1樓：晨鑫說民生
當駕校教練需要以下條件：
一、理論教練員。
1、持有機動車駕駛證，具有2年以上安全駕駛經歷。
2、學歷、技術職稱應滿足以下條件之一：
具有汽車及相關專業中專以上學歷。
具有汽車及相關專業中級（二級）以上職業資格。
3、熟練掌握道路交通安全法規、駕駛理論、機動車構造、交通安全心理學、常用傷員急救等安全駕駛知識。
4、瞭解教育學、教育心理學的基本教學知識、具備編寫教案、規範講解的授課能力。
二、駕駛操作教練員。
1、持有相應車型的機動車駕駛證，且年齡不超過60歲。
2、具有中專或高中以上學歷。
3、安全駕駛經歷和相應車型駕駛經歷應滿足下列要求：
大型客車、通用貨車半掛車（牽引車）、城市公交車、中型客車、大型貨車具有5年以上駕駛相應車型車輛的安全駕駛經歷。
小型汽車，具有5年以上安全駕駛經歷，且有3年以上駕駛小型汽車的經歷。
小型自動擋汽車，具有5年以上安全駕駛經歷，且有3年以上駕駛小型自動擋汽車的經歷。
低速載貨汽車，具有5年以上安全駕駛經歷，且有3年以上駕駛低速載貨汽車的經歷。
三輪汽車，具有5年以上安全駕駛經歷，且有3年以上駕駛三輪汽車的經歷。
殘疾人專用小型自動擋載客汽車，具有5年以上安全駕駛經歷，且有3年以上駕駛殘疾人專用小型自動擋載客汽車的經歷。
如果申請駕駛操作教練員具有大專以上學歷且接受過教練員職業技能教育的，則應具有2年以上安全駕駛經歷和駕駛相應車型車輛的經歷，且具有不少於3個月的實際教練經歷。
4、熟練掌握道路交通安全法規、駕駛理論、機動車構造、交通安全心理學和應急駕駛的基本知識。
5、熟悉車輛維護和常見故障診斷、車輛環保和節約能源的有關知識。
6、具備駕駛要領講解、駕駛動作示範、指導駕駛的教學能力。
2樓：侯哥說車
保證教練車乾淨整潔，不在車上抽菸。
不接受吃飯邀請，不收紅包菸酒財務。
因材施教，對學員進行細心耐心的教學。
儘管臉上曬得黑，但微笑一定看得見。
誠信守時，公平對待，堅持文明教學！
一點小建議，望！
3樓：風雨中的北湖
這個問題不僅要有很好的教學水平，還要有平易近人，誨人不倦的工作態度。二者結合就是一個優秀的教練員。
怎樣當個駕校教練？
4樓：西安駕考業務
駕照滿三年，大專以上學歷，可以辦理教練證。
如何做一名合格的教練員
5樓：
摘要。你好呀親親，很高興為您解答。
我認為合格的教練員有以下特徵：
1，培養良好的職業習慣。
2，培養良好的生活習慣。
3，嚴格要求自己，以身作則。讓自身的個人魅力發揮不可替代的作用。
4，時刻關心自己的學員，研究每個學員優點和缺點。
5，深入學員生活群體中，在他們需要的時候不假思索地去幫助，照顧他。
如何做一名合格的教練員。
你好呀親親，很高興為您解答。我認為合格的教練員有以下特徵：1，培養良好的職業習慣。
2，培養良好的生活習慣。3，嚴格要求自己，以身作則。讓自身的個人魅力發揮不可替代的作用。
4，時刻關心自己的學員，研究每個學員優點和缺點。5，深入學員生活群體中，在他們需要的時候不假思索地去幫助，照顧他。
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如何做一個優秀的駕校教練員
6樓：懂視生活
一。從「師」字入手，找職業崗位意識：
1、必須做到兩教：一要教藝術，在此過程，即要教又要練，二要教「道」，即傳授駕駛的道理與傳授職業道德並重；
2、努力克服三忌：一是忌諱態度不好、二是忌諱不認真、三是忌諱單純追求教學效果；
3、作為稱職的駕駛教練員，必須按照合格教師的要求，來把握自己，加強師德修養，把學員當成自己的服務物件，最大限度的為學員服務。
二。從崗位入手，加強業務能力和素質修養：
1、努力提高文化修養：不斷提高自己的學歷層次，利用業餘時間，進行學歷進修；
2、加強專業知識修養：必須加強汽車基本構造和原理、技術等方面的學習，瞭解車輛效能指標使駕駛技術與教練技術和汽車技術同步提高。另外，加強交通法規的學習，也是必要的；
3、研究教學藝術：教練工作是一門重要的教學，需要在教練實踐中精心研究，總結規律，是不斷提高教練的教學質量和教學效果的重要保證。
如何成為一名合格的教練員
7樓：拋下思念
一、作為教練員首先應具備四個意識。
1.自我學習，不斷提升的意識。
2.一切為了孩子，成就孩子的意識。
3.主動與家長溝通，服務家長的意識。
4.團隊協作，成交的意識。
二、圍繞四個意識作出行動。
1.學什麼，怎麼學。
2.成就孩子從哪幾個方面著手，綜合考慮孩子、家長等因素，孩子學習跆拳道可能有很多原因，個人的興趣、防身、健身、家長的意願等等。不管是什麼出於何種原因都可以有辦法解決和應對，針對這些原因你採取了怎樣的方法和策略來處理。
孩子願不願意練習跆拳道很大程度取決於教練的授課以及跟孩子的粘度，簡單一點就是孩子是否喜歡你，我們很難跟一個自己不喜歡的老師或教練學到東西，如何讓孩子喜歡你，也是需要解決的問題。家長讓孩子學習跆拳道也有各方面的原因，我們作為教練員有沒有對家長送孩子來練習跆拳道的原因進行調研並制定相應的解決方案和教學。
3.服務有兩個主體一個是孩子，一個是家長，孩子相當於產品，家長是最終驗收人。你想要打造怎樣的產品，取決於客戶的需求，滿足客戶的需求，客戶才願意付費。
所有的溝通都應以孩子為中心，多方面入手，課堂表現、學校表現、在家表現、行為習慣等等。
4.一個孩子從開始上體驗課到繳費，再到續費繼續練習跆拳道離不開主教練、助理教練以及課程顧問老師的相互協作與配合。所有的協作與配合的目的只有一個讓孩子和家長滿意，促成成交。
成交是建立在信任的基礎上。如何建立信任？家長把孩子交給我們教練，首先家長確信這個教練員有能力把孩子教好（教練員自身有過硬的技術和授課能力），第二家長相信這個教練員能把我的孩子教好（教練員對孩子是真心付出的）
三、有行動就有計劃與目標，目標是前提，計劃是為了達成目標的，所以計劃要切合實際。目標能不能達成要看自己對計劃的執行力。目標完成與否我們都應該回過頭檢視一下自己制定的計劃目標，影響自己目標達成的因素有哪些，在下一次的目標計劃制定時要考慮在內，不斷總結經驗，提升自己。
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