1樓：仙闊歡
我覺得應該是我覺得小班的小朋友應該，學會知道集體活動是怎樣的，有規律的作息時間，要學會分享，懂得怎樣和小朋友一起相處，最重要一點是學會獨立，自己的事情自己做。
中班的小朋友其實是處在一個過渡解讀，銜接小班到大班的過渡，有些幼兒園中班的時候已經開始教認字了，但是真正到有作業寫，要寫字還是到大班。這個可能每個幼兒園各異，大體基本相同。
我女兒讀幼兒園，其實我並不指望她能學到多少東西，當然了，如果有學到自然最好。我其實最初的想法是，覺得自己一個人在家帶小孩是在是太累了，剛好她又到了上學的年齡，而我們去了解的那個幼兒園剛好剩下一個名額，就報名了。這樣她的生活有規律一些，我也能早一點接觸社會，不要那麼悲觀失望。
她上了幼兒園之後，我們兩個人的生活確實變得有規律了很多。她也變得有禮貌了。平時她在家裡不愛吃飯，中午也不肯睡午覺。
等到了幼兒園之後，她這兩個方面都做了改變。我發現她的活動量增加了，飯量也增加了。回到家裡吃飯，也不需要我喂，而是自己吃。
不過我女兒現在還是不怎麼願意分享，關於這個還是需要我慢慢的和她溝通，畢竟每個小朋友的成長環境和性格特點都不一樣，沒辦法勉強。
關於獨立這一點，我發現她入園之後，這方面做的很好。平時接她回家，都是她招手幫我叫車。回到小區門口，自己幫我開門。
回到家裡，就自己用鑰匙開門。我覺得這個是一個進步，我也開心。
我現在有時候和她一起看繪本，也有意識和她說什麼字，但是發現才三歲的她對文字沒有什麼興趣，可能還是需要多等兩年吧。
2樓：孕寶寶
孩子的學齡前教育，主要是建立良好的生活習慣，養成健康的身體，積極的心態，為即將到來的小學生活做準備。
首先，要讓孩子養成良好的閱讀習慣和書寫習慣，不要過早地教識字和背誦，這樣會破壞他學習的興趣，影響上小學以後的學習。養成他正確的讀書和寫字姿勢和習慣就好。
其次，要培養孩子富有好奇心，喜歡問問題，喜歡看書，喜歡聽故事，有助於他以後的學習。
在幼兒園時期，孩子最應該學到什麼？
3樓：**答疑
一、做事要專注。
培養孩子的專注力，小朋友都很容易分心，所以在孩子終於下定決心要做什麼的時候，爸爸媽媽千萬不要打擾，別藉著關心的名義，打斷孩子做事的節奏。
二、遇事會思考。
很多孩子在上學以後，都會出現「懶於思考」這個問題，遇到問題不愛動腦子，你要讓他再努力努力，他就會自暴自棄，放棄解題。
三、執行力要強。
關於這一點，爸爸媽媽需要以身作則，答應孩子出去玩，就不要拖拖拉拉到下一次，今日事今日畢，說了什麼就儘快執行，讓孩子看到什麼叫「言必行。
在幼兒園時期，你覺得孩子最應該學到什麼？
4樓：繁華若夢
怎樣與別的小孩相處，從而建立起自己一個簡單的人生觀。
5樓：娜lucky哈哈
我覺得在幼兒園時期孩子最需要的是學到的是分享和謙讓還有學習方法，以及成為一個守時，守信，尊重別人的人。
其實我覺得在幼兒園時期老師沒有必要教孩子那些書本上的知識，因為那些知識對幼兒園的孩子來說根本不重要，孩子的性格以及是非觀都沒有養成你讓他學那些知識有什麼用啊。
我覺得幼兒園時期是一個孩子心智養成的時期，這個時期對孩子的教育是非常重要的，尤其是對孩子的是非觀上，這時期應該教孩子什麼是對的，什麼是錯的。要學會尊重別人，要學會感恩感謝。
當別人給與你幫助的時候要說謝謝，當你做錯事情的時候要做對不起。不要罵人。這一點很簡單的道理。很多人花了好多年還是不會，或許以後再也學不會了吧。
我覺得在人生的成長期間，幼兒園的老師是最重要的，因為在這期間他教會了你做人，教會了你吃飯之前要洗手，教會了你自己的事情自己做，同樣也教會你如何更好的去學習。
接下來就談一下學習方法的問題，我覺得幼兒園的時候，老師可以讓孩子自己思考，想出問題的答案，比起你直接告訴孩子們這個問題的答案要強的很多。同時你在讓孩子思考問題的時候，要給他說這樣做的好處。當孩子想出答案的時候不要否定他，給他鼓勵，引導著他把正確的答案寫出來。
其實幼兒園中有一個好的學習方法對以後的學習中有特別特別大的重要性，有的孩子從幼兒園到大學都不會動腦子想問題。他始終無法集中注意力在一個問題上。所以我覺得幼兒園的時候應該學會認真去做一件事。
6樓：淋漆魚
美國當代作家羅伯特·富爾格姆曾寫過一篇短文——《信條》，我覺得他記錄的這些顯而不淺的內容，就是我們在小的時候就應該學到的。
公平遊戲——這是很重要的一點。其實都說小孩子天真無邪，但是在小孩子的成長環境中，還是有很多的欺負與被欺負的事情發生。小時候不教育好，沒有給小孩子公平的意識，說不定長大了一點之後就是校園欺凌的悲劇了。
被幫助了記得說謝謝你，惹了別人就說聲對不起，這些都是最基本的應該教給小朋友的東西。但是我們小時候學到的很多，長大了反而就忘了，小時候老師教的坐姿站姿，越長大越回去了。所以羅伯特才讓我們將信條用一生去實踐。
7樓：光醬語言研究所
現在的父母巴不得孩子贏在起跑線上，所以在幼兒園時期，就給孩子報名了很多的培訓班，例如：畫畫、**、樂器、游泳等等，總是希望多方面的培養孩子，讓他能夠擁有比同齡人更厲害的能力，其實我認為這些都不是最主要的，我覺得孩子在幼兒園時期真正要學的是這些東西：
孩子解決問題的能力】
培養養成能夠受益終身的好習慣】
因為這個時期也是孩子養成習慣的重要時期，所以我們要格外注重培養對孩子的習慣培養，比如早睡早起、飯後刷牙、動手整理自己的衣物、書本、玩具等，這個時候也是培養良好閱讀習慣的好時期，現在是終身學習的時代，學會閱讀，能夠讓孩子不至於落於人後。所以能夠培養出孩子的這些好習慣，可以讓孩子受用終身。
培養孩子的創造能力和動手能力】
未來社會中，越來越多的崗位需要創意能力：文案寫作、創意策劃、營銷、設計等。所以在幼兒園時期的教育就要避免用教條式的教育給孩子灌輸條條框框，而是通過小玩具、小活動等鼓勵孩子自己動手思考、解決問題，啟迪孩子的創造能力、動手能力、獨立思考的能力等，儘量鼓勵孩子以玩耍的狀態度過幼兒園時光，這樣不至於因為刻板的學習而早早地扼殺孩子創造的思維和能力。
8樓：四海遨遊
2023年，全世界。
諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。
有記者問當年的諾貝爾物理學獎得主卡皮察：「您在哪所大學、哪個實驗室裡學到了您認為是最主要的東西？」
記者愣住了，又問：「您在幼兒園學到了些什麼呢？」
老人如數家珍地說道：「把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯後要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。
從根本上說，我學到的全部東西就是這些。
最簡單也最難。
在幼兒園的時候，很多父母就開始搶跑，學拼音，學寫字，學各種興趣班。早早就開始各種技能的培訓。
要知道，在合適的年齡就應該做合適的事情。
幼兒園時期是屬於童年的，童年應該是五彩斑斕的，而不是每天都在去興趣班的路上，或者在上興趣班。
幼兒園時期，應該著重培養各種好習慣和各種好品格的。
一，培養孩子自我管理的能力。自己的事情能自己做的就要自己做。東西用完要歸位，吃飯前要洗手。
二，學會分享。現在很多孩子都是家裡的皇帝公主，不會和同伴相處，缺少的就是分享的精神。要知道，分享可以給別人帶來快樂，自己也會真正快樂。
三，勇於承擔。做錯事情要表示歉意。沒有人不會犯錯，教育孩子做錯事情要勇於承擔，不要逃避責任。
四，養成好的作息習慣。午飯後要休息。要按時睡覺，早睡早起。
五、學習要多思考。給孩子的教育不是填鴨式的教育，知識的灌輸比不上合適的啟蒙，引導孩子思考。
六，仔細觀察大自然。大自然是最好的老師。
引導孩子熱愛自然。人與自然本來就是一體的。
風霜雨雪，春夏秋冬，讓孩子喜歡上自然。
現在的孩子被電子產品綁架，戶外時間太少了。
應該帶孩子多去戶外走走看看。
摸摸小石頭，觀察小昆蟲，到海邊玩水玩沙。
9樓：茗語茗嚴
在幼兒園時期，孩子最應該學的我認為是和周圍小朋友的交往能力，以及在外面和長輩大人們的交際能力。
各類數字文化知識是學不完的，每個人就算是窮其一生，也不過能學到所有人類知識的一點零頭，何況是小小的幼兒園孩子。初入幼兒園裡，他們等於從一個小家庭加入了一個新集體，這個集體中的生活是他以前在家裡的人生經歷中所沒有經歷過的，和周圍小朋友的接觸對幼兒來說也是一個極大的挑戰。他們需要儘快融入集體生活，儘快學會和小朋友的接觸。
不止是接觸，在平常的生活中如果和小朋友發生了矛盾，他最好要有一套正確處理矛盾的方法，而不是隻會哭鼻子。
在學校外面，遇到大人的時候，孩子也應該學會主動打招呼，禮貌問候。希望他們能有一個良好的性格，這在他以後漫長的人生之路上，會對他的前程有特別巨大的幫助。都說性格決定命運，而一個人性格的形成，在很小的時候就能看出端倪了。
俗話說三歲看大，十歲看老。三歲的時候就能辨別出一個人長大後是什麼樣子。而環境對人的影響又是特別明顯的，所以希望孩子在幼兒園裡能夠學到良好的人際交往能力，以及有一個快樂輕鬆的環境，讓他形成良好而又健康向上的性格。
其次應該學到的，就是一種樂於分享，不自私自利的精神。現在的小孩，因為獨生子女太多，家裡所有人都會圍著他轉，所有的好東西都會留給他，很容易就會讓他形成一種唯我獨尊，以自我為中心的毛病。如果一直這麼持續下去，他會不懂得感恩，不懂得分享，遇到事情總會優先考慮自己的感受。
作為父母的我們，真的很怕自己養的孩子將來是一隻白眼狼。因為在一個幼兒園的集體裡，每一個小朋友都是平等的，沒有誰高誰低之分，大家也不會單獨圍繞著哪一個小朋友轉，所以希望他能學會樂於分享，樂於奉獻，樂於感恩的精神。
在幼兒園時期，你覺得孩子最應該學到什麼？
10樓：快樂幸福人生傑
學會判斷事情的正確性；學會做人，樣成好的價值觀：例如自信、友善、勇敢；養成良好的行為習慣，上次不遲到早退，幹事情要專心。
幼兒園期間孩子最應該學到什麼呢
數學。數學在學前教育時期非常重要。因為早期的數學能力可以培養，在6歲後因為形成思維模式，所以會影響兒童後期的數學能力和思維能力。很多人會覺得數學成績不重要，但是研究顯示，數學能力影響 後的收入和社會地位，因為數學能力是顯示出一個人的認知能力，解決問題能力和邏輯能力等等。而6歲之前，數學的思維是可以培...
孩子在幼兒園受傷了應該怎麼辦，孩子在幼兒園受傷了怎麼辦
孩子在幼bai兒園受傷 時很du棘手的事情，對於該zhi誰負責也是不dao好追究的問題。專無論你責怪誰都屬 有可能得罪老師。得罪老師的後果也是我們不願意看到的。我們可以問明原因，但不要責怪任何人。雖然我們心裡不好受，但我們也要忍一忍，其實孩子在幼兒園受到的傷一般就是破點皮 弄青了等小傷。我們可以教會...
孩子在幼兒園被另孩子撞傷，應該找幼兒園賠償還是另孩子的家長
只是撞傷了嗎？很嚴重嗎？如果不是太嚴重，那就算了唄，小孩子也是無心之過，你能保證你家孩子將來不會傷到別的小朋友，換位思考一下吧，假如是你家孩子把別的小孩撞傷了，人家家長來要求你賠償，你覺得你心裡好過嗎？我想除了道歉，也不知道應該說什麼了吧？如果是產生了醫藥費的那種，直接找幼兒園老闆報賬就可以了，畢竟...