1樓：匿名使用者
伊莉莎文是乙個很好的老師，他五年，教會了我遊唯們改磨雹，知識還教會了我做人核帆的道理，他說過，說你為為別人著想的人，他叫紅燭一樣，燃燒自己照亮別人。
2樓：匿名使用者
勤奮工作。仁慈。善良。博學多才。
3樓：匿名使用者
在海倫凱勒生氣弄壞了院長他們辛辛苦苦做的布娃娃後還耐心教導她。
4樓：匿名使用者
是個溫柔的老師，她很關心同學。
5樓：匿名使用者
關心學生，有責任心。
莎莉文老師是一怎樣的老師？
6樓：網友
一、莎莉文老師是乙個：是一位一直用溫柔和堅韌去感化和幫助需要自己幫助的老師，猶如草地裡一直默默存在的、野火燒不盡的小草。讓別人體會著生活的美好，對生活有了嚮往，在堅韌的同時又是和藹又仁慈的，用愛感染了海倫凱勒。
二、體現在：
因勢利導，循循善誘，而且善於抓住教育時機。
莎莉文老師是怎樣的人
7樓：達人方舟教育
安妮·莎莉文，是海倫·凱勒的家庭教師，乙個瘦小、眼睛高度近視幾乎失明的女子，用她的愛和不懈的精神帶給了乙個盲聾女孩光明和自由，創造了乙個關於自強不息的奇蹟，她是乙個具有極大的愛心、耐心和毅力的人，情感細膩，具有高超的教育藝術，熱愛學生，熱愛教育事業，具有高尚的人格魅力，懂得從尊重孩子的天性出發，變被動學習為主動求知，具有堅持不懈、不厭其煩、循循善誘的精神。
莎莉文老師是怎樣教育"我"認識具體事物的
8樓：
摘要。您好同學，這道題這麼：
莎莉文老師很有耐心很溫柔的讓「我」通過觸覺瞭解事物學習文字，比如水，莎莉文老師讓我碰水，然後在我手上拼寫水這個單詞。
莎莉文老師是怎樣教育"我"認識具體事物的。
您好同學，這道題這麼：莎莉文老師很有耐心很溫柔的讓「我」通過觸覺瞭解事物學習文字，比如水，莎莉文老師讓我碰水，然後在我手上拼寫水這個單詞。
如果詳細一點就這麼：莎莉文老師教「我」認識的事物很繁多，但講究方法，循序漸進，善於抓住教育時機。如莎莉文老師作為陌生人第一次見到「我」就摟抱「我」，有意識地給「我」洋娃娃，並教「我」 拼寫「doir ,在「我」無法區別「杯子」和「水」的時候，就讓 「我」乙隻手接觸水流，並在「我」的另乙隻手上拼寫 「water」，使「我」領悟到「水」這個字指的是流過手心的涼涼的東西，從此「我」產生了求知慾，開始大量認識事物。
個人建議用比較詳細的這個，比較完整。
莎莉文老師是怎樣教育我認識具體事物的，請舉例說明
9樓：fkgf的春天
莎莉文老師她是以孩子興趣為起點然後循序善進給孩子認識具體事物。
莎莉文老師對我做哪幾件事？再塑生命的人
10樓：匿名使用者
（1）老師教我認識具體事物。（2）老師教我認識和理解大自然。（3）老師教我理解「愛」的含義。
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怎麼樣才是好的英語老師，怎麼樣才是一個好的英語老師？？？
1全部1.研究結論 常識 有效教學 2.有現代教育觀念 不墨守成規，不滿足現狀，觀察問題的角度 思考問題的方式 解決問題的方法都具有時代性 創新性和新穎性 3.有好奇心 好奇是激發創新思維的心理動力，好奇是創新的開端 只要學生感到新奇有趣的，教師也要表現出好奇心，以促進學生好奇心的健康發展 4.有質...