小學6年級的嚮往奧運的作者是怎樣表達感受的

2023-04-21 06:45:23 字數 887 閱讀 2646

1樓:網友

本文通過一個體育記者對2008北京奧運的嚮往,表現了作者對祖國體育事業的一片熱愛和自豪之情,除了直接抒發內心的感受外,還穿插了許多美好的回憶,使人感到作者的感受是真實的,是發自內心的。同時也使文章的主題更加鮮明。

2樓:網友

作者在表達自己內心向往奧運的這種感受時,除了直接抒發內心的感受外,還穿插了許多美好的回憶,使人感到作者的感受是真實的,是發自內心的。同時也使文章的主題更加鮮明。

3樓:

作者是這樣表達感受的:通過一個體育記者對2008北京奧運的嚮往,抒發內心的感受,穿插許多美好的回憶。

小學六年級課本有一篇文章 講述奧運會的。

4樓:冰清娃娃的知識小鋪

《嚮往奧運》是九年義務教育小學語文第十冊第二單元的一課,是一篇新選編的精讀課文。這篇課文藉助作者特殊的經歷,特有的感受,抒發了對中國北京申奧成功無比激動、自豪的心情。

現在教材已經改了。

解讀課文《嚮往奧運》

5樓:暈什麼玩意

著是遺篇議** 當然是從論點開始了。

六年級課文-嚮往奧運的中心思想

6樓:冰雪心子

課文中體現了奧運會的公正性、公開性、公平性與客觀性,並體現了我國的綜合國力,表達了作者的愛國之情。

小學六年級語文第六課「嚮往奧運」中的那一刻指什麼

7樓:庚永昌

在看到青春的迴圈連線著奧運的五環的時候。

關於小學課本6 嚮往奧運的資料

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