班級聯歡遊戲

2023-07-15 06:52:21 字數 2445 閱讀 1678

1樓:司空永芬類雪

1.比手畫腳。

班會上最經典的遊戲,但是如果是讓老師參與的話,可以讓老師來比劃詞語,同學們來猜。如果是數學老師,題目可設定為:單調區間,定義域之類的:

如果是地理老師,題目可以是:黃赤交角,丹霞地貌之類的。總之,根據參加的老師所教的科目,設定具有此學科特點的詞語讓老師們比劃,這樣既有新意又能師生互動~

2.電影配音。

此遊戲的前提是班裡面有許多會講不同方言的同學或老師,把大家熟悉的電影中的經典片段**下來,讓同學們或老師用不同地方的方言來進行現場配音。這個遊戲如果成功的話會特別有「笑果」,而且能體現參與者的個人特點~

3.演技大考驗。

準備些夾心餅乾,將其中一塊裡面的夾心換成芥末(不用太多),讓幾個同學來吃這些餅乾,根據同學們吃後的動作或表情,大家來猜是誰吃到了有芥末的餅乾。(也可以換成:準備一些不透明紙杯裝的可樂,其中一杯換成醋)

2樓:汲廣英武巳

搶凳子。救荒島:分3個小組,每個小組兩張報紙,看哪個組的報紙上站的人最多就獲勝。

規則:腳不能著地,必須在凳子上或空中,哪組人多不倒即獲勝。

瘋狂大搜集:15人分3組,每組1人拿托盤,主持人宣讀物品,各組隊員開始蒐集並放到托盤裡,時間過後即作廢,哪組蒐集到的東西多即獲勝。

人分2組排成一列,第一個人當時針,第二個人當分針,第三個人當秒針,表演時鐘,主持人說時間,看哪一隊表演得又快又準就獲勝,三局兩勝。

5、分2組,各有若干人等。

每組抽出四個人給對方出題,相互不準竊竊私語,否則犯規。

第一個人任意說出對方一個成員的名字。

第二個人任意說出一個形容詞。

第三個人任意說出一個動作。

第四個人任意說出一個時間。

將四個人的話合起來,就是命令對方隊員將要做的動作,如做不出來便失敗。

6、擁擠的公交車。

規則:4人分成2組用膠帶把報紙連成圓紙筒,比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回,如果報紙破裂,直筒內的人要當場用膠帶修理好;最快完成的一組獲勝。

班會遊戲

3樓:瀕危物種

心心相印(背夾球)

一、專案型別:雙人協作型、戶外遊戲。

二、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:20米 三、需要道具:每組一條長約五米的繩子。

四、比賽人數:比賽人數:每隊12人,(6男6女) 五、詳細遊戲方法及競賽規則:

每組2人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。

按時間記名次,按名次計分。

1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次,每犯規一次比賽成績加2秒。

3)進行接力時,接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。 六、活動目的:

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關重要的作用。

珠行萬里

一、遊戲簡介:整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的。球槽,將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,並迅速地排到隊伍的末端,繼續傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。

六、活動目標:感受團隊間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

瘋狂的設計

一、遊戲型別:益智型、團體合作型。

二、遊戲目的:增強組員的團體合作能力。

三、遊戲人數:至少兩個小組,每組10人左右。

四、遊戲道具:小紙條、筆(工作者提前準備)

五、遊戲規則:

第一輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個,然後用最短的時間擺出這個字母。 第二輪:

小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞,然後用最短的時間擺出這個單詞。

班會小遊戲

4樓:風林網路手遊平臺

1、找茬。教會孩子物品的正確擺放,再故意將物品位置打亂,比如把粉筆放到地上、把玩具放到衛生間等,引導孩子去收拾、更正,可以適當予以獎勵,幫其養成良好的物品擺放習慣。

2、套圈。<>

3、推球。準備一個小皮球,在空地上圈出一個區域,就像箭靶一樣,設定成幾部分,每部分分值不同。讓孩子從稍微遠一點的地方往區域內推球,球停在**就得幾分。也可以用沙包代替皮球。

4、十五二十。

兩人相對同時伸手出指(雙手能出的數字為),口中報一數字(即二人出拳數字之和),與雙方伸指數目之和相同者勝,輸的人罰喝酒,兩人都喊中就繼續。

5、真心話和大冒險。

通過猜拳或者抽牌或者其他方式選出來那個人要選擇真心話或者大冒險。真心話就是可以讓在座的任何一個人問任何問題(哪怕很隱私的都可以),必須如實。大冒險就是要被在座的人指使去做一件事情。

班級聯誼活動可以玩的遊戲,適合班級聯歡會玩的遊戲。

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本人六年級。聯歡會活動!急急急,本人六年級。聯歡會活動!急急急!!!

還可以玩傳聲筒 學生小組按 1 字形成兩列站到教師對面,或盤腿而坐亦可。教師將兩個寫好詞語或句子的字條 兩個不同的 分別交給排頭的同學,不能讓其他人看到,排頭同學把自己看到的小聲耳語給其後一位同學,依次,直到最後一名。然後讓最後一名喊出這句話或這個詞,正確,則這組獲勝,排頭同學轉到最後,更換排頭繼續...