1樓：七洛柯
宋代武學誕生演進的過程歷經波折與坎坷，積累了一定的經驗，值得總結概括，總結宋代武學教育的經驗，主要體現在以下幾個方面：
其一，宋代武學確立了明確的以培養「將帥之才」為主的培養目標，強調武學應該培養弓馬嫻熟，智勇雙全的文武全才。圍繞這一教學目標設定課程，確定教育訓練的原則、方法與手段，這對保障宋代武學的人才培養質量，充分挖掘教育資源的潛力，改變宋代右文政策下軍事力量薄弱的狀況，增強宋王朝的軍事力量具有積極的影響。
其二，宋代統治者在政治統治的過程中貫徹的是文官治國的政治統治策略，以支撐皇權強力控制之下文官集體掌控軍事決策的政治體制，在這一政治體制之下，武學在課程設定中將培養未來「將帥「的軍事理論素養和文化素養放在首位，這對於促進軍事人才的全面發展具有重要意義。
其三，武學教育中十分重視儒家倫理課程的設定，將儒家倫理課程置於不可撼動的重要地位，提高了武官的道德水平和政治素養，對維護國家統一，社會穩定起到了積極的作用。儒家倫理課程在宋代武學課程體系中佔有重要地位，武學要求武學博士們收集整理前朝歷代忠義事蹟，專門向武學生專門講授，對武學生道德水平和政治素養及忠君愛國思想的提高是具有重要意義的。
其四，武學教材的系統化、專業化，推動了專門的軍事教育的健康發展，對武學生專業水平的提高和軍事素養的提升具有重要的意義。
作為中國歷史上第一所官辦軍校，宋代武學注意教材的系統化建設。比如，選擇「武經七書」作為教材，這七部軍事著作同為兵法，但其思想則各有偏向，《孫子》、《吳子》是兩部典型的兵家兵法，《六韜》、《三略》是兩部典型的道家兵法，《司馬法》、《尉繚子》是兩部典型的法家兵法，《李靖問對》則可以認為是一部儒家兵法。
七部教材基本涵蓋了歷史上主流的兵家思想，使宋代武學軍事理論的教育更加系統、完整，同時七部教材的本質都是專業的軍事理論著作，這些專門化、系統性的教材對培養武學生的專業素質和軍事理論素養具有重要的作用。並且南宋時期將這七部兵法稱為「經」，這是第一次將軍事著作提高到和儒家經典一般的地位，這種注意軍事人才專業性的培養對後世具有一定的借鑑意義。
2樓：姜書波
因為宋朝發明了佇列陣法。
宋至前清的軍事思想代表作或代表人物有哪些
3樓：謝老師教育課堂
1、《武經七書》：
武經七書》是北宋朝廷作為官書頒行的兵法叢書，也是我國古代第一部由官方發行的軍事教科書。全書共二十五卷，分七種：孫子三卷、吳子兩卷、司馬法三卷、唐太宗李衛公問對三卷、尉繚子五卷、黃石公三略三卷、黃石公六韜六卷，由這七部著名兵書彙編而成。
2、《紀效新書》：
紀效新書》是明代戚繼光創作的軍事著作，屬於戚繼光在東南沿海平倭戰爭期間練兵和治軍經驗的總結。尤其是反映了火器發展一定階段上作戰形式的變化。成為明朝軍隊熱兵器化的佐證。
具有較高的軍事學術價值。該書在明朝萬曆壬辰戰爭時期傳入朝鮮，被奉為軍事科學經典大量刊印。
3、《車營扣答合編》：
車營扣答合編是明代的軍事著作。該書通過問、答、說，對車營及車營作戰中的108個問題作了詳細的回答和解說，涉及車營編組方法、陣法佈列、行軍作戰、後勤保障等內容，重點是論述車營的戰法。
4、《武備志》：
武備志》是明代重要的軍事著作，屬於中國古代字數最多的一部綜合性兵書。《武備志》的、刊行，對改變明末重文輕武，武將多不知兵法韜略，武備廢弛的狀況有現實性的意義。它設類詳備，收輯甚全，是一部類似軍事百科性的重要兵書。
5、《治平勝算全書》：
治平勝算全書》是清代軍事著作。12卷，約15萬字，陣圖、兵器圖455 幅。全書對戰場選擇、治軍、兵器使用、城池攻守、火攻水戰等分類輯述。
書中十分重視軍容、軍紀、軍威、士氣、號令的養成訓練。
4樓：藍蝦米
宋朝：岳飛，韓世忠，楊在興，楊業。
元朝：鐵木真 忽必烈。
明朝： 徐達，常遇春 ，藍玉；中期有王陽明，戚繼光，俞大猷；後期有李成梁，袁崇煥，吳三桂 鄭成功。
清朝：努爾哈赤 多爾袞 豪格 康熙 左宗棠 曾國藩。
北宋對於地方上的軍事政策採取了怎樣的措施？對於北宋軍事有哪些消極影響？
5樓：果果的日記簿
在北宋時期，國家的**集權受到了極大的削弱。宋太祖在實行仁宗朝改革之時，由於政治原因，也造成了軍事上的腐朽無能。北宋時期出現了「兵民不舉」、「不習戰陣運動」等現象。
宋太祖在登基之初，就已經意識到加強**集權勢在必行了。於是便把自己晚年推行的「輕徭薄賦」、「軍民一體」等制度帶到了軍隊中來，同時還建立了地方軍事勢力割據政權「河東節度使」等以削弱**權力。
在宋朝時期，軍隊的日常生活、作戰、訓練等都離不開稅收。而這一稅收制度是以實物為基礎的。因此徵賦都以實物為基礎。
但實物的徵納不單單是依靠軍隊人員而徵納的。還必須由朝廷徵收賦稅等。這就使得大量官兵都必須向朝廷繳納賦稅。
使得這些官兵平時都不會參加軍事訓練活動。
宋太宗時期，因為李守貞、劉正彥等人的加入，北宋的**政權更加的穩固了。北宋雖然在軍事上也是有所限制的，但是宋太宗對於軍事上的約束還是比較嚴格的。他十分重視對於軍隊的訓練條件、戰備力量、兵源等具體方面的嚴格要求。
宋太宗時期開始了大規模的軍隊徵兵和進行整編的工作。宋太宗曾經說過：「軍費不足不能完糧之役。
宋太宗在位期間就設立了許多軍事機構以加強對於軍隊的訓練任務。
北宋初期，為了加強**集權，增強對地方軍事勢力的控制，便設立「河東節度使」來統一北方地區。然而，河東節度只是起到安撫的作用，並不能真正掌控邊疆地區，所以在北方還存在著大量的契丹人。這一情況致使北宋對契丹的政策更加嚴苛。
北宋時期形成了許多地方割據政權：河東地區、河東道與河北道等地都存在著這樣一支軍隊，這是因為在北宋初期地方上存在大量軍閥勢力，他們相互爭權奪利，在國家力量薄弱時便以割據一方為唯一目標。在這一帶形成了大量的軍事集團和勢力，這些集團也都是為了奪取政權而不惜發動戰爭、不斷蠶食他國領土。
在這一時期是中國歷史上第一個被統治者重視的時期，在這一時期裡，統治者意識到了當時社會的混亂與不堪，為加強**集權提出了許多積極措施。而宋太祖晚年對軍隊也採取了一系列的改革措施如輕徭薄賦、建立地方割據政權等以削弱**權力為主。而作為地方割據政權河東節度使等正是憑藉著自身的實力以割據地位削弱**集權的重要手段。
由於**集權削弱，導致地方軍閥擁兵自重、割據；為恢復舊中國割據格局做出了重大貢獻。但是對於地方武裝所起到的積極作用卻並沒有得到充分釋放；致使北宋**集權的進一步削弱；從而造成了北宋地方勢力不穩定的局面。
6樓：無能為力大蒜
北宋在每個地方都會去徵兵，而且給兵人的福利待遇非常高。但是也造成了一些人口上面的增長率降低的問題。
7樓：黎昕科普知識小屋
首先他們是採取了分級管理分工負責的方式，但有可能會導致很多人是不作為的。
8樓：你好甜甜圈呀呀
他們應該是會將權力下放到各個百姓手中，然後從中挑選一批人，讓他們能夠成為主宰。
宋到清朝前期這段時期內中**事思想的特點
9樓：綱傲雲
一、以仁為本的戰爭觀二、「不戰則已，戰則必勝」的指導原則三、「知彼知己，百戰不殆」的戰爭指導思想四、「不戰而屈人之兵」的「全勝」戰略。
五、因情用兵的作戰思想。
六、孫子在用兵上強調奇正。
七、選賢任能的用將之道。
你覺得宋代政治特點對宋朝軍事影響最大的是哪一處?
10樓：青青青
內外相制，軍隊規模不斷擴大。
關於宋朝的政治，時人常以「重文輕武」一詞來概括，這是比較偏頗的。宋朝的確非常重視文治，但卻從未忽視過軍事建設。所謂「國之大事，在祀和戎」，軍事作為一個王朝安身立命的保障，在任何一個朝代都受到了重視，這自然也包括宋朝。
當然，北宋的軍事制度和前代有很大的區別，這是中國歷史上的一個拐點。北宋的軍事制度對後世影響深遠，被明清繼承和發展，因此也非常重要。
學習軍事理論的主要收穫，學習軍事理論課之後有何收穫和體會？
學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之後的第二次國防教育 在我們進行軍事訓練之後，讓我們更好的瞭解我國的國防，軍事思想 世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核 步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和 意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律...
求的軍事理論讀後感軍事理論著作讀後感2000字高分懸賞！！
軍事思想讀後感 軍事思想的內容主要包括人民戰爭思想，人民軍隊思想，人民戰爭的戰略戰術思 想。在人民戰爭思想方面和人民軍隊方面。很明顯，所謂的人民戰爭即這是人民主導的戰爭 同樣是為了人民的戰爭，那麼，其軍事思想的出發點和落腳點自然而然地落到了人民二字上。在中國，農民佔了全國人口的百分之八十以上，這個龐...
結合學生軍事訓練和軍事理論課教學的經歷，談談開展學生軍訓有什
對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想 有道德 有文化 有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和 意識 進行愛國主義 集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥...