孩子上一年級了不會讀拼音怎麼辦

2023-08-29 22:29:48 字數 4785 閱讀 3912

1樓:教育大玲老師

你好。小孩畢竟才上一年級,剛開始學拼音不會,聲調也是正常的,我們作為家長也不要太著急,要在平時的生活中多多的提醒他,然後不要一次性的去讓他就學會。

可以先學一聲,多次反覆練習,一邊練習一邊做平聲的手勢引導。

練習會了一聲再去練習二聲。

一年級剛學拼音,孩子都還不知道怎麼回事兒,多練習,慢慢就好了呢,親

2樓:繩樹枝浮辰

家長多費點心,花些時間糾正,要讓孩子注意每個拼音發音時的嘴型。

3樓:風風雨雨度過

你好,根據你的描述。這個不需要太著急。小孩不會聲調。這個也還算正常,因為他還小嘛。慢慢的來嘛!小孩子對辨別能力不是很強。

小孩不會聲調,可使用以下方法進行教育和調整:1、要多給孩子製造學習的氛圍,比如父母可多陪伴,多跟孩子交流,積極鼓勵孩子學習拼音,才能讓孩子有足夠的信心和耐心靜下心來學習。2、也應該使用多種方法讓孩子愛上學習,慢慢學會拼音,比如可以讓孩子學習網上的**。

3、也應該對孩子多一些鼓勵,尤其是孩子努力學習拼音的過程當中要多一些言語上的包容,這樣才能夠讓孩子逐漸樹立自信。

小學一年級拼音學不會,怎麼辦?

4樓:小陳聊社會民生

小學一年級拼音學不會可以這麼做:第。一、多讀,每天都要拼讀老師講過的拼音,生字,生詞這是學好拼音的第一步,我們要讓孩子認識這些拼音,多讀拼音加深孩子的理解能力,學拼音不能急於求成,剛學拼音的孩子們理解能力較差,學不會很正常,家長要耐心引導,更不能拔苗助長,可以陪孩子每天讀三到五遍,也可以跟孩子一起看一些關於學拼音的動畫,讓孩子對拼音有一定的了解之後我們就可以進行下一步了。

找孩子認識的字,先讀字,再拆分拼讀。這樣做的目的是為了形成語感,道理很類似於英語的自然拼讀:當孩子積累了足夠多的拼讀語感時,再看到類似的單詞,就能夠自然讀出來了,拼音也是如此。

第。二、多寫,每天早上除了讓孩子拼讀以外,還要讓孩子多寫,熟能生巧。

第。三、多練多練習,孩子才能快速的掌握拼音知識。

一年級拼音不會拼怎麼辦?

5樓:匿名使用者

2、可以給孩子買一盒拼音卡片,家長每天抽出二十分鐘的時間來,和孩子一起玩拼音遊戲。卡片的好處是直觀、靈活、可排列、可變換、易於攜帶,如果家長時間緊張,甚至在和孩子坐車的時候,都可以玩一玩拼音卡片遊戲。

3、拼音兒歌法。為了讓孩子們學好拼音,學會正確地標調,正確地區分聲母韻母單韻母複韻母,許多老師和教育工作者都編寫了大量的兒歌,這些兒歌琅琅上口,有趣易記,對於孩子學好拼音大有幫助。

4、多讀一些帶有注音的兒童書、橋樑書,在閱讀中熟悉拼音,強化拼音的用法與學習。

5、在平時的學習與作業中,認真注意拼音的讀與寫。多讀多背誦字母表,拼音的大寫小寫都要寫熟練。

6樓:匿名使用者

一年級要學好拼音。

bai,第。

du一步就是要把拼音裡面zhi的韻母,聲母,單韻dao母,複韻母,內前鼻韻母,後鼻韻母和整體容認讀音節,把這些背的滾瓜爛熟,隨便點一個都認識,只要把這些音節弄會了,拼拼音自然就會了,多練多讀,慢慢來,然後就會了。

7樓:河北邢臺任縣店

讓孩子把聲母,韻母和整體認讀音節每天都讀一遍寫一遍,用不了幾天,就會拼了。

8樓:su質

從最基礎的字母開始,先把26個字母背清楚。

9樓:晴天娃娃

一年級不會拼音,那就要努力去學了,努力去教了。

10樓:匿名使用者

如果bai

是剛一年級,不會拼音du是很正常的,但是老zhi師教了dao之後還不會的話,那就版可能存權。

在上課不認真聽講,上課開小差的情況了家長可以買拼音表回來給孩子。每天睡覺前可以你讀讓孩子跟著學。不要讓孩子每天睡覺前看手機或者是看電視。

這樣把孩子學拼音的興趣積累起來就不會存在拼音不會拼的問題了。孩子在學會韻母表或者是拼音表時候就可以給他發一點小禮物,比如說給他一個橡皮擦呀,給他一個小獎勵給他一個零食呀,然後讓他去看十分鐘的電視,給1元零花錢之內的小禮物去鼓勵他。

11樓:如夢初醒

慢慢來,學習不是著急的事。

12樓:大黑

仔細,耐心地教他即可。

13樓:匿名使用者

那就去死吧別再寫作業了。

現在小學一年級為什麼不教拼音

14樓:匿名使用者

確實,,一些小學一年級不教拼音了(只會一帶而過),,老師會對沒學過拼音(並且跟不上的)進行勸退。

15樓:貝駿年興盛

現在小學一年級並不是不教拼音,只是編排順序有所改變。

2023年秋季新人教版小學一年級上冊語文。

原教材先拼音後識字,而新教材先用1個識字單元,然後安排兩個拼音單元,再安排5個單元的識字和閱讀(其中識字1個單元)。

新教材改變了原體系,先用一個單元學習40個漢字,包括數字、天地、物象、人稱、人體、站坐、上下等。先識字,這體現幾個意圖:一是強化母語文字的意識;二是體現識字的傳統經驗——口語基礎學識字;三是幼小銜接,避免突然的陌生和枯燥。

16樓:匿名使用者

首先,拼bai音學習是一個反覆、漸進的du過程,需要的是zhi平和的心態。家dao長要有心理準備,內陪伴孩子學容習拼音,多鼓勵、堅持,保護孩子的自信心,培養他們的學習興趣。一旦急躁,往往孩子越拼越沒有信心,本來能拼出的音節都會不敢讀出來。

而且,拼音學習將貫穿於全學期的學習之中,通過不斷地反覆、鞏固、加深,自然就會熟能生巧。鼓勵是最好的靈丹妙藥,家長切莫吝嗇鼓勵表揚的語言。

其次,拼音學習起來有些枯燥乏味。如果機械記憶,對於初入學的孩子來說,是記得快,忘得也快。所以,老師在教學時,將字母的形狀和發音與插圖相結合,將抽象的字母具體形象生活化,並且編了一些順口溜來幫助孩子記憶。

如:根據發音的口型編的“張大嘴巴aaa,嘴巴圓圓ooo,嘴巴扁扁eee";根據字形編的“正6b,反6d,正9q,反9p”“雙門m,單門n,傘把t,柺棍f,小棍l”;結合手勢編的“一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。關於不會拼讀的情況,我們的方法是拼讀兩拼音節時“聲母輕韻母重,兩音相撞猛一碰。

在拼讀三拼音節時,我們告訴孩子“聲(聲母)輕介(介母)快韻母響”。

最後,推薦一些孩子與家長互動的小遊戲,讓孩子的拼音學習不枯燥。

17樓:匿名使用者

漢語拼音行之有效的幾個方法:

18樓:江北林兒

必須先弄清孩子不會讀的原因。是發育較晚還是方法不當,再想辦法。

19樓:匿名使用者

從基礎幫助孩子,先學習聲母、韻母、整體認讀音節等等,最基礎的學會了,拼音還愁不會拼嗎,對吧。

20樓:大卜善

孩子上年級了,不會讀拼音,我會幫你,

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