記,這就需要課後花很多功夫去整理.當然,如果遇上的老師比較懶,板書較少的話,那就...
我個人推薦採用第一種,其他的,在期末總複習需要時,可以向女生借嘛,哈哈
至於你要問具體細化到如何做筆記,這就無法在這說清楚的,簡單的說,就是要統一使用的標記符號,比如說哪些符號代表重點,哪些符號代表需識記,哪些代表需理解,這些都因人而異,只要自己能看懂就行.
6樓：匿名使用者
認真聽講,抓住重點字眼記,這就是我的經驗
7樓：
我一般很少上課時機筆記，一般都是聽課為主，間或記些個人認為比較重要的，對於其他的都是下課後用同學的筆記進行補充
8樓：炎冰心
記重要的 而且注意課堂以聽為主 記重要的為的事溫習
記好課堂筆記的重要性有哪幾個方面
9樓：愛漂漂淼淼
1、課堂筆記有助於鞏固新知
10樓：匿名使用者
重要還是課下複習 記筆記之前一定要聽老師怎麼講的 然後再記下來 這樣可以增強對這個知識點的記憶 而且筆記記好了可以在考試前進行針對性複習
如何做好課堂筆記
11樓：cj情感諮詢陳老師
做筆記的方法
做筆記當然也是要講方法的，如果不得當，簡單地把做筆記當成是有待完成的任務或者一種僅僅為了滿足虛榮心而紙上談兵，則大可不必浪費那麼寶貴的課堂時間。那麼，如何做筆記，怎樣才能做好課堂筆記呢？
1、做好做筆記的準備工作。
筆記本是必不可少的。最好給每一門課程準備一個單獨的筆記本，不要在一個本里同時記幾門課的筆記，這樣會很混亂。準備三種不同顏色的筆，以便通過顏色突出重點，區分不同的內容，具體顏色怎麼用，按照個人不同的習慣來（一般紅色表示重點）。
2、做筆記時的速度一定要快！
自己的筆記當然是給自己來看，一個「聰明」的「聰」字解決一切問題，耳、眼、口、腦齊用，切記要把你自己認為的重點，對你自己有用的亮點及時地記錄下來。
3、挑重點來記。
一般情況下，一節課，有主要內容需要記錄，有幾大知識體系需要記錄，有老師提出的考點、難點需要記錄，其它的要看自己的理解能力了，不懂的記，覺得老師講的老的地方記，覺得老師重複了多次的記。
4、筆記的版面
版面也很重要，也許在課堂上快速做筆記寫的寫並不美觀，但是分好版面，段落清晰，筆記做出來，也一樣錯落有致！另外，建議在每頁筆記的右側，留出一部分地方，用來寫自己學習時的心情感悟，這樣更有助記憶知識點。
5、課後及時溫習檢查筆記
課堂筆記需要及時回顧檢查，彌補沒有記全知識點。如果課後發現存在沒有望到的地方，最好憑自己的記憶來記，實在記不起來的可以馬上問同學；
6、溫習回顧筆記的週期
課後馬上回顧，檢查遺漏，加強記憶——每天做作業前的回顧重複，加深理解——每週定期翻閱，把瞬間忘記轉化為永久記憶——閒來無事的時候翻閱回想，串聯知識點，加深理解、增強記憶——月考甚至大老前的回顧，把知識理解和解題能力最終迴歸課本，知識點簡單化，增加自信心。
7、做筆記時的注意事項
a、保證要預習功課，做到心中有數；
b、不要滿黑板全抄，這是最愚蠢的學習方法，與其這樣，還不如只聽不寫呢！
c、沒有記下的，便索性不記，先認真聽講，下課後再向老師或者同學借來抄；
d、一下課最好把筆記簡單地回顧一下，檢查保證沒有遺漏。
的確，從上面的分析，我們不難看出，做筆記不僅是一種學習的方法，更是生命之旅中一種不可或缺的智慧，擁有了這種智慧，我們的人才才更加精彩，更加充滿智慧！
12樓：
先認認真真聽，然後再發明幾個自己能懂的符號，這樣就能快速第一時間記錄。
13樓：匡涉
課前預習好，把自己不懂的地方記下來，然後在課堂上認真聽課，把老師講的重點難點記下來，課後再複習整理一下就可以了。筆記要根據自己的學習習慣來記錄，可以詳細記錄，也可以簡單的記錄，只要自己使用方便就可以了。
14樓：封名
先把課聽明白之後再考慮記筆記，咱們說心裡話，筆試基本上是很少會看。與其記筆記不如記在腦子裡。
15樓：來自涉故臺脣若塗脂 的錦鯉
做好課堂筆記，首先是在認真聽講基礎上，聽懂思路，然後把思考問題的方法，解決問題思路用自己語言快速的記下來。對沒有聽懂內容先記錄再消化理解，同時要形成一套自己的快速記筆記的模式。
做好課堂筆記有什麼用
16樓：厭食是家人
一、 明確做筆記的宗旨
做筆記的宗旨，就是進行知識轉移。因此，做筆記時要以大腦為主帥、思維為中心、理解為標準、重點為獲取，變老師和書本的知識為自己的知識。明白了這個道理，你就知道該讓自己怎樣去做筆記。
二、 把握做筆記的時機
做筆記的前提，就是不能影響聽講和思考，這就要求學生做筆記時把握好時機。做筆記的時機有三個:一是老師黑板上寫字時，要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內容時，要擠時間速記簡記;三是下課後，要儘快抽時間去補記。
三、 注意做筆記的方法
課堂筆記要注意五種方法:一是簡明扼要、綱目清楚;二是利用短語、數字、圖表、縮寫或符號進行速記;三是語文、英語的重點詞語和句型可直接記在書頁邊，便於複習時查詢;四是數理化主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題;五是政治、歷史、地理，著重記下老師對問題的綜合闡述即可。
四、 注意筆記的方式
課堂筆記一般分三種情況來記:一是用自己的語言，把老師所講授內容的重點記下來;二是一些重要的經典原話，定義、公式、論點、論據、結論、概念、時間、地點等，必須準確照抄;三是對不懂的問題和疑點，也要原樣記下來，課後去研究、思考、查對和詢問。
五、 注意筆記內容
記筆記要注意兩種傾向:一是像「速記員」一樣，一切都記;二是像看電影一樣，一切都不記。筆記的內容一般包括四個內容:
一是老師講的重點、要點、難點與疑點;二是基本理論和公式的解釋、說明、推導與結論;三是基本觀點、論據、論證及一些有價值的資料、事實、例項;四是老師對某些新問題的新見解及老師對問題的分析思路、方法和技巧。
怎樣做好課堂筆記
17樓：匿名使用者
1全部課堂筆記
上課45分鐘，學生只能記住75%，如果48小時後再測試則只能記住10%。如果記課堂筆記則恰好彌補了這點不足，聽課效率大幅提升。「好記性不如爛筆頭」這句名言正好驗證了記課堂筆記的重要性。
但是，課堂筆記不是死記，而是要在理解的基礎上記錄，許多同學都犯了這個毛病。那麼，課堂筆記該如何記呢？
記筆記要記以下內容：
1、老師講的重點、難點。
2、老師寫的課文提綱、課文大意、課文中心（你不可能把老師講的一字不差的記下來，只要大概記錄，意思正確就行了）。
3、記疑點。這類疑點可能使老師忽略而你又不懂的，也可能使你沒聽見的，應下課主動問老師解答。
記筆記的一些技巧：
1、常用的字詞可以用符號表示，這樣可以節省時間。
2、字要記的鬆一點，這樣改正方便。
3、記筆記應分正副頁，通常為7：3，這樣可以修改方便。
4、應用不同顏色的筆記錄，通常為紅藍筆，不要用鉛筆記錄。記一般的東西用藍筆，記公式等重點用紅筆。
5、寫得要快，看清就行。
有了這些，你就能成為尖子生拉
本人寫的
大學的課堂上不聽課你會做什么，大學的課堂上不聽課你會做什麼？
玩手機或者睡覺，或者看其他書。發呆，玩手機，看 玩手機，下課要ppt自學 能不聽課麼？一秒失神，接下來就跟不上了老師的邏輯思維啊啊啊啊啊啊啊。上課不聽講在我們學校到處都是，百分之80都是低頭玩手機，但是到底在玩什麼就不得而知了。週一到週三睡覺，星期四和星期五可以看著操場外上著體育課的我暗戀的女生，或...
怎樣培養學生做課堂筆記的指導案例
培養學生做課堂筆記 一 以理動其心 思想先決定行為，行為才能決定習慣。我們只有先疏通了學生的心理，讓學生在思想上高度重視了，他們在行動上才能夠積極配合或者主動參與。第一步我們讓學生明白 為什麼要記課堂筆記？做課堂筆記有什麼意義和作用？學期初，我們各個班在年級組的統一安排下召開了幾次 養成做課堂筆記習...
課堂筆記很亂，往書上寫不知怎麼寫，很亂，怎樣做好整齊的筆記
高文慧111 水晶夢之答題團 很榮幸為您解答 正確答案 回答人 舞子 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333262383034 首先bai，不要用黑色的筆du再往課本上 寫 zhi如果空白不多的話，因為人 dao家課本的印刷內體已經很整體容了，你再弄一黑色就顯...