1樓：殘酷的浪漫
在之前很多人都覺得青少年沉迷網路遊戲是絕對不好的，因為影響到了學生的學習與健康問題，甚至很多新聞報道總是會說有學生拿著家裡的錢去充值遊戲，讓乙個家庭變得十分慘淡，各公升畢鎮種哭訴。這當然數或是不可取的，也是毫無疑問的反面意義。因為在以前的人觀念裡，青少年與遊戲掛鉤就是壞孩子，因為遊戲害人害己。
在青少年這個階段就應該注重學習，未來才能夠有大出息，但是時代變了青少年沉迷網路遊戲也並不是只有壞處。
首先我們就來說說這個時代，這個時代早已不是你讀書讀得好就可以有大出息了，有句話說得好條條大路通羅馬，在這個網路發展高速的時代，網路遊戲已經慢慢走向國際的大舞臺，很多人靠著網路遊戲發家致富，獲得了舉世舉目的成就，這在以前的時代是想都不敢想的。
遊戲並不一定是壞的，也有可能對你有所幫助。遊戲的初衷是為了幫助人們緩解心情的，在做這個競爭壓力極大的時代，很多人都會因為生活而崩潰，而遊戲就是他們唯一的寄託，也算是一種心理支柱。能夠有乙個追求總是比沒有追求渾渾噩噩的好，而且要是青少年真的沉迷遊戲，未來也可以以遊戲為發展目標，不僅身心快樂，而且還能完成家人的希望。
2樓：甜甜甜睡不醒吖
學生沉浸在虛擬的網路世界中，對平時的上課狀態有很大的影響，老師可以管教上課搗亂的同學，但是上課時走神兒，想著玩遊戲的同學，不管老師提醒多少次，在課上警告多少次，也只能是治標不治本。
也許之前如爛80後的家長面對學生這樣的狀態會覺得無計可施，但90後的家長卻不同，這樣的家長往往不按套路出牌，學生整頓校園，家長就整頓學生，這種「用魔法打敗魔法」的反向教育，有時候學生還真被拿捏。
家長是下了很大的決心才準備實施的，網友們一開始覺得這家長太硬核了！但也擔心會不會沒有效果，畢竟只是一週的時間，不是長久之計，但這位家長的操作讓大家感到很驚喜。
首先，家長制定了完整的策略，兒子確實可以無所限制地打遊戲，但是要對遊戲的結果進行復盤，家長想讓學生意識到，成為職業選手要經過很多的坎坷。
每天1000字的總結，前三天，對於學生來說，還不是什麼問題，並且學生真的很放縱，每天只睡。
三、四個小時，家人吃飯的時候，他在打遊戲，之後餓了就自己去吃冷飯。
如果家長一味地阻止命令學生，反倒是讓學生腔冊產生逆反的心理，不如採取迂迴的形式，按照學生的想法走，並且在這個過程中，不斷給學生加碼，讓他們意識到，遊戲只能帶給學生一種虛擬的快樂，自己距離職業選手還差很伍橡巨集多個等級。
當學生遇到困難之後就能明晰自己是否真的熱愛，這個時候家長也要適當地注意提醒學生學習的重要性，就比如這位家長在教育的過程中，也拜託遊戲大神對學生進行正確的指導，所以說這種反向的教育最終還是取得了良好的效果。
高中生沉溺於手機遊戲，該如何教育他呢？
3樓：昕昕學姐
可以和孩子好好的商量一下，答應孩子做完作業複習完功課之後，隨意的支配玩耍時間，家長也不會過多的干涉，這就可能會讓孩子先選擇學習，然後再玩遊戲。
4樓：巨集盛
告訴孩子不應該經常玩手機，因為手機會害了孩子，也會影響到孩子的成績，這個時候沒有努力學習以後就會付出慘痛代價。
5樓：阿樂秋季雨
我們應該給他講道理，也應該用故事的方式來讓他自己發洩自己的問題，孩子不聽管教的話，就應該沒收孩子的手機。
如何看待學生沉迷於遊戲這件事情？
6樓：檀以彤
學生沉迷玩遊戲，90後家長讓其休學一週專打遊戲，三天崩潰4次。
不得不說，現在的家長是懂點教育在身上的，他們不會像老一輩轎姿宴人一樣，就只知道打罵學生，對學生也是嚴加管教，什麼都不允許學生做，反而激起了學生的叛逆心。
都說90後家長教育子女很有辦法，或許是因為他們曾經淋過雨，所以更懂得如何把別人的傘撕爛。這件事在網上火了以後，大家都對家長的教育方式紛紛點贊，有說也應該用這一招治治自家學生的，也有「心疼」這位閉銀學生的，都說家長的這一招簡冊襲直絕了。
還有不少網友給出「建議」，而媽媽也全都虛心接受了，並表示接下來還會有一位白榜戰神會對學生進行降維打擊。
大家看到這不免也對學生有些同情，即便再怎麼喜歡玩，再怎麼願意玩的東西，一旦把它變成任務，可能就會讓人提不起興趣了。
這恐怕也是他家長的想法，想讓學生體會到打遊戲也沒那麼輕鬆，希望學生能通過這件事認識到學習的重要，認真開始學習。
教育學生要講究方法策略，不同的學生用不同的方法，也不能一味模仿別人。
看得出來，這位學生的家長也是用心良苦，可能一週之後學生就會不再沉迷打遊戲了，在學習上也能更用心一點吧，如果能做到這點，這個方式就是有意義的。
但這種方式雖然對一些學生，卻也不是所有學生都適用，家長們在教育自己子女的時候，也應該多找找他們身上的弱點，看看什麼方法更適合他們。
如何看待學生沉迷遊戲這種現象？
7樓：網友
贊冋並支援這種做法，但要因材施教、因人而異，不能一刀切。
一、讓學生自己去經歷永遠比說教來得更深刻、雖然連著玩遊戲會傷害眼睛，耽誤學業，但長痛不如短痛，支援家長的教育方式。
家長這樣做，其實也是無奈之舉，之前是家長怎麼說學生都不聽，越不讓玩卻想玩，現在直接讓他玩個夠，再通過kpi、降維打擊等方式，達到從根本上戒除學生的網癮效果，希望可以對學生有效。
二、但事實上，這樣的教育方式，或許才更加符合學生的接受能力。
畢竟道理講一百遍，它始終只能是道理，只有自己經歷一遍，才能真正體會其中滋味，或許這就是讀萬卷書不如行萬里路的正解吧。
三、但教育方式也要因人而異，適合別人家小孩的，未必就適合自己孩子。
雖然這對家長的教育方式獲得不少家長的點贊，但也要提醒，教育方式的選擇也要根據學生的個性在決定，沒有什麼辦法是可以做到完全通用的。
有些學生其實明明是聽得進去道理的，家長也不必大費周折，畢竟休學7天，耽誤學業不說，還傷害眼睛，不到萬不得已，殺豬焉用宰牛刀？
而有些學生本身個性就是很倔強，喜歡家長的鼓勵，但是卻很容易鑽牛角尖，對於這種學生，家長如果用這樣的方式，可能反而會讓學生和家長開始和家長較勁，最後起不到教育意義，還弄得兩敗俱傷，就得不償失了。
四、每一位家長都不是天生的教育家，教育學生這門學問也需要家長隨著學生的成長，一點點的摸索，然後一點一點的找到適合自家學生的方法，時刻做到和學生共同成長，是每一位家長的必修課。
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