小學五年級作文 《誰說我不行》
1樓：樂樂呵呵一一
誰說我不行。
你不行」這是我父母的口頭禪，他們總是以為我還小，把我當成掌上明珠，不讓我做家務。我還小嗎？我已經六年級了，長大了。一次偶然的機會，讓我認識道我能行。
一天，爸爸媽媽不在家，我肚子餓得咕咕叫，我很想自己煮東西吃，但耳邊又回想起父母常對我說的：「你還小，不行！」—我猶豫了。
突然乙個念頭在我的腦子裡浮現：在他們回來前做一頓飯，好好地露一手，保準讓他們大吃一驚，這樣，他們也就不會再說「你不行」了。說做就做，我走到廚房裡毛手毛腳地做起來。
我開啟公尺袋，用小勺子舀了三勺公尺放入盆子裡，開啟水龍頭洗起來。一遍兩遍三遍……一次不行又洗一次，這樣不厭其煩地反覆了好多次，才把公尺洗乾淨。公尺洗好了，把公尺放進電飯鍋裡，再放些水，定好時間，插上插頭，蓋好蓋，過了十五分鐘就做好了。
沒想到做飯竟如此簡單，誰說我不行？這下我的爸爸媽媽一定會心服口服了。做好了飯就該炒菜了，先從簡單的開始吧。
我胸有成竹地從冰箱裡拿出3個西紅柿和幾個雞蛋。首先，先把雞蛋敲開，放進碗裡，打均勻，我打雞蛋時，乙個不留神，把雞蛋打潑在地上，雞蛋立刻綻開出一朵黃花，我嚇得目瞪口呆，只好又從冰箱裡再拿出幾個雞蛋，從頭做起，我的努力立竿見影，這次比原先做的好多了；接著，再把西紅柿切片，用碟子裝好。一切準備就緒，可以炒了。
我圍上圍裙，把鍋頭洗乾淨，開了煤氣，打了火，鍋熱，放油。唉，心急吃不了熱豆腐，我沒等水乾就往鍋裡放油，油一下子就炸開了，油珠子濺到我的手背上，我「哎呀」一聲大叫起來，淚珠子在眼圈裡直打轉，但我從不言放棄，忍著痛，把雞蛋和西紅柿放下鍋裡來回用鏟子翻炒，粗手粗腳的我，卻以為自己成了大廚師，不時來個高難度動作。大約炒了兩分鐘，菜做好了，看著西紅柿紅中泛黃，心裡自然歡喜。
就在這時，爸爸媽媽回來了，我迎上前去，爸一眼就看見我係著圍裙全身髒髒的，用黃鼠狼給雞拜年的語氣說：「喲！小寶貝，不簡單呀，做起廚師來了，做什麼好東西，讓我嚐嚐。
我端出熱騰騰的飯菜，爸爸媽媽一嘗，豎起大拇指，對我連連稱讚：「不錯，你真行！」我的臉騰地一下子漲紅了臉，但心裡卻十分高興。
通過著件事，我瞭解了自己，也認識到：只要有信心，有恆心，努力去做，就會獲得成功。誰說我不行！
別說我不行作文600字
2樓：網友
我能行，一定能行！」這句話是我小時侯誇下的海口。這句話就像一根鞭子，在我遇到困難的時候鞭策著我，使我克服了很多困難，使我的成績提高了很多。
記得有一年暑假的時候。媽媽為了一件事而大傷腦筋。因為這段時間，爸爸因工作繁忙而出差在外。
平時放暑假，都是奶奶照顧我，媽媽上班。可是這個暑假，奶奶得了重病而住進醫院。媽媽十分著急。
住院的第一晚，媽媽在醫院裡陪著奶奶，可是第二天，媽媽因工作繁忙加上昨天整夜陪著奶奶而身體支撐不下去了。我看著媽媽消瘦的臉，心裡十分心疼。便大膽地提出來：
今晚獨自陪奶奶。媽媽一口拒絕，說：「不行，你肯定不行！
聽到媽媽這樣的話，我心裡十分生氣，小臉漲得通紅。大聲，狂妄地對媽媽說：「我行的，我什麼都行，我會叫醫生，我會洗碗，我會餵奶奶吃飯。
媽媽聽了，便答應讓我試一晚。
這個晚上，我整整忙了一夜。一會兒到水給奶奶喝，一會兒叫醫生，一會兒拿毛巾給奶奶擦汗，一會兒親親奶奶的臉，給她安慰。這個晚上，我整夜沒閤眼，但我卻克服了。
我終於勝利了！第二天，媽媽看到奶奶一切正常。欣慰地笑了。
便對我說；「你行啊！看你以後能不能在學習上誇下海口！」我笑著說：
沒問題！」通過這件事，讓我明白了做任何事，只要刻苦就行。我尤其在數學上，既使遇到了很多困難，我也不能發牢騷，因為我曾經誇下海口。所以只能克服困難，媽媽也有時開玩笑的對我說：
高伊雲，別說我不行，我能行！」
這個，我能行 作文
3樓：sky追風少年
我能行」這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭 談。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是 對自己說：「我能行。」
有 一次，數學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來 到了最後一道題。它求的是乙個圖形的體積和表面積。
我在 草紙上算了一遍又一遍，可還是算不出題目的答案。這一題 的分數是8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急的直冒汗， 可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。
看看時 間，只剩下10分鐘了，我想：這下完蛋了，一點希望也沒有 了。就在這時，我想起了那句話「我能行」。
任何題目都會有解法，相信自己一定能算出來。我冷靜下來，認真分析 題意，仔細在草稿上畫圖。咦！
算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題竟如此簡單。等到老師發試卷的時 候，說最後一道題有極少數同學做對了，我十分高興，心裡十分感激「我能行」這句話。 「我能行」這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。
又一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了，我乙個人在家寫作業。我想：
我已經長大 了，能幫爸爸媽媽幹活了，我乙個人去二樓送水吧！我拿來乙個大水桶，裝滿自來水拎 著就往二樓走。我好不容易 才來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：
這可真重，我拎得動 嗎？倒不如就放在這裡，讓二樓的人來領 吧，可二樓上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在， 走路都不方便，怎麼拎水呀？這時，我又想起了「我能 行」這句話，我想：
只要努力，就一定會成 功！我費了九牛二虎之力，終於把水桶拎到了二樓，那個老人對我感激不 盡，對我說了一句：「謝 謝」。
要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天后天一準行。別人成功靠努力，我靠努力同樣行。 理想自信加勤奮，成功路上無捷徑，一步乙個臺階上。我努力，我能行。
誰說我不行？ 作文，範文
4樓：天亮就開窗
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨！期末考試對於學生來說，無疑是乙個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓「皮帶炒肉絲」！所以，我要在期末階段，認真複習！
我還是先來分析一下優、缺點吧！在第。
一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關係！可是好景不長，到了後來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！
我的優點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。
所以，我要在期末複習中將缺點化為優點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的乙個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。
他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高昇，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
誰說我不行作文600字
5樓：忑憶式念你
期末考試期間，大家每天都認認真真地複習。老師三天一小考，五天一大考，媽媽為了鼓勵我，讓我打起精神好好學習，就對我說：「小雨，如果期末考試你語文考98分以上，數學考100分，媽媽就給你買一輛自行車。
我一聽，頓時精神一振，就暗暗下定決心：一定要達到媽媽給我訂的目標。
有一天夜裡，我正在複習功課，只聽見媽媽輕輕地對爸爸說：「小雨這次期末考試多數達不到我給出的目標。」「話都已經說出去了，」爸爸說，「你也別門縫裡看人――把人看扁了！
噓，別說了。」我還是聽到了這些話，我憤憤不平地指責道：「誰說我不行？
我一定要考到好成績，到時候你們可不許反悔，一定要給我買自行車！」「一定，一定。」爸爸媽媽連聲說。
那我們拉鉤上吊，一百年不許賴！」
在期末考試的兩天裡，我認真答題，做完後一遍又一遍地檢查，真的是做到了一絲不苟。接下去的兩天是最難熬了，成績還沒有出來，我時不時的總是在想著這件事情。有一天晚上我竟然夢到自己騎著心愛的新車在兜風。
哦，但願這是真的！
誰說我不行，誰說我不行
人生的旅途中總是處處佈滿了刺人的荊棘 鼓起你的勇氣 大步地向前走 請相信 路是人走出來的 誰一生下來就會走路 就會寫字 知識是靠勤奮積累的 勇氣是靠不斷磨練的 別再紅著臉 害羞地說 我不行 在課堂上 有問題時只管舉手發言 即使你回答的不正確 也沒有同學會譏笑你 埋怨你 即使你回答得結結巴巴 同學們也...
麻煩大家想一下寫一篇《別說我不行》的文章該怎麼寫？
別說 我不行 人生的旅途中總是處處佈滿了刺人的荊棘，鼓起你的勇氣，大步地向前走！請相信，路是人走出來的，誰一生下來就會走路，就會寫字？知識是靠勤奮積累的，勇氣是靠不斷磨練的，別再紅著臉，害羞地說 我不行 在課堂上，有問題時只管舉手發言，即使你的不正確，也沒有同學會譏笑你 埋怨你 即使你得結結巴巴，同...
我什麼都不行我什麼都不行我是個垃圾廢物人渣
我不知道你為什麼這麼罵自己！事業的不順？還是感情的不順！我相信你還不是很大，因為年紀大的人根本沒有時間去想這些，就是努力的賺錢！年輕罵罵自己是對的！這樣更能清楚的認識自己，從而找出原因，去糾正，去改正！沒有什麼事情是過不去的！加油！你一定行！我相信你！不要妄自菲薄，每個人都有自己的短處和長處。自己的...